第三章 重新開(kāi)始
嘩拉。
剛走進(jìn)教室，我便被迎面而來(lái)的冷水潑得全身濕透。
「幫妳沖個(gè)澡！」
「每天都要想新花樣來(lái)整她還真是麻煩呢……」
「今天的手段還真是惡趣味……」
「你少裝了！自己還不是看得很開(kāi)心?！?/font>
瀏海全部緊貼在我的臉上，身上的制服已經(jīng)找不到任何乾的布料，手上包紮的紗布也被水浸濕。
「妳應(yīng)該慶幸自己的嘴巴還算乖巧，否則剛剛潑在妳身上的水可不會(huì)是這種溫度?！?/font>
一個(gè)看起來(lái)像是太妹的少女走到我的面前一臉輕視的說(shuō)道。
看來(lái)我昨天應(yīng)該是讓她遭遇了什麼危機(jī)吧。
我沒(méi)有搭理她，逕自走到座位上並從書包中拿出運(yùn)動(dòng)服。
「幸好今天有體育課，不然我真的找不到衣服替換了?！?/font>
為了避免再被其他人找麻煩，我低聲呢喃的同時(shí)抱起替換的運(yùn)動(dòng)服快步走出教室。
我的生活中究竟除了空虛，還有什麼其他的要素潛藏在其中呢？
總覺(jué)得自己已經(jīng)快對(duì)活著這件事感到疲憊。
雖然對(duì)過(guò)往的生活沒(méi)有任何記憶，但自己對(duì)於存在於世上的熱忱卻已所剩無(wú)幾了。
由於上課的鐘聲已經(jīng)響起，在廁所替換上運(yùn)動(dòng)服以後，我匆忙地跑回教室。
打開(kāi)教室的後門，我發(fā)現(xiàn)班導(dǎo)已經(jīng)站在講臺(tái)上，而教室後方的地板擺了五桶盛滿水的水桶。
我經(jīng)過(guò)剛剛那個(gè)太妹的身旁時(shí)，她以悔恨且憤怒的目光瞪著我，大概是我等到老師進(jìn)來(lái)後才回到教室，使他們想再次捉弄我的計(jì)劃失敗了吧。
我的座位在靠近窗邊的最後一排，是十分偏僻的位置。
等我坐到自己的坐位上以後，班導(dǎo)滿臉笑容的向班上宣布新的消息。
「各位同學(xué)，今天有一位新同學(xué)要轉(zhuǎn)來(lái)我們班喔！」
雖然對(duì)新學(xué)生轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)機(jī)點(diǎn)感到不解，但我還是抬起頭看著老師在黑板上寫下他的名字。
季向晨。
很有意境的一個(gè)名字呢。
不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，我今天便會(huì)遺忘它。
「到底是男生還是女生??？」
「如果是男生就太好了！」
「不可能，我敢打賭是女生。」
全班因期待而發(fā)出的嘈雜交談聲在老師敲擊黑板的聲音下逐漸消散。
「好了，我們請(qǐng)他進(jìn)來(lái)吧?！?/font>
教室的前門雖然早就開(kāi)啟，但是等了好久卻沒(méi)有人影出現(xiàn)。
喀啦。
喀啦。
一根長(zhǎng)棍在人影出現(xiàn)之前先進(jìn)了教室。
長(zhǎng)棍生怯地摸索著教室的地形，生怕會(huì)忽略任何障礙物。
接著出現(xiàn)在長(zhǎng)棍後面的，是一名身材纖瘦的少年。
清秀的五官，隨性卻又不失整齊的短髮，以及他那充滿自信的腳步。
就男性來(lái)說(shuō)算是十分出色的外表。
雖然他雙眼緊閉著。
「向晨，和大家介紹一下你自己吧?！?/font>
老師溫柔的拍了拍剛走向講臺(tái)的季向晨的肩膀，彷彿是在鼓勵(lì)他一般。
「初次見(jiàn)面，各位同學(xué)。我的名字是季向晨。我因?yàn)槟赣H工作的關(guān)係轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校就讀。正如你們所看到的，我的雙眼完全看不見(jiàn)。但我相信我自己就算處在黑暗之中，依然能夠清楚的體驗(yàn)這個(gè)世界，因?yàn)槲覠釔?ài)它?！?/font>
他的聲音很溫柔，但溫柔之中卻能感受到字裡行間對(duì)生活的豐沛情感。
我還真是無(wú)法理解這種類型的人呢。
一直活在黑暗中的他，難道不會(huì)對(duì)生命感到徬徨甚至怨恨老天的不公嗎？
正當(dāng)我為他的看法感到嗤之以鼻的同時(shí)，老師卻突然呼喚了我的名字。
「紅煙，讓向晨坐在妳旁邊的空位可以嗎？」
我環(huán)顧四周後才驚訝的發(fā)現(xiàn)整間教室剩下我身旁的空位。
「沒(méi)……沒(méi)問(wèn)題?！?/font>
我遲疑了一會(huì)才向老師點(diǎn)頭。
「那可以麻煩妳帶他到座位旁嗎？畢竟他即將成為妳的鄰居嘛?！?/font>
「……我知道了?！?/font>
我無(wú)奈的從座位上站起，緩步走到講臺(tái)前。
然而到了他的身旁，季向晨卻遲遲沒(méi)有要跟隨我的意思。
「你不走嗎？」
我有些不耐煩的問(wèn)他。
「我需要妳的手?！?/font>
