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達(dá)人專欄
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《解題吧！文科生也能攻略理科的戀愛公式》〈7〉習(xí)慣，一個(gè)人的溫度
一個(gè)人生活；一個(gè)人獨(dú)處；一個(gè)人過(guò)著，不被他人打擾的世界裡────
當(dāng)我看到的世界愈少，也就不再有太多「頻率」所影響。內(nèi)心，也就漸漸地回歸到清潭之中。
可是……不知道自己怎麼了，對(duì)於他說(shuō)我可愛────
就好像，就好像有種說(shuō)不出來(lái)的羞愧，但是……這種抗拒感，卻還夾雜開心的情緒……
我是不是生病了，這樣的我……一點(diǎn)都不像自己……
【23】一個(gè)人的溫度
一個(gè)人過(guò)著，不被他人打擾的世界裡────
「妳，是不是被她們欺負(fù)了？」
這是我聽到的第一句話，總感覺他好像誤會(huì)了什麼────
五分鐘前，當(dāng)我答應(yīng)兔子先生以「想讓我可愛」為說(shuō)詞，把我從晴雅身邊拉走，我也沒有太多的抗拒，默默地答應(yīng)，並跟在他身後。
──要是我沒有對(duì)人體散發(fā)出的頻率，有強(qiáng)烈感知的話，我說(shuō)什麼也不跟人亂走，更何況僅有一次見面的人。
我會(huì)做這樣的選擇，也許──多少是受到跟自己相頻的人，所產(chǎn)生強(qiáng)烈的衝動(dòng)感吧────
我們兩人回到先前的攤位上，我注意到桌面上，還留著我先前發(fā)送鬆餅店的傳單，只是傳單上早已被當(dāng)時(shí)緊張的我，捏成像廢紙般皺巴巴的……
當(dāng)兔子先生脫下兔子頭套後，從側(cè)練看著他的眼神，這時(shí)的心境，不向先前有害怕感，不如說(shuō)，被他所散發(fā)出來(lái)的頻率，感覺有些親切。
就在我視線直直地盯著他看時(shí)，他突然與我雙眼對(duì)視。
「妳，是不是被她們欺負(fù)了？」
「誒？」
當(dāng)我解釋完，先前被推倒在地的來(lái)龍去脈，他卻一副驚慌的神情，發(fā)現(xiàn)事實(shí)並不是他所想像的那樣，露出自己犯錯(cuò)的憔悴模樣。
從被頭髮遮住的視線中看去，他的眼神，有些慌張，那樣的畫面，總感覺───好有趣。
明明最初的第一眼，還有些恐懼感的說(shuō)。
現(xiàn)在，從他的身上，能感覺有源源不絕的力量，那種散發(fā)出來(lái)的頻率感，有些略為的相似，或者說(shuō)───共鳴。
────現(xiàn)在的自己，會(huì)刻意把長(zhǎng)髮放下來(lái)，遮住眼前的視線，好讓自己與外界隔絕開。
會(huì)有這樣的舉動(dòng)，其實(shí)是因?yàn)椋夷軌蚯宄母惺艿剑總€(gè)人身上傳遞出的頻率線。
從小，就被這高敏感的能力給影響────
一旦有人出現(xiàn)，不論有什麼意圖，都會(huì)因?yàn)檫@些頻率線中讓我感知到，有時(shí)會(huì)遇帶著強(qiáng)烈侵略性的頻率，會(huì)直接影響著到自己的「意志」，進(jìn)而讓體內(nèi)的能量會(huì)不斷流失。久而久之，就會(huì)漸漸的遺失掉屬於自己的「頻率」……
到那時(shí)，自己也不再是自己……
所以────
把自己與外界隔絕開來(lái)────
一個(gè)人生活；
一個(gè)人獨(dú)處；
一個(gè)人過(guò)著，不被他人打擾的世界裡────
當(dāng)我看到的世界愈少，也就不再有太多「頻率」所影響。內(nèi)心，也就漸漸地回歸到清潭之中。
然而，因?yàn)閰⑴c班上的鬆餅店事務(wù)，不論是班長(zhǎng)、晴雅、靜白、琉娜，看著大家都對(duì)自己這麼溫柔，那樣的頻率感，如此的溫度，與其說(shuō)是溫暖，更像是────已經(jīng)習(xí)慣一個(gè)人的溫度。
每當(dāng)我想回歸到一個(gè)人的溫度中，卻又被她們的溫暖感，一次次觸動(dòng)著自己，因?yàn)橛辛怂齻儯也艥u漸的感覺到，原來(lái)，還有另一個(gè)我沒接觸過(guò)的世界。
