作文寫作的技巧，看似千變?nèi)f化，然而事實上存在一種基礎公式。這種公式若說是完全的制式屬實有點過頭，不過經(jīng)過閱讀佳作後我得到一種寫作文基底的方法建議。
作文題分為兩題，第一題通常下分兩小題，第一小題要求在簡短整述前面文章大意，第二小題便是寫出長文來回應你的整理，也就是照著文章的價值觀來加以論述。第二題便是大家小時熟悉的典型作文，得寫下你的人生故事，並以接近文學文章的手法呈現(xiàn)。
首先，第一題的第一小題基本上可透過「照順序換句話說」來呈現(xiàn)，也就是照著文本的順序，文中提到什麼，你就寫下什麼，如此一來必定可以完整不漏的簡述到所有內(nèi)容，但困難點在於如何運用精煉字句來完成重現(xiàn)，以下為例子：
「標籤被運用在人們身上可能使個人特質受到忽視抑或對特定族群產(chǎn)生刻板印象。然而，正面標籤的賦予可使被標示人往標籤諭示的方向發(fā)展，我們亦可透過標籤定義對自己的期待。」 - 截自113佳作1-4
這段第一小題的回答透過比對可以發(fā)現(xiàn)，明顯是照著原文順序寫下簡介，有點類似AI整理文本的效果。第一句「標籤被運用在人們身上可能使個人特質受到忽視抑或對特定族群產(chǎn)生刻板印象。」就是文本甲的整理，文本甲提到「至於根據(jù)其個人素質，這個人本身是個什麼樣的人，人們只是依自己的需要隨意地提及，亦即在大多數(shù)時候被擱置一邊，或者視而不見。」，這句強調「個人特質受到忽視」，而原文另外提到「有時會形成刻板印象... 例如稱某個世代為草莓族，提到南美洲就想到這些民族很會踢足球。」就對應到「特定族群產(chǎn)生刻板印象」。
在第二句「然而，正面標籤的賦予可使被標示人往標籤諭示的方向發(fā)展，我們亦可透過標籤定義對自己的期待。」也就對應了乙文，原文的「因此當人被一種詞語或名稱貼上標籤時，他可能會往標籤所喻示的方向發(fā)展。」對應到「正面標籤的賦予可使被標示人往標籤喻示的方向發(fā)展」，這裡可以發(fā)現(xiàn)不只內(nèi)容順序一樣，連用詞字句都相同，再來，原文的結尾「你我也可以為自己貼上標籤，定義對自己的期待，並調整行為以符應標籤的內(nèi)容，讓他人留下深刻印象，以擁有更多展現(xiàn)個人價值的機會。」對應到「我們亦可透過標籤定義對自己的期待。」。
這樣看下來，本佳作作者透過「照順序換句話說」的方式完整的描述了原文的內(nèi)容，並得到了官方的「能說明標籤概念使用於人身上的正、負面作用，文辭順暢，表述清晰。」的這樣評價，由此可知，這樣的手法有一定的用處。在這樣的論述文要求下，能夠清楚寫下邏輯便足夠。
不妨未來寫這一類題目可以照著單純完全照著順序原文整理。
達人
