近況，主題集中在學業和被交代的家庭與任務瑣事，改自回信：
壹、本學期學習績效
談起這學期的學習績效很差，儘管得到了許多，但大多都是臨時決定的。原本，我期待能熟練STS的理論，以及英文，但我遇到三個意外：
一、英文風格。STS使用的英文跟一般的美國量化論文的風格不一樣，基本上修辭是文學性偏重的。換句話說，我要看得懂STS的論文，除了STS本身的專有詞彙的功能和脈絡外，還得熟悉歐陸學者偏好的文學性修辭，勢必我得多更熟練抽象的英文，要抽出時間做這件事情覺得很累，而且當時已經請求老師允許旁聽，我也跟了一個學期不想中斷，但負擔確實有點大，要嘛得面對不熟悉的英文硬掰，要嘛得在課堂上面講一些突然想到，卻不知道成熟與否的想法，不過老師很鼓勵甚麼都說，這就是前段大學或研究所的自由風氣吧？挺喜歡的，也一度想轉學考進去，但還是放棄了，有多餘的精力還是想考語言檢定留學。
二、「量化」這件事情。我的研究所似乎量化作的不錯，所以剛開學在某堂必修課裡，老師詢問作的學期報告的方向時，我很不怕死的選了量化，儘管後來可以改，但我總覺得改了就認輸了。
首先，過程之中，本來想使用網路資料就了結，但總發現網路的講義或視頻，總有我現階段不需要，或無法理解的更下一階段的技巧。接著，真的受不了，找了一個章節談線性回歸分析的，總算有點理解不同統計軟體中不同指標的意義，後來也找該書的最新版回來看，解決了過去從沒做過的量化報告。最後，不管質性或量化研究需要訪談或做問卷，這點讓我很厭倦：
第一，不是不喜歡和人接觸，但還沒到有訪談必要的理由的階段，問卷也是，而且說真的我不太相信問卷；
第二，能用的訪談或問卷資料，必須經過前測、後測，這就會花不少時間，而且只是一個碩士生不會有人願意輕易配合，除非花錢，但我又沒甚麼錢，所上也沒有甚麼研究案可跟。
因此，在所上老師的建議，我翻了中研院的調查研究中心的研究報告，裡面有完整的面訪樣本可供下載，於是，我分析次級資料為論文的資料來源，主題是關於民調資料裡的受訪民眾的政治知識的量，影響投票行為的分析。說白話文，我分析政治知識高和低的人，誰投給柯文哲或不投給柯文哲。
回頭過來，這一路上就像迷失在叢林裡，但走出來後，原本的爭扎也就這樣。本來有些沮喪，但轉念一想：
一來辛苦的本來就是開闢未知的過程，這跟單純走前面已知的路是有差的，這點來說，標準不明確的比明確的更難掌握，譬如文學；
二來撐過這學期有70分就好了，上臺報告時也沒有覺得自己表現多好，只是盡力濃縮和簡單化，但意外效果不錯，其中一個老師勸誘我計畫念博士班，雖然有此念頭，可是當下不敢直接答應，畢竟考量到這老師指導很多碩二學長姊，我怕自己答得太自滿，會引來沒必要的仇恨和算計，就打哈哈。反正，等到我有碩論構想和足夠的英文能力，再請老師指點門路即可。
三、瑣事
?。ㄒ唬?b>父親母親的雙雙住院：大致而言，前兩個「意外」是學業上的，但整體而言我還有成長，父母的事情就只有煩?？傊畡傞_學我母親就住院，之後要休養半年，一兩個禮拜後換我父親在家裡無法行動而隨後入院。
我以為研究所也念不下去，因為要照顧或要工作之類，但很幸運看起來不用，不過我也被其它長輩要求要安排時間到醫院報到。我本身的學業門檻很低，但不代表我不需要多花時間淬煉，畢竟這不是一個及格就好的時代，還得出類拔萃。換句話說，我低估我學習計畫的難度，包括STS英文論文的性質，還有英文至少有兩種風格，掌握方法不同，使得我遇到「必須探病」而減少可使用「時間」，更深刻的說，還有「心力」，這兩個雙雙被犧牲了。畢竟，在醫院的空氣差到很難專注讀複雜的東西。
（二）學長和老師的交代：干擾較小，但還是有影響。學長是指博班的一位學長，最近既要趕博士論文畢業，又得先在職場卡位，所以得教課又得編講義，因此交代我處理題庫還有零星的資料蒐集，譬如講義裡學說的來源、需要考證至少出自於哪位老師的大作；或者口試委員希望學長補上的資料。
老師的事情則是關於基金會的查帳或者會議的籌備，都是一堆小事，但卡起來要人命，譬如財務憑證有無收齊、有無給齊會計師，加上這次跟我同樣是籌備人員的記帳人員，這次還帶一位新加入團隊的學妹，但不知為何十分不專心，在DEAD LINE之前出包沒把該給的存摺交給會計師，導致會期快到，報表尚未完成，無法交給監察人審查，幸好會計師收到存摺便快速製作報表，監察人也願意優先審閱，年夜前一天才落幕。
貳、代結論：影響檢測
影響最大的，應該是擱置練拳這件事情。八卦掌停了一下，因為上述時間壓縮，心力交瘁而開始難以早起，在學校也不太想流汗，要上課或是待圖書館之類，因為課堂的東西有點複雜。因此，一直到過年才恢復每天練拳的習慣。這幾天練了，才覺得喘得過氣，深深感覺「再忙也要煉」，這學期我也安排較少課程和雜務，保證至少每天有一個半小時可以煉。
大致如此，這樣的分享乍看是有壓力的，但更不習慣的是，好不容易停止馬不停蹄的狀態，卻有種不敢面對自己。原因除了沒辦法好好面對自己的小小不幸或意外外，我想就是這段時間壓著一些「遊戲史」沒回顧。
長期以來我對有著「遊戲」一種執念。記得當初想繼續讀書，是希望有更深刻的東西，分析並證明遊戲是有價值的，現在有種慢慢找到的感覺，不過如何再現它們的好，以及留下精華借鏡於自己團隊的遊戲設計，又是另外一件事情了。
半年近況如此，摘自回信並簡短報告。
