〈日常〉(03)哭
狐疑。從腦海中陡升一個讓人羞慚卻又看不見的碩大問號，或許也可以是驚嘆號。關於從（一）跳到（03）這之間的缺乏邏輯，而哭與杯子之間存在著難以溝通的鴻溝，這是一般人被日常的閱讀習慣洗滌後會提出的合理疑問，而我可以很失序地告訴你，前六百字連楔子都算不上，我要告訴你的，無非一群人前往棒球場的故事。
他們是同一所學校的同學及老師，有多少同學多少老師那是數學的範疇，我們在意的是故事和敘述。他們，並不在意身上的裝備；他們躊躇且激昂；他們有的瘦弱有的健壯，其中一名剛斷奶，一個剛從棺材裡誕生，臉四四方方的活像個棺材，一個身體一圈一圈的猶如彈簧，一個從正面看豐實多彩，側面一瞅卻只剩條直線。他們深信到了棒球場就學會了如何打棒球，正如同我正在打字彷彿我就能寫小說。沒有人告知他們，他們只活在〈日常〉(03)哭，這個篇幅甚小的章節，而我可能會在幾百字後就遺棄他們。時間還沒到，他們邊唱著流行歌曲，一邊從身上掉出音符，音符觸地的瞬間先是化為了希望，接著是義無反顧的溶化。
有一個人，姑且稱呼他為老師，他來不及撿起這一些音符，一個人蹲在地上，眼睜睜看著隊伍越走越遠，沒有一個人發現他脫隊了。不，或許有個人正在回頭，卻又旋即將目光移向隊伍。他堅信他們該是一致的。我決心將這個失敗的角色擦掉，手指在螢幕上磨啊磨，於是他們在我不知道的情況下抵達了棒球場。
我聽到清脆的揮棒，（二）就這樣飛入了我的心室。
達人
