達(dá)人專欄
《解題吧！文科生也能攻略理科的戀愛公式》〈6〉妳與我和她和她的共振頻率
每個(gè)人的身上，都有一段專屬於自己的「頻率」────
有相同頻率的人疊加在一起，會(huì)讓人感受到重合的能量感。
如果，有個(gè)人的頻率，能與你產(chǎn)生共鳴，你會(huì)感受到一股強(qiáng)烈的情緒感湧現(xiàn)。
到那時(shí)，也就是他闖入我世界之時(shí)───
【20】跨出的勇氣
手中顫抖的緊張感，是我想要跨出的責(zé)任感吧────
我───蜜絲奈，想要為社團(tuán)盡點(diǎn)心力，卻突然被班長(zhǎng)加入到了「宣傳組」。在我心裡，只要交辦給我的任務(wù)，我都一定會(huì)認(rèn)真的完成，儘管那不是我擅長(zhǎng)，儘管需要些許的勇氣……是吧……
一年前────
文科院，正舉辦一年一度歡慶文科院成立的「院慶會(huì)」。
我和同為宣傳組的四人，正以「考察」之名，去了解其他攤位的「活動(dòng)」。
儘管對(duì)於這種行為感到有些許的不妥，但還是能從她們的身上，感受到歡樂的頻率感。能夠像現(xiàn)在這樣，跟著她們?cè)凇冈簯c會(huì)」內(nèi)遊玩，這種感覺還有點(diǎn)喜歡。
看著琉娜、靜白、晴雅三人，走在我的前方，討論著接下來要去的攤位。
忽然間，有位男生衝撞到我的肩膀，驚嚇之際，手中的傳單散落在地上。
「抱歉、抱歉，我這就幫妳檢。」
那個(gè)男孩迅速的轉(zhuǎn)過身，幫我把地上的傳單給收齊。
「副會(huì)長(zhǎng)！雲(yún)川在這裡！」身後傳來喊叫聲。
回頭一看，有一群人正朝著這裡跑來。感覺就像是「要抓什麼人」的頻率感。
「糟糕！」
眼前的男孩，把一疊疊雜亂的傳單慌亂地交到我手中。
「抱歉，我還有點(diǎn)急事就先這樣！」
男孩跑離開，先前喊叫的人群，也跟在他身後追了上去。
望著一群人逐漸跑離的身影，注意到先前撞到我的男孩，他的手臂上，也有跟自己一樣一年級(jí)新生的標(biāo)誌，此外，上面還有一個(gè)類似【羽毛圖騰】，那是文科生的學(xué)生組織────文科會(huì)。
那些人是────文科會(huì)的人嗎？
總感覺好有活力───同樣都是文科院的學(xué)生，但是，他們身上散發(fā)出的頻率感，總讓人有種莫名的吸引著。
這也許是因?yàn)樽约簺]辦法像他們那樣，才會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生羨慕的眼光吧。
當(dāng)我回過神來，驚覺到晴雅她們，已經(jīng)消失在人海中。
胸口前的傳單，被緊緊抱在懷中。
────不好了……我完全不知道她們要去哪裡，而且，現(xiàn)在的我……感覺……感覺有些害怕，腦袋漸漸地昏昏。
面對(duì)陌生的人群，內(nèi)心的焦慮感不斷湧現(xiàn)。
每當(dāng)我陷入陌生環(huán)境中，身邊又沒有熟識(shí)的人，這種感覺就會(huì)逐漸湧現(xiàn)，這樣下去的話……
眼角的視線中，感受到社團(tuán)攤位的後方，傳遞的頻率感較為低。
────那裡的人，應(yīng)該比較少吧。
我搖擺的身體，來到攤位的後方，這時(shí)沒有文科生會(huì)來，周遭的頻率也降低了許多，原本內(nèi)心的緊張感也漸漸緩解了起來。
呼────還是不太習(xí)慣，一個(gè)人身處在這麼多人群中。
在逐漸放鬆下來後，才發(fā)現(xiàn)手中的傳單，被剛才的緊張感，捏出一條條的皺折。
怎麼會(huì)這樣……
我好不容答應(yīng)班長(zhǎng)要想為班上在做點(diǎn)什麼，可是，現(xiàn)在竟然把這些傳單捏成這樣……別人看到會(huì)不會(huì)覺得像廢紙。