也因?yàn)橛兴齻儯屛翌?yuàn)意鼓起勇氣，認(rèn)真的想把事情做好時(shí)。
卻也沒想到，這一此鼓起的勇氣，也不經(jīng)意的讓我接觸到，能跟我散發(fā)出「相似」頻率感的人。
眼前的他，還正在為先前「誤會(huì)」的事情感到愧疚。
哼────真是的?～明明第一次對(duì)上眼，還有些「恐懼」的說(shuō)。但是，當(dāng)兔子先生再次與我靠近時(shí)，那種感覺────並不討厭，反倒說(shuō)還有些好奇～～
怎麼會(huì)有人會(huì)在這沒人的地方擺設(shè)攤位，該而且還是在這同樣一年級(jí)的新生────
該不會(huì)───他跟我一樣，也不喜歡人群才會(huì)在這裡吧！？原本想問(wèn)為什麼會(huì)在這裡擺攤，可是……眼前的他好像還對(duì)先前「誤會(huì)我」而消沉著……
看來(lái)，還得先讓她振作才行────
「對(duì)了，你不是說(shuō)要我變得動(dòng)人嗎？」
聽著他說(shuō)「我會(huì)用我的『美化意志』」時(shí)，我可以明顯的感受到，他的那句話是騙人的。因?yàn)椋總€(gè)人說(shuō)出的話語(yǔ)中，可抵明顯感受到相應(yīng)的能量的頻率。
哼───算了，既然他說(shuō)要讓我動(dòng)人，就看看他會(huì)有什麼方法讓我變漂亮。
腦海中，漸漸地浮現(xiàn)出我們班長(zhǎng)──千堀鶴的容貌。如果……我變成那樣……這樣不就會(huì)被很多人注視！
不行！這不行！────
如、如果……如果只是一點(diǎn)點(diǎn)變得不一樣，也許，還是可以的吧……
當(dāng)我在滿腦子胡思亂想的同時(shí)，他將邀請(qǐng)我到一旁的座位上，把遮住臉的頭髮往兩旁梳理，最後把前額上的頭髮，用一隻兔子形狀的髮夾固定住。
「好了～」
看著鏡中的自己──真的───好害羞────
【24】兔子先生，我可以可愛嗎？
我是不是生病了，這樣的我……一點(diǎn)都不像自己────
「不要────！」我大聲喊著。
這樣的我，絕不是我啦！
看我這麼強(qiáng)烈的抗拒，他蹲在我的身旁，在耳邊說(shuō)著。
「明明這個(gè)可愛女孩，只要好好功夫，一定會(huì)人們見識(shí)到妳的魅力。」
「不要！絕對(duì)不行！我……我……還是用成原本樣子就好了……」
不知道自己怎麼了，對(duì)於他說(shuō)我可愛────就好像，就好像有種說(shuō)不出來(lái)的羞愧，但是……這種抗拒感，卻還夾雜開心的情緒……我是不是生病了，這樣的我……一點(diǎn)都不像自己……
我一邊抗拒著，一邊把頭髮弄回原本的樣子，只是頭上的白兔髮夾，還是刻意的保留在頭髮上。
我弄回原本雜亂的頭髮後，他的眼裡感覺有些難過(guò)。
────我怎麼會(huì)這樣……他也只是想讓我動(dòng)人，而且這也是我提的……
就在兩人之間的氣氛有些沉寂時(shí)，有另一位男生走來(lái)，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那是先前把撞到我的人。
他們認(rèn)識(shí)嗎？
在我思索這問(wèn)題時(shí)，那個(gè)男生對(duì)兔子先生大聲喊著：
「欸，那個(gè)髮夾是我為副會(huì)長(zhǎng)特別準(zhǔn)備的髮夾，你怎麼可以讓她戴著，快點(diǎn)請(qǐng)她拿下來(lái)！」
聽到這句話，我當(dāng)下害怕極了，只是────沒想到兔子先生會(huì)為了我這樣說(shuō)：
「不要────！我就是要給她戴，我要讓她可愛，絕不允許任何人的阻攔！！」
驚────！
當(dāng)他說(shuō)出那句話，那種感覺，讓我好高興，內(nèi)心瞬間有股滿滿的溫暖感。
為什麼要對(duì)我這麼好……如果因?yàn)槲业氖虑槌臣艿脑挕恍校俏以倮^續(xù)待在這裡，反而會(huì)給兔子先生添麻煩了，還是趕緊回去吧……
「……那、那我打擾了……我就先回去了。」我邊說(shuō)邊把頭髮上的兔子髮夾摘下，放在一旁的椅子上。
「等等。」兔子先生深吸口氣後，緩緩走到我的面前。
