關(guān)於豐腴。
最近幾年，沒(méi)人問(wèn)我小說(shuō)寫作。這是很正常的，我的本行不是文學(xué)或創(chuàng)作，給不了什麼有趣的意見(jiàn)。
直到今年中，有人問(wèn)我在小說(shuō)上的一些看法，並邀我看看他作品。這是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，很多寫作過(guò)的人都問(wèn)過(guò)這件事，應(yīng)該寫多或少？「豐腴」－－寫得太多，是不是問(wèn)題？
本來(lái)以我能力不該給意見(jiàn)的，但是，交換意見(jiàn)未嘗不是好事。加上，最近在看朱宥勳的創(chuàng)作課。除了不少符號(hào)學(xué)和戲劇原則外，課程還包括其在文字的應(yīng)用，譬如如電影的轉(zhuǎn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)成純文字介面怎麼做？這點(diǎn)我受益良多。或許，可以試試看，看看別人的作品，是否能讓我對(duì)所學(xué)有更深的體悟。
我重新看了該作品。作者沒(méi)必要害怕「豐腴」的問(wèn)題，因?yàn)檫€可以豐腴。於是，我花點(diǎn)時(shí)間修得更長(zhǎng)再傳回。
不久，對(duì)方回訊息了。雖然感謝我協(xié)助，但哪種寫法和看法合適，他尚待釐清。畢竟，我給的意見(jiàn)，跟其他人給他的意見(jiàn)不太一樣，儘管如此，這正常不過(guò)。我也鼓勵(lì)他，找出最喜歡的寫法。而我猜，也沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)劃分，哪種意見(jiàn)的高或低，又該被怎麼解讀，尤其文字創(chuàng)作上更是如此。
總之，寫小說(shuō)是不容易的事情，學(xué)校頂多教「寫字」而不是「寫文」，因?yàn)槲闹饕庆`魂，而這不是能「灌輸」的，必須有人示範(fàn)，並不斷感悟而成。
真希望世界上多一點(diǎn)真正的寫作課程。
最近幾年，沒(méi)人問(wèn)我小說(shuō)寫作。這是很正常的，我的本行不是文學(xué)或創(chuàng)作，給不了什麼有趣的意見(jiàn)。
直到今年中，有人問(wèn)我在小說(shuō)上的一些看法，並邀我看看他作品。這是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，很多寫作過(guò)的人都問(wèn)過(guò)這件事，應(yīng)該寫多或少？「豐腴」－－寫得太多，是不是問(wèn)題？
甚麼多？或許這該先釐清。原來(lái)，有人看了他的文，認(rèn)為他「不夠瘦」，瘦一點(diǎn)會(huì)比較好。對(duì)方也很好心，試提供一個(gè)段落，作為對(duì)照，但不知道是部分寫作的人，認(rèn)為話不該說(shuō)清楚，還是不能說(shuō)清楚，只能靠聽(tīng)者的悟性和揣摩，「不夠瘦」成為待解的懸案。
那麼，我只好藍(lán)色窗簾，繼續(xù)看他近期的作品。我掃了一下。雖然他憂慮作品過(guò)於豐腴，但我感想是，不夠豐腴，
其中，我隱約感覺(jué)到當(dāng)中的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題：（過(guò)）多和（過(guò)）少，蘊(yùn)含的意思可能是：
- 過(guò)多：超出必要的部分
- 過(guò)少：不足必要的部分
看來(lái)還是釐清不了問(wèn)題。文字寫出來(lái)很容易，但含意很抽象，譬如，甚麼是命題中的核心概念「必要」？
邏輯學(xué)上的定義：
- 必要：「X對(duì)於Y是必要」就是「沒(méi)有X就沒(méi)有Y」
順便講一下充分好了。
- 充分：「X對(duì)於Y是充分」就是「有X就有Y」
那麼，針對(duì)一個(gè)寫作上的必要和充分，又是甚麼呢？我之所以長(zhǎng)期不碰文字類創(chuàng)作，就是釐不清楚這之間的關(guān)係，我也不願(yuàn)意付出大量時(shí)間和精力了解。可是，我聽(tīng)到一個(gè)寫作者困擾於上述問(wèn)題，不禁開(kāi)始思索是怎麼一回事。
我可以根據(jù)評(píng)論者給出的範(fàn)例，對(duì)比被評(píng)論的文本，藍(lán)色窗簾出接近評(píng)論者的想法嗎？
本來(lái)以我能力不該給意見(jiàn)的，但是，交換意見(jiàn)未嘗不是好事。加上，最近在看朱宥勳的創(chuàng)作課。除了不少符號(hào)學(xué)和戲劇原則外，課程還包括其在文字的應(yīng)用，譬如如電影的轉(zhuǎn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)成純文字介面怎麼做？這點(diǎn)我受益良多。或許，可以試試看，看看別人的作品，是否能讓我對(duì)所學(xué)有更深的體悟。
我重新看了該作品。作者沒(méi)必要害怕「豐腴」的問(wèn)題，因?yàn)檫€可以豐腴。於是，我花點(diǎn)時(shí)間修得更長(zhǎng)再傳回。
不久，對(duì)方回訊息了。雖然感謝我協(xié)助，但哪種寫法和看法合適，他尚待釐清。畢竟，我給的意見(jiàn)，跟其他人給他的意見(jiàn)不太一樣，儘管如此，這正常不過(guò)。我也鼓勵(lì)他，找出最喜歡的寫法。而我猜，也沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)劃分，哪種意見(jiàn)的高或低，又該被怎麼解讀，尤其文字創(chuàng)作上更是如此。
總之，寫小說(shuō)是不容易的事情，學(xué)校頂多教「寫字」而不是「寫文」，因?yàn)槲闹饕庆`魂，而這不是能「灌輸」的，必須有人示範(fàn)，並不斷感悟而成。
真希望世界上多一點(diǎn)真正的寫作課程。
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兔草民（nobuusa） 閱讀愛(ài)好者，尤好「粗鄙之語(yǔ)」與「王司徒」，現(xiàn)居於臺(tái)北市。 |