不行，我……我還想再努力看看────
看著手中的傳單，雖然沒辦法在人多的地方，至少也要為班上盡點(diǎn)責(zé)任。
稍作休息後，發(fā)現(xiàn)到非常不起眼的地方，竟然會(huì)有一個(gè)攤位。攤位上，是由兩張教學(xué)桌所拼成，對(duì)比院慶會(huì)的正式攤位，這裡就顯得簡(jiǎn)陋許多。
仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是賣髮飾的攤位。
────這種地方，怎麼會(huì)有人在這裡賣種東西。
攤位上的男孩，跟我穿同樣年級(jí)制服，感覺像是在思索著什麼事情。
腦海中，突然浮現(xiàn)起，晴雅對(duì)自己說的話────「別擔(dān)心，妳一定可以的！」
大家都對(duì)我這麼好，我還想為班上做點(diǎn)什麼才行───
緊握著手中的傳單，悄悄的走到攤位旁，並迅速遞給對(duì)方一張傳單。
「……這是？」對(duì)方疑惑的問著。
真糟糕，明明只有一個(gè)人，手竟然會(huì)緊張的顫抖，他會(huì)覺得我奇怪嗎，還是會(huì)不接受，還是會(huì)……
腦袋昏亂時(shí)，我不自覺的把傳單放著，緊抱著懷中的傳單，快步跑離那個(gè)攤位。
────怎麼會(huì)這樣，沒想到自己只是發(fā)一張傳單，就需要鼓起這麼大的勇氣。
這份內(nèi)心的緊張感，還是沒辦法好好控制嗎────
跑離開現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，內(nèi)心還有些小在意，擔(dān)心對(duì)方會(huì)不會(huì)把傳單丟掉。
當(dāng)我回頭一看，卻也發(fā)現(xiàn)他的眼神剛好也往我這裡看。
與他對(duì)視的瞬間，這感覺────好恐怖……
【21】心中的位置
我才逐漸的明白，自己在他人眼裡的重要性。原來，還會(huì)在意到我────
在我鼓起勇氣遞交出第一份「鬆餅店」的傳單。而後，我躲到附近的攤位間。
稍微喘了口氣，對(duì)於剛才的行為，還真的……感覺有些害怕……
────我真的可以嗎……
每當(dāng)這個(gè)問題不斷浮現(xiàn)在眼前，腦海中，又會(huì)被過往的自己給牽引著，就好像有一道無形的枷鎖困住自己。
沉思的片刻，忽然聽到熟悉的聲音。
「誒誒誒，妳怎麼會(huì)在這裡？」靜白滿臉通紅，整個(gè)人搖搖晃晃的揍來。
「……靜白同學(xué)？」
「呼、呼、呼──沒想到這種情況下，靜白的『搜索魔法』還是有效呢～」琉娜跑來後，喘著氣息。
「呼、呼──還好找到妳，這樣我就放心，還擔(dān)心妳會(huì)遇到什麼事情了。」晴雅單手搭在胸前的說。
感覺她們剛才都在奔跑的找我，明明之前在班上沒什麼交集過，竟然會(huì)對(duì)我這麼拼命。
「……抱歉……讓妳們擔(dān)心了……靜白同學(xué)怎麼了？」
「呵呵，剛才靜白在玩【益智意志】時(shí)候，發(fā)現(xiàn)妳消失了，所以她中途離開，雖然不會(huì)怎麼樣，但……就是會(huì)有點(diǎn)精神渙散了……妳就別擔(dān)心啦～這也只是學(xué)長(zhǎng)姊的【意志】，也許在一下就會(huì)回復(fù)了。」琉娜一邊扶著靜白，一邊傻笑地說著。
【意志】的活動(dòng)，是由雙方的「意志」為基準(zhǔn)，一旦過程中的信念有所渙散，或是不集中，容易讓對(duì)方強(qiáng)烈的「信念」給灌輸。