「────既然，妳覺得不適合，那就不要好了。但是啊，這個(gè)髮夾，還是交給妳吧，這髮夾能夠配上這個(gè)可愛的妳，也是一種榮幸。」
他說(shuō)著話語(yǔ)的同時(shí)，將一旁的髮夾遞到我的手中。
那時(shí)的我，表面上是靜靜看著手中的兔子髮夾，然而，內(nèi)心的我早已慌亂不已，對(duì)於他說(shuō)的那番話，都不知道該怎麼回應(yīng)他了啦……
要開心接受，還是要不滿的拒絕，這樣的情況，我根本沒有可借鏡的想法，最後……只能隨著本能地逃走……
就在我走離開時(shí)，聽到他對(duì)我喊著：
「如果將來(lái)還有什麼問(wèn)題，就來(lái)文科會(huì)吧，我都會(huì)一直在那的。」
回望著聲音的方向，從髮絲間頭看著那個(gè)人，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭後，隨即快步地走離開。
躲到離他們的視線之外，明明周遭沒有院慶會(huì)上的喧鬧聲，但是，我的心臟，卻以高速跳動(dòng)來(lái)告訴我心的存在。
怎麼會(huì)有這種感覺────
腦海中，還不時(shí)閃現(xiàn)剛才那個(gè)男孩的面容。
緩慢的睜開眼後，低下視線，注視著手中的兔子髮夾。
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【《解題戀愛公式》製作監(jiān)督】第七章
《企劃製作總設(shè)計(jì)》
解題製作：咖啡加糖嗎
原案腳本：二期 一版
主題：蜜絲奈的小小回憶
《製作總時(shí)間》
一期9,705分鐘（1-4章）請(qǐng)用公式解開，你對(duì)我的心意吧！
二期1,851分鐘（5-8章）蜜絲奈的小小回憶
第七章時(shí)間總：437分鐘
腳本構(gòu)思：31分鐘
腳本撰寫：90分鐘－情鋪架構(gòu)、角色設(shè)計(jì)、關(guān)係鋪墊
第一校準(zhǔn)：82分鐘－敘述面：場(chǎng)景描繪、運(yùn)鏡引導(dǎo)、話語(yǔ)邏輯
第二校準(zhǔn)：88分鐘－人物面；心境呈現(xiàn)、人物個(gè)性、情緒語(yǔ)調(diào)
總體檢查：108分鐘－整體面：前後設(shè)定確認(rèn)、人物演變路徑
內(nèi)容潤(rùn)稿：38分鐘－檢視修潤(rùn)
《主題設(shè)定》
章節(jié)架構(gòu)：2節(jié) 2,807字?jǐn)?shù) （全作7章 24節(jié) 總計(jì) 34,587字）
章節(jié)標(biāo)題：習(xí)慣，一個(gè)人的溫度
情節(jié)鋪墊：一個(gè)人生活；一個(gè)人獨(dú)處；一個(gè)人過(guò)著，不被他人打擾的世界裡
《封面構(gòu)圖》
畫師：ぺんたごん
PIXIV ID：79854148
《各章封面文眼》
【23】蜜絲奈：一個(gè)人的溫度
【24】蜜絲奈：兔子先生，我可以可愛嗎？
《主要場(chǎng)景》
文科院戶外長(zhǎng)廊【23】【24】
《角色設(shè)計(jì)》（回憶期時(shí)間）
蜜絲奈：高一女，文科會(huì)，魔法史，雜草頭
晴雅：高一女，溫柔，黑色長(zhǎng)裙制服，宣傳二組組長(zhǎng)
琉娜：高一女，天然，黑色貝雷，宣傳二組
靜白：高一女，元?dú)猓Хㄕ蹋麄鞫M
千堀鶴：高一女，電波系，班長(zhǎng)，白色女僕頭飾，水藍(lán)色露肩洋裝
《院慶會(huì)》【四章，14】
是由文科院與理科院分別在各自的學(xué)院中，舉辦一年一度的學(xué)院活動(dòng)，原先的用意，是為了紀(jì)念各學(xué)院的成立。
《護(hù)理治療室》【四章，13】
《理科會(huì)成員名單》【一章】【二章】
《理科器具》【二章】
《理科系統(tǒng)》【一章】【二章】
《理科公式》【一章】【二章】
《意志序列》【二章】
《文科意志》【二章】
《文科神人》【三章】
《文科器具》【二章】【四章】
《文科系統(tǒng)》【一章】【二章】【四章】
【待補(bǔ)】
《意志魔法系統(tǒng)》
《校園數(shù)值系統(tǒng)》
《世界觀設(shè)計(jì)》
