剛才與一名前輩聊天，希望能夠幫助他的困境，但他並不打算改變自己經(jīng)營家教班的初衷：收費低廉，一個人獨力照顧十多名學生，且至少有超過一半是ADHD，他很清楚力不從心，考慮到有些孩子來自隔代教養(yǎng)或單親家庭，希望能為孩子多做些什麼。
當然我是不茍同的，畢竟人都要量力而為，但看到他無法被說動，寧可讓自己身心俱疲，也不願意放棄照拂孩子，儘管我已提出了「做太多是剝奪了學生和家長正視問題的權(quán)力」，而現(xiàn)階段他充耳不聞，堅持自己的信念，對此，我也只能替他思考「如何一個人照顧十多名學生包括ADHD且不服用藥物既能維持好成績而教學者無須緊盯也能自律」的策略。
但事實上不太可能，人總是有得有捨，他不願意捨，那只是將疲憊往身上攬，即便他能從家長那得到信賴和心靈上的回饋，收費是其他家教班的三分之一，我不好意思說正因為你破壞了市場行情，所以才會攬來一堆學生和旁人的打壓，而一個月僅能存到一萬多元，這樣生活怎能有品質(zhì)？怎能讓他繼續(xù)創(chuàng)作與繪畫？
遺憾的是，我只能鼓勵和尊重他的選擇，因為他無法放掉這些需要他幫助的人。那也只能目送他壯烈的身影離去，也告訴了我一點：行善是需要策略和方法的，愚公移山的精神可敬，卻不效率也不實際。
誠心祝福這位前輩的身心能安適，他教導的孩子能平安長大。