這次參與【益智意志】，學(xué)長(zhǎng)姐為了對(duì)中途離開的參與者給點(diǎn)小小懲罰，會(huì)將其「信念」灌輸「精神渙散」。這時(shí)候會(huì)對(duì)他人散發(fā)出來的頻率更敏感，如果突然被強(qiáng)烈【意志】給灌輸後，就會(huì)出現(xiàn)對(duì)方意志的能量反射。但這種能量的影響，也只會(huì)出現(xiàn)在少數(shù)優(yōu)秀的魔法使身上。
晴雅走到我面前，一臉擔(dān)憂的眼神看著我。
「蜜絲奈，對(duì)不起，剛才沒注意到妳不見了。雖然才剛加入我們這組，但少了你可不行喔～」
從她的眼裡，雖然有些許的焦慮感。但是，還能感受到一股溫暖感。
「……嗯，謝謝晴雅同學(xué)。」
「哼哼，現(xiàn)在總算能放心了，你沒事就好！這樣我們又有強(qiáng)大的戰(zhàn)力了！」
聽著她們的話語，我才逐漸的明白，自己在他人眼裡的重要性。原來，還會(huì)在意到我────
內(nèi)心裡，小小的高興著。也許，我還可以試著嘗試看看───
忽然，靜白拿著魔法仗，搖搖晃晃的闖入到我與晴雅之間，並用手指著我手中的傳單，怒喊著對(duì)著「欸────！怎麼傳單都被妳捏成亂亂的？」
「……那個(gè)……那個(gè)……」
腦海中，回想起先前發(fā)出傳單的緊張感，雙腳微微地顫抖著。
我身旁琉娜，像是注意到我的情緒變化，有些擔(dān)心問著：
「蜜絲奈同學(xué)，妳還好嗎？」
站在我面前的靜白，低下頭來像是想穿過我的髮線，仔細(xì)觀察我的臉色。
「誒──妳的臉怎麼這麼紅，是不是感覺生不舒服？」
當(dāng)靜白把手緩緩伸到我的前額時(shí)，剎那間，我就像被刺激到的大叫一聲。
「不行────！」
靜白呆愣幾秒後，反射性地推倒我。
我自己一屁股的跌座在地上，手中的傳單又再次被灑落在地面上。
────雖然只有一瞬間，在我跌倒的時(shí)候，能明確的感受到，某種視線正注意著這裡。而那種感覺，就好像是先前發(fā)出第一張傳單的頻率感。
【22】與你的初次共頻
每個(gè)人的身上，都有一段屬於自己的頻率，當(dāng)這段頻率與他人產(chǎn)生共鳴時(shí)，就會(huì)讓你感受到一股強(qiáng)烈的情緒感湧現(xiàn)，那也就是他闖入我世界之時(shí)────
「啊───！靜白，妳在做什麼啦！」琉娜一臉不滿的喊著。
「哈哈哈，不好意思，我好像還沒回過神來，只要被強(qiáng)烈的頻率給注入，自己就會(huì)不自覺的做出反射動(dòng)作～」拿著魔法仗的靜白，身體晃晃的回應(yīng)。
「靜白、琉娜，快來把傳單收好。」晴雅一邊喊著，一邊把散亂在地上的傳單，一張張重新收來。
看著地上的傳單，內(nèi)心一種愧疚感湧現(xiàn)。
────如果我有積極的發(fā)送傳單，是不是就不會(huì)讓他們困擾了。
「……對(duì)不起，我剛太激動(dòng)了，如果……如果我積極一點(diǎn)的話，也許就不會(huì)剩這麼多了……」
「沒事啦！這不能怪妳，要不是靜白說發(fā)傳單才會(huì)有感覺，我們也就不會(huì)印這麼多傳單了。」晴雅蹲在我的身旁，用溫柔的語氣說著。
「嘿嘿嘿～～妳怎麼能這麼說，通過手中接過的傳單，才會(huì)感受到心靈頻率的共振啊！」靜白兩眼閉著，雙手合十像是進(jìn)入到個(gè)人世界般地說著。
「呵呵────」
晴雅與琉娜兩人，則是靜靜地等待她把內(nèi)心裡的話給說完。
我們的討論中，剎那間，有個(gè)身影闖入到我們之間。
一股熟悉的頻率感，這好像是剛剛才那個(gè)攤位上的同學(xué)。但是的他，是一位戴著黑色頭套的「兔子先生」───！
「喲齁～這些漂亮的女孩，妳們需要這些髮式嗎？」
