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近日教學現況有感

食夢 | 2011-09-22 02:31:19 | 巴幣 2 | 人氣 274


  首先,這是一篇很認真的文章,煩請不想認真的人離開,以避免浪費您的時間或造成我的困擾,謝謝。

  以下正文開始。

  之前去大陸(尤其是北京)時,曾經對當地尊崇國學的新風氣感到有些驚訝。畢竟,02年前往廣州、東莞,甚至天津那次,並沒有太多這方面的感覺;然而,我卻可以在這次感受到可怕的國學復興可能會在不久後的將來於中國大陸發生。

  過去,我們一向對於中國大陸的看法很簡單。80年代晚期,中國沿海開放經濟特區的政策開始開花結果了,歷經文化大革命後普遍貧窮的中國人逐漸嚐到有錢的滋味。那種感覺有點像是原來不知道黃金長甚麼樣子的老百姓,一夕間擁有好幾錠黃澄澄的金子,一切是那麼突然,也因此逐漸在躍上國際舞臺的路上表露出文化水平的普遍低落。

  談起中國學生,我們會說:他們比我們想像中還要用功。以前是略有耳聞,但接觸過許多大陸交換生與當地學生的感覺很妙,莫怪乎有人會拿著70年代臺灣經濟起飛來比喻如今大陸也像我們當初刻苦耐勞、一點一滴累積著實力(外匯),只是他們的發展速度單就感覺上比我們誇張許多,沒辦法,地大物博,如今內地高檔車訂單都是幾十輛幾十輛在下的,那兒真正的富豪不僅出手像臺灣金字塔頂端消費客群一般不手軟,數量上也絕對讓十幾年內沒有去過大陸的人感到驚訝。

  中國大陸正在發展,三十年來腳步從來不曾間斷過。如同第一段所講的,他們也早已開始尋根之旅──準備把過去的空白十年補起來。臺灣保留了豐富的國學,如今大量往中國前進,加上當地數量十倍於我們的學者正在加緊腳步研究、翻譯、寫作;中國的作風,無論甚麼事情做起來都要快速到位。姑且不論這種「快」會造成多少後遺癥,他們這樣發展五年後、十年後,臺灣還有多少戲可以唱?

  臺灣一向最引以為傲的半導體技術、光電產業,以及近二十年蓬勃發展的文創產業,還能保有多少年的優勢?當我看到一堆人都已經上了高中,卻錯別字一堆、文辭雜亂無章、口齒含糊不知所云的時候,中國大陸是怎麼栽培他們未來的領導者的?

  別說我都看到臺灣「莫名其妙」的一部分,也總有人反駁我有關於新一代年輕人的創意來自於傳統的碎裂再融合;我只會告訴你,拋棄或藐視傳統絕對是拿石頭砸自己的腳。包括我所教到的一些學生,都可以感覺出他們好像在「漫遊人生」,慵懶愜意地度過讀書的黃金時期,卻不知道他們種的因,往往在出了社會後成為惡果,一翻兩瞪眼。

  許多人沉浸在小情小愛中,急於觸碰尚未成熟的禁果,結果呢?他們總是說,談戀愛與學業可以兼顧,甚至有人大喇喇跟我表明,這個年紀就是要談戀愛,不然對不起自己。然後,一談到學業,立刻告訴我「我就是對這沒興趣」、「你看我隨便讀都可以及格,那我何必認真」等等的話。我的天,這是什麼邏輯?

  學教育方法時得到的結論,很多時候反而派不上用場,因為他們根本無心跟著你學東西!這是學習態度的問題,而與天資等等無差!少在那裏跟我抱怨自己「資質駑鈍」,反正就是學不會之類的屁話!還是說,需要我提早給你一發震撼彈,讓你知道學習本身在進入社會這個殘酷世界後,是多麼不容易的一件事嗎?

  可是,我發現在臺灣,很多人早已把自己定位在一個庸碌孜矻的人生中。這不是什麼壞事,一生平淡很正常,試問這世界上會一次出兩千萬個比爾?蓋茲或王永慶嗎?糟糕之處在於,他設定了這個平凡無奇的目標之後,就打定主意不再認真向上了!這一幕完全是跳蚤碰壁的翻版:一隻跳蚤本來可以輕鬆跳出杯子,但在把杯子蓋上杯蓋,跳蚤向上碰壁幾次之後,即使把杯蓋拿走,它仍然跳不出去。就這樣自我設限,然後自我放逐(放蕩)!難道你是個必須吸毒才能創造出什麼東西的人嗎?我想不是吧?

  人家在往前衝刺的時候,你相對地在倒車;沒有要你硬去競爭,擠到頭破血流。然而,套一句某電玩中主角所說的話:「你們居然能夠這樣沒有目標地活著。我真想看看那天,你們躺在床上臨終之時那滿布遺憾的表情」,不知道是認知還不到那層級,還是你們真的沒有這種活出最基本自己的勇氣。總之,這些人也許某天會醒悟,也許終身不會醒悟,對他們來說是幸福,換個角度來說,你憑什麼遵循天擇說的立場活下去?那可笑的社會福利制度嗎?

  這世界永遠是會獨立思考、創造、有能的人執牛耳。我只覺得,那些吝於學習求知、沉溺於短暫歡快中的人,不應具有現代公民的資格。


創作回應

赤紅時夜
或許這樣的事,可以從很多的社會現象來觀察,例如高普考的應試人數逐年上升,創造新企業的動力與資源正在逐漸退縮,新社會人士對於社會的普遍意識變得狹隘毫無展望等。

人們會過於依賴數字,相信數字與運算可以說服自己的潛能只到如此,不再大膽的相信自己。

許多的言論與思想是依靠在既存的架構中,沒有經過自我的一番論述與擴張,沒有了自我的原始性。
現在的社會或許就是在告訴人們,放逐自我就可以得到生命。而會演變成這種狀況,原因有太多了,自己也搞不清楚。


不知道為什麼,算是機緣吧。看到了這篇就想多少留言回應一下。

可能多少有些感觸吧。
2011-09-24 13:08:46
食夢
我對於這樣的留言討論其實很渴望。

說實在一些,起碼有一半的人在踏入教育學程的時候(在臺灣),都想改變些什麼;或者,從中得到一些比較能夠說服自己繼續投身這個領域的理由。

看著許多家長這樣保護他們的小孩,有時我也在想,假使有一天我也成為了父母,我會這樣帶小孩嗎?或者,當個在傳統體制下看似「不盡責」的父母?我現在能以一個局外人的身分討論這件事;難道那些被我們「討論」著的父母不也曾是局外人嗎?是哪個環節出了錯?

我們被教育的環境與實際社會的落差,這個我也會單獨開一篇來討論。

另外,好久好久以前,我所沒有經歷過的那個年代,為什麼學生普遍來說比較上進?這牽扯到以觀點為主體的自我解讀了。但就針對你的留言,也許我可以試著給個答案:

你所說的「放逐自我」,太早下放給還不能全盤解讀與吸收的青少年。

我會在另外一篇中談到有關自己親身經歷的,看似正常卻又有點畸形的教育方針,並且深入討論以上的問題。
2011-09-24 15:35:33

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