終於出現了感受遊戲之價值的家長了，〈打電動救兒成績 母親向遊戲公司道謝〉一中文，一個母親感謝koei做了戰國無雙，讓小孩歷史成績很高、能回答諸大名對應的主城，還有熟悉難寫的武將名字之漢字。
我也得感激遊戲，我國高中歷史成績也從來沒低過，上中古中國、日本、及西洋史分數從來沒少拿。反觀，我臺灣史一向成績不好---因為從來沒有甚麼相關的有趣故事做成遊戲過。我建議拼命塞臺灣史入課本的學者們，不如組織個遊戲製作小組，把臺灣史做進遊戲裡，做得有趣，自然比課本的教育效果更好。
與其說遊戲提供知識，不如說刺激了興趣，讓我覺得與這些歷史並非毫無關係。這些歷史人物，跟你我一樣，有血有肉、有愛有恨有志向。遊戲也就是模擬，能夠再現純文字難以描述的臨場感，使人印象深刻。
另外，遊戲也能建立地理感。其中一個證據是，如果只考古代的區域劃分我也很熟（※以日本地理為例，我知道「尾張國」，但不知道「愛知縣」）。
以下表揚對我歷史成績有貢獻的諸多遊戲（※如果是日文遊戲，還得順便感謝它們在日語的基本訓練）。
※「軒轅劍」系列：楓之舞、三、天之痕、四，使我對春秋戰國到秦朝、隋唐史十分熟悉。（※特別三還描述了矮子丕平治下的法蘭克帝國的風貌，以及威尼斯，讓我對西洋史稍稍不排斥）
※光榮英傑傳系列、三國志、信長之野望、太閤立志傳系列（※所以，大致上中國史，從東漢靈帝到西晉司馬炎；日本史，從1467年應仁之亂到1615年大阪夏之陣的室町幕府～德川幕府史之區間還算略懂）
※世紀帝國二（※更大的功績是讓我愛上中古西洋史）