「什……什麼？」
「我需要妳的手來(lái)為我?guī)??！?/font>
聽(tīng)見(jiàn)如此無(wú)理的要求，我的臉頰逐漸發(fā)燙。
我可是從來(lái)沒(méi)有和男生牽過(guò)手啊！
至少我現(xiàn)在還有的記憶中是如此。
「只是牽個(gè)手作為指引應(yīng)該沒(méi)有關(guān)係吧。妳有困難嗎？」
老師無(wú)法理解我為何遲疑。
不過(guò)既然老師都說(shuō)到這個(gè)份上，我也只好伸出我的右手。
「來(lái)吧?！?/font>
只見(jiàn)他伸出右手在半空中搜索著我的手。
看到他盲目的在揮動(dòng)右手，我竟然不由自主的將我的手貼向他所能觸及的範(fàn)圍。
手被握住的瞬間，他的體溫透過(guò)紗布傳向了我。
「紗布……妳的手受傷了嗎？」
「是……昨天不小心摔倒受傷而已。」
我沒(méi)有想過(guò)他會(huì)詢問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，再說(shuō)我也不記得這些傷是怎麼來(lái)的，只好隨便找了藉口敷衍過(guò)去。
隨著他與我走下了講臺(tái)，我能感受到全班的視線都集中在我們身上。
這種感覺(jué)十分不好受。
「妳的手很溫暖。」
由於內(nèi)心毫無(wú)防備，我被他突如其來(lái)的這句話嚇得渾身顫抖了一下。
「謝……謝謝你的誇獎(jiǎng)。」
我以笨拙方式回應(yīng)他的同時(shí)，已不知不覺(jué)走到座位旁。
「這裡就是我的座位嗎……謝謝妳，夏同學(xué)?！?/font>
他熟練的以長(zhǎng)棍摸清座位周遭的地形以後，緩慢但準(zhǔn)確的坐到椅子上。
我簡(jiǎn)單回應(yīng)他的道謝後便回到自己的座位上，但老師此刻又再度呼喚我的名字。
「紅煙，可以麻煩妳在向晨熟悉學(xué)校環(huán)境以前擔(dān)任他的嚮導(dǎo)嗎？如果妳願(yuàn)意的話就太好了！」
「這……這麼長(zhǎng)的時(shí)間也太……」
「既然新同學(xué)的問(wèn)題都解決了，那大家就安靜自習(xí)吧。」
「……」
我們的班導(dǎo)就是這麼的任性，只要是她決定要做的事，就是校長(zhǎng)來(lái)勸說(shuō)都無(wú)法改變她的決定。
「那這段時(shí)間就麻煩妳費(fèi)心了！」
季向晨準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)向我並微笑著說(shuō)道。
我有聽(tīng)說(shuō)過(guò)看不見(jiàn)的人耳朵會(huì)比一般人還要敏銳，但實(shí)際見(jiàn)識(shí)過(guò)還是感到十分驚奇。
「我……我會(huì)盡力的?！?/font>
由於我的意願(yuàn)趨近於零，所以隨便回答他以後便從書包內(nèi)拿出物理講義並放到桌上。
「這洗髮精的味道……我記得是那個(gè)很貴品牌的洗髮精對(duì)吧？叫什麼來(lái)著……」
「你剛剛是在偷聞我的頭髮嗎？」
我本能的雙手抱胸，但當(dāng)我意識(shí)到他根本看不見(jiàn)以後才放鬆下來(lái)。
「我沒(méi)有！只是剛剛有股洗髮精的香味飄過(guò)來(lái)，再加上我有聽(tīng)到書本敲擊桌面的聲音，夏同學(xué)應(yīng)該是從書包裡拿了書本對(duì)吧？」
他驚慌失措的辯解道。
看見(jiàn)他如此慌張的模樣，我的嘴角不自禁的上揚(yáng)。
我究竟有多久沒(méi)有感到如此放鬆了呢？
「季同學(xué)的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)似乎都很靈敏呢?！?/font>
「比一般人還要敏銳一些而已。畢竟要承擔(dān)起視覺(jué)的工作自然會(huì)更頻繁的使用它們。」
「那你能像狗那樣記住每個(gè)人身上的味道嗎？」
「我想應(yīng)該是做不到……」
「那你能像蝙蝠那樣聽(tīng)見(jiàn)十分細(xì)微的聲音嗎？」
「就說(shuō)了我沒(méi)有這麼神奇……」
「每天生活在黑暗之中……季同學(xué)都不會(huì)感到寂寞和空虛嗎？」
提出問(wèn)題的當(dāng)下，我才明白這個(gè)問(wèn)題的對(duì)象並不是他。
「當(dāng)然不會(huì)。正是因?yàn)樘幵谄岷谥校也判枰酶嗟男牧θンw驗(yàn)每天的生活，也因?yàn)槿绱宋夷鼙绕匠Ｈ烁由羁痰母惺艿轿疑拿}動(dòng)。」
他的話語(yǔ)雖然我一句都無(wú)法理解，但我能從他的表情看出他對(duì)生活的熱忱。
我並沒(méi)有回應(yīng)他，只是靜靜地品嚐隨之而來(lái)的沈默。
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達(dá)人
