有一陣子沒看小鄭了，不過最近又跳出來。
早些多半是用反諷的方式，現在更多直接的論述。
不過觀點一直都滿有意思的。
看到這部真的深有所感，因為直到現在還是深受這種迫害。
不過小鄭的重點其實是擺在中後段，
也就是歸因這樣的"地獄"，並不應該拔除人生而本來的自我感動，
而是更大社會氛圍以及掌握權力者的高度管控下，致使這個生存機制"失控"。
然而，為何非共產黨統治下的臺灣，我們的上一代，卻有著同樣的行為呢？
以近因來說，這表示兩岸雖然對立，但對於社會的管控方式卻是一樣的，諷刺極了；
從遠因來說，兩邊的文化同源，也就是我們義務教育所學的那些禮義廉恥，
本身其實就帶有為了社會穩定而要求個人犧牲的精神在內。
而古時那套"道德修養"本來就是為了當初的"帝王制"服務，
以現今更強調個人自由的社會下，早該重新檢討、跟著潮流修正。
我知道這肯定引起多數人的反對，所以折衷一點來說，
我可以接受另一個說法：
古人的智慧沒有錯，但是傳授教學下來的過程，被錯誤解讀，或有意地被利用了。
不過其實這對我不重要，
我自己的重點還是會擺在自我感動上面。
如果一個人是被歹徒脅迫，進而對我做出不好的事情，
當然歹徒應當受到處罰，但同時，被脅迫者同樣做出了決定，我也無法基於對方的立場而放下，
無論是情感或是理智上，被脅迫者同樣該被究責。
另一方面，
我認為自己的這個機制似乎有點缺陷，
因為自己做了很多影片、寫了文章，事後看了都會覺得好爛。
當然，沒辦法感動自己，也可能就真的是因為做出來的東西不夠好。
又或者是說，
我的這項生存機制並沒有壞掉，只是生存的意志薄弱，而難以觸發該項機制。
被標題吸引到，物理的議題如何從哲學數學，再到科技實踐。
從歷史事件點出中國近代科技發展落後的原因是政治/戰爭。
然後談到整個量子發展史。好有趣的演講。
國中時期總納悶著，同學怎麼可以把偉人傳記看得津津有味，
如今多少能有所體悟。
哇！好成功的演講。
講到甚至我有種衝動，覺得自己應該趕快回去讀個物理所。
一方面是拋出了很多名詞，有初步的聽懂，從而想探究背後完整的原理。
另一方面，好像也能夠成為主流而充滿信心。
對於臺下的物理系所的學生，無非是至上的鼓舞。
然而，作為離開學界(根本沒開始研究)的自己來說，
卻多少也帶來了一些徬徨，好像未來不走量子相關的領域，就會走投無路。
中段，有談到為了推翻/驗證量子論，有些學者奮不顧身地投身去實驗，
簡直是有錢人才有的奢侈休閒，用現代一點的詞來說就是"浪費才能"。
這讓我想到在電玩倫理學，關於浪費與否的討論。
量子發展史，就可以拿來支持"必要的浪費"此說法。
在深信古典力學的時代裡，若沒有人浪費時間去質疑，
去對"理所當然的事情"做實驗，那可能我們就不會有量子的概念。
(當然，也有可能在未來，又反過來證明量子是錯誤的，或不夠完善)
另一方面，
從發展史中也可以看到，一個學說、理論的成立，
往往很可能是最初想要推翻的人將它確立的，
(薛丁格的貓最初是反諷量子論，後來卻成為解釋用的知名例子)
正所謂，真理是越辯越明，
當然，這也必須仰賴學者是信奉科學的價值，而非低層次的金錢。
(不過，也有可能是相信據實提出，同樣可以帶來財富)
相較於此，
政治上的爭論，往往會因為質疑自身的陣營，
就直接被打成對立方的風氣，著實令人絕望。
有些意猶未竟，又把旁邊相關的影片點開來，另一個說法來了解量子力學。
小小挑剔，總集篇的影片，但卻沒有把中間前情提要的部份去做修剪，
看起來不是很舒服。
最後是很舒服的chill 音樂，搭配十分順暢的動畫，
整體讓人感到非常的放鬆。
天狗巫女太讚了。