我在一旁聽著兔子先生的說詞，就好像在街上遇到壞壞的叔叔，想要藉機(jī)跟女孩搭訕?biāo)f的話，總感覺───真差勁。
眼前的兔子先生，開始被琉娜與靜白兩人給一口氣拒絕了。
────雖然從他身上感受出來的頻率沒有惡意，但這樣的說法，可以多少察覺的出來，兔子先生好像不太懂女孩的心思。
當(dāng)兔子先生來到我面前，那股相似的頻率。感覺有股滿滿的力量感。
每個(gè)人的身上都有段特定的「頻率」。愈有相同頻率的人疊加在一起時(shí)，愈會(huì)讓人感受到能量感。
此時(shí)，兔子先生走到我和晴雅的面前，詢問著同樣的話。
我卻不知怎麼了，原本會(huì)緊張感，隨著共振的頻率愈來愈強(qiáng)，先前的不安感也漸漸的消失。
「…………好。」我沉默了許久，小聲地回應(yīng)著。
這是我第一次，主動(dòng)想要了解，想要去知道，這種「特殊」的感覺。
如果────
不曾與你相遇，也許就不會(huì)知道，原來，世界上還有如此「共振」我世界的人────
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【《解題戀愛公式》製作監(jiān)督】第六章
《企劃製作總設(shè)計(jì)》
原案腳本：二期 一版
主題：蜜絲奈的小小回憶
《製作總時(shí)間》
一期9,705分鐘（1-4章）請(qǐng)用公式解開，你對(duì)我的心意吧！
二期1,414分鐘（5-7章）蜜絲奈的小小回憶
第六章時(shí)間總：620分鐘
腳本構(gòu)思：46分鐘
腳本撰寫：179分鐘－情鋪架構(gòu)、角色設(shè)計(jì)、關(guān)係鋪墊
第一校準(zhǔn)：118分鐘－敘述面：場(chǎng)景描繪、運(yùn)鏡引導(dǎo)、話語邏輯
第二校準(zhǔn)：56分鐘－人物面；心境呈現(xiàn)、人物個(gè)性、情緒語調(diào)
總體檢查：187分鐘－整體面：前後設(shè)定確認(rèn)、人物演變路徑
內(nèi)容潤(rùn)稿：34分鐘－檢視修潤(rùn)
《主題設(shè)定》
章節(jié)架構(gòu)：3節(jié) 3,770字?jǐn)?shù) （全作6章 22節(jié) 總計(jì) 31,780字）
章節(jié)標(biāo)題：妳與我和她和她的共振頻率
情節(jié)鋪墊：每個(gè)人的身上，都有一段專屬於自己的「頻率」
《各章封面文眼》
【20】蜜絲奈：跨出的勇氣
【21】蜜絲奈：心中的位置
【22】蜜絲奈：與你的初次共頻
《主要場(chǎng)景》
文科院戶外長(zhǎng)廊【20】【21】【22】
《角色設(shè)計(jì)》（回憶期時(shí)間）
蜜絲奈：高一女，文科會(huì)，魔法史，雜草頭
晴雅：高一女，溫柔，黑色長(zhǎng)裙制服，宣傳二組組長(zhǎng)
琉娜：高一女，天然，黑色貝雷，宣傳二組
靜白：高一女，元?dú)猓Хㄕ蹋麄鞫M
《院慶會(huì)》【四章，14】
是由文科院與理科院分別在各自的學(xué)院中，舉辦一年一度的學(xué)院活動(dòng)，原先的用意，是為了紀(jì)念各學(xué)院的成立。
《護(hù)理治療室》【四章，13】
《理科會(huì)成員名單》【一章】【二章】
《理科器具》【二章】
《理科系統(tǒng)》【一章】【二章】
《理科公式》【一章】【二章】
《意志序列》【二章】
《文科意志》【二章】
《文科神人》【三章】
《文科器具》【二章】【四章】
《文科系統(tǒng)》【一章】【二章】【四章】
【待補(bǔ)】
《意志魔法系統(tǒng)》
《校園數(shù)值系統(tǒng)》
《世界觀設(shè)計(jì)》
