主題
摘要
我將硬筆書法的教學模組分成 4 大類：全班授課、個別指導、共學模式、自主學習。集訓課程中，共學模式較少被運用。今天分享「個別指導」的部分，這是次要常見的教學形式：時間成本最高，但較能針對個別學員的需求。個別指導意味著差異化教學融入寫字課程，允許學員有不同的起始認知、行為與能力。當學員的準備度不同，必須給予不同的學習菜單或練字目標。例如：凌亂的求不亂，不亂的求工整；工整的求美感，美感的求流暢。若目前寫字能力為凌亂程度，便希望能從凌亂直接跳至美感，那便是緣木求魚、不切實際的念想。
#硬筆書法教學模組 II
我將硬筆書法的教學模式分成 4 大類：
? 全班授課
? 個別指導
? 共學模式
? 自主學習
今天分享「個別指導」的部分
這是時間成本最高的教學形式之一
但有其必要性，因為沒有評量
就無法確認學員練習的方向是否正確
我都會留一些時間，用來確認學員的作業情況 ??
#因材施教 #差異化教學 #個別化問題 #字跡診療室 #貼心提醒
教學或研究引用，必須註明文章出處。
因此，每門課程除了不允許插班
也都有設定人數上限
那是否可以再降低學員人數呢？
當然可以！
歡迎繳雙份學費，用一個屁股佔兩個名額 ??
合作據點和老師都需要成本
必須在人數和學費之間取得平衡點
想要控制人數，歡迎團體客製包班和家教！
用新臺幣下架同學（誤 ??
#教學分享 #硬筆書法 #教學模式 #學習模組 #互動模式
每個學員的起始程度不同
因此，有些人應該從凌亂轉往工整
程度較高的學員 則要求從工整到書法美感
學習的根本目的是個體的成長與進步
允許個體具有不同程度，給予差異化學習菜單
在一個課堂，有共同的學習目標與個別的學習任務
這才是成功的教學規劃 ??
#寫字潛能開發 #學習任務 #有挑戰的學習活動設計
參考文獻
林冠傑（2019）。成人硬筆書法課程創新與教學實踐之行動研究。國立東華大學中國語文學系碩士學位論文。永久網址：https://hdl.handle.net/11296/2jx3yy
林冠傑（2023）。寫字潛能開發課程的差異化教學設計與學習評量。國立屏東大學學報：教育類，7，頁1-42。（匿名審查）
近期開課資訊
寫字潛能開發課程
入群答案：教育與潛能開發學系（答錯不批準加入！）
- 雙北寫字社群，暑期班，開放報名-0721至0725
- 臺中寫字社群，暑期班，即將額滿-0714至0718 或 0804至0808
- 彰化寫字社群，暑期班，即將額滿-0714至0718
- 高雄寫字社群，暑期班，即將開放-0707至0711
作者介紹
詳細資訊，可Google, Bing, Yahoo搜尋：書法老師林冠傑，或林冠傑書法博士
【學歷】
- 國立東華大學教育與潛能開發學系【課程與教學組】 博士（2024年）
- 國立東華大學中國語文學系 碩士（2019年）
- 國立東華大學教育與潛能開發學系 學士-國小合格師資（2015年）
- 國立彰化高級中學【社會組-學測作文A+】（2011年）
【重要履歷】
- 榮獲國立東華大學優秀博士生獎學金（2019年）
- 榮獲國立東華大學花師教育學院築夢獎學金（2019年）
- 榮獲教育部青年發展署青年服務學習實踐家績優實踐團隊【召集人】（2019年）
- 通過中等教育學程【國文科】師培生資格（2016年）
- 通過教育部臺灣閩南語中級認證（2016年）
- 榮獲教育部全國教育實習績優獎【國小組】（2015年）
- 通過國立東華大學五年修讀學碩士計畫（教育系、中文系）（2014年）
- 榮獲國立東華大學卓越師資培育獎學金（2013年）
【近期教學活動】
- 中國文化大學推廣教育部《兒童硬筆書法班》、《樂齡正念書法班》、《兒童記憶力潛能開發班》及《硬筆師資培訓班》講師（110-113年）
- 國立東華大學《硬筆書法潛能開發課程》講師（106-110年）
- 花蓮縣《志學國小書法社》指導老師（106-107年）
- 花蓮縣《豐裡國小硬筆書法社》指導老師（107-108年）
- 東華樂齡大學《書法入門與創作》、《書藝與靜心》及《書法與節慶》講師（107-109年）
- 表達性藝術系列《書藝療育課程》講師（108年）
- YOTTA《硬筆楷書入門》線上課程 特聘講師（110年）
- 籌辦第一屆《東之皇華》全國硬筆書法競賽（110年）
- 新譽管理有限公司 職涯發展導師（112年）
【近期演講邀約】
- 國立東華大學特殊教育學系《硬筆書法、板書教學媒體之運用》講師（108年）
- 花蓮縣豐裡國民小學《硬筆書法與教學教師研習》講師（108年）
- 桃園市龍潭高級中學《硬筆書法楷書美感經驗的形式理性》講師（108年）
- 國立雲林科技大學師培中心《師資生硬筆書法暨板書研習工作坊》講師（111年）
- 國立臺東大學華語文學系《寫字高手：板書的基本功》講師（112年）
- 基隆市《基優教師-硬筆書法教學策略教師精進研習》全市國民中小學教師研習（112年）
- 基隆市八斗國民小學《硬筆書寫要領：結構篇》入班輔導（112年）
- 國立東華大學師資培育中心《班級經營之板書素養增能研習》工作坊（112年）
- 桃園市高原國小《硬筆書法與結構教學策略》國語文領域教師研習（112年）
- 勞動部勞動力發展署桃竹苗分署《正念硬筆紓壓，提筆寫出有靈魂的好字！》就業促進課程（112年）
- 國立雲林科技大學師培中心《硬筆書法暨板書工作坊》（112年）
- 花蓮縣稻香國民小學《正念書法：從靜心書寫到覺察當下》教師研習（114年）
- 勞動部勞動力發展署中彰投分署《正念硬筆紓壓，提筆專注寫好字》就業促進課程（114年）
【近期活動邀約】
- 公視金鐘獎節目《一字千金》寫字達人篇 來賓（108年）
- 中華救世慈善基金會寒假營隊《以書法體驗靜心》講師（110年）
- 遠東信義A13《墨寶活動：歲末酬賓》特邀書法老師（110年）
- 新光百貨臺北站前店《吉祥話?畫吉祥》特邀書法老師（110年）
- 遠企購物中心《虎福迎春成語大會考名家揮毫春聯兌換》特邀書法老師（111年）
- 福城有限公司《書法與節慶：龍年春聯揮毫創作》年度季會（113年）
- 遠企購物中心《祥龍賀歲：吉祥春聯兌換活動 feat. 罐子老師》特邀書法老師（113年）
- TEL東京威力科創尾牙活動《春聯手繪攤》（新竹場、臺南場）（113年）
- 高雄義大世界購物廣場《蛇舞義大：揮毫迎新春活動 feat. 罐子老師》特邀書法老師（114年）
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