國文
乃學(xué)科之無用者
脫離現(xiàn)實(shí)與需求
上到下食古不化
亦或是變質(zhì)成禍
簡直是一蹋糊塗
題趨向強(qiáng)人所難
加考生無義之坎
解中國博大精深
又有何其所用？
熟讀昔古老典經(jīng)
習(xí)儒道治國道德
儒道本陋習(xí)甚多
過時(shí)且醜陋歧視
治國何以予生？
且封建專制國法
予誰習(xí)？民主？
道德稱君子為才
而君子是何物？
所謂德是何物？
何定義與標(biāo)準(zhǔn)？
似授業(yè)道德君子
實(shí)滿口模糊地帶
實(shí)在不明白其用
亦或是習(xí)生僻字
找不到好考硬考
人生需學(xué)事尚多
浪費(fèi)生命學(xué)這些
人生極大之汙點(diǎn)
我不厭文學(xué)與美
多渴望學(xué)得文學(xué)
而不是中華文化
又或是裝腔作調(diào)
華而不實(shí)騙自己
小圈圈玩得開心
何荼毒廣大學(xué)子
改革變革說百年
每凡要變革時(shí)候
孤老殘窮便跳出
尤其大中國思想
便批去中國與德
若學(xué)子沒了道德
這不就完蛋了嗎
何其來的道德？
試問你老人德？
習(xí)中國博大精深
何時(shí)為君子道德
盲從為可悲至極
望望世界的美好
不侷限中華文化
須貫徹誰強(qiáng)習(xí)誰
別被華文化綁架
改革！要改革！
雖我必遭傷於此
得費(fèi)命習(xí)此國文
但我必幫助學(xué)子
早日脫離此苦海
總有一天會(huì)成功
臺(tái)灣學(xué)子不得沉
抵抗頑強(qiáng)老人言
邁向現(xiàn)代先進(jìn)國
達(dá)人
