6月8日 星期一
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「尋」
11：03 a.m.
第六中學A棟2F*
艾茵正趴在桌上睡覺。像是正常高中生會有的行為。對平均上床時間大概在凌晨兩點半左右的高中生而言，利用時間補眠可是維持生命跡象的重要技能。老實說，要不是我的第一節課是科任教室的實作課程，我現在應該也在做同樣的事。
我環顧了一下周圍，對於踏進別班的教室還是感到有些不自在。儘管我這個學期以來都在往他們班上串門子。
我走到她位於窗邊的座位旁。溫暖的陽光正隔著變色玻璃灑在她淺棕色的頭髮上。在為了幫助學生提神而刻意降低空調溫度的教室裡，這個同時考慮了陽光與空調距離的位子是最適合打瞌睡的。我曾聽她這麼吹噓過。
我猶豫了兩秒鐘後，決定把她叫醒。
「欸呀啊?」艾茵先是抽了一下身子，一邊嚇的發出怪叫。然後猛地抬起頭來東張西望。
「啊?原來是你啊，尋。」她從驚嚇恢復後睡眼惺忪的看著我「有何貴幹？」
「你昨天把手機忘在我家裡了。」我無奈的將沒有任何妝點的純色皮套放在她的桌上。
「這樣啊，難怪我早上的時候找不到，謝啦。」
彷彿遺失的只是作業本而不是生活必須品，她一邊道謝一邊把手機收回書包裡
「手機不見。你都不會覺得不安嗎？」我問她。
「還好吧，我又不像你。幾個小時沒跟手機說話就要死要活。」艾茵揉著眼睛，慢悠悠的說著
「不?」不是這個問題吧，我話還沒說完，肩膀隨即傳來一股重量。阿羅從身後勾住了我的肩膀。
「在聊什麼啊？」阿羅露出一臉壞笑。
「尋的電子老婆。」
「是那個以Lyra為原型的AI助理吧，但Lyra前幾天不是才跟一個網紅鬧緋聞嗎？」
「別說了，我老姐都快因此中風了，不過至少只有『RR子』一定不會背叛我。」我委屈的拿出自己的手機，『嗨，主人』，「RR子」在待機頁面向我打招呼。
我看著另外兩人故作同情的噁心表情，忍住自己想敲他們頭的衝動。我明明認識阿羅已經第四年了，認識艾茵的時間甚至更久。為什麼他們就沒有對我全心全意的愛好展露過哪怕一點興趣呢。
大概這就是人與人之間的距離感吧。儘管艾茵作為我們老家的鄰居，雙方的父母也都是熟人。兩家小孩們玩在一起的時間都佔據了彼此好一部分的日子。但一直到我們都上了高中，我們的相處模式也沒有過太大的改變。這應該就好比老爸與他常來我們家作客的15年老同事。
不會有任何想要更加理解的對方的想法，我跟她都是這樣。也許是因為識相吧。
「對了，你下學期有打算加入社團嗎？」對RR子失去興趣，艾茵改變了話題。
「還是沒有吧。」我偷瞄了身旁的阿羅一眼。
「算了吧，我們光是處理好上課的東西就來不及了。」阿羅一臉痛苦的說。
「果然，學霸的想法就是不一樣。」艾茵聲音沒帶任何起伏的回應
我的成績跟艾茵差不多，都屬於以矇混過關為最高指導原則的人。相比之下，阿羅則是真的專注於培養自身能力的那類人。也許是來自家庭內的壓力，他的高中生活總有著對其他人來說窒礙難行的進度表。
「到底為什麼文化人類學會是資訊專業的必修啊，那種東西留給人文專業的去唸不就好了。」阿羅抱著頭掙扎的樣子看起來像是突發惡疾的猴子。
「少來了。」我冷冷的地說「你段考的分數是我的兩倍。」
「那是你太離譜了。」艾茵笑著說。雖然我不覺得她的分數有比我高出多少。
「如果你真的跑去唸人文專業的話，現在已經沒救了吧。」
「這可不好說，我現在只是沒把重心擺在那邊而已。」我故作輕鬆的說。儘管我也不確定他們究竟在唸些什麼，但我記得的確連我老姐當時的成績單都很漂亮。
我繼續與他們瞎扯，直到鈴響。看著阿羅走回座位後，我才開始斟酌起來。
「發生什麼了嗎？」我問艾茵，她正在揉著自己的黑眼圈。
「咦?」她愣了一下。
「你看起來沒什麼精神。」我連忙解釋。
艾茵沈默了幾秒。「昨晚我收到了班助寄來的郵件??」她開口時我稍微瞪大眼睛。
「說是我繳交的作業裡夾雜了一張不相干的圖片檔，好像是我上傳時不小心混進去的。雖然郵件裡只是要我下次小心點，問題是??」她扶著自己的頭說「那張圖片是超糟糕的那種，我到底該怎麼辦啊??」
「誰知道??」
「等一下，你為什麼是這種反應啊。不是你自己要關心我的嗎？」
因為已經鐘響了一段時間，所以我敷衍了一兩句話，就打算快步離開教室。但艾茵班上的班級助理卻先一步走了進來。
「嗯??尋，你來我們班上幹嘛？」平常總是一臉無奈的老女人詢問
我才想問她來幹嘛。這所學校的班級助理平常不是都只在辦公室裡監控同步課程時的班級秩序嗎？這節也不是她拿來處理班級事務的時間啊。
「算了，你快點回教室吧。你們班助應該也有重要事項要說。」她不耐煩的說，我本以為她打算諷刺我幾句在放我離開。但她現在似乎有別的事要處理，應該不會跟艾茵剛才說的事有關係吧。
「怎麼了嗎？」幾個學生也察覺到了異樣，在底下出聲。
「有一個孩子做了蠢事，雖然不是我們學校的就是了。」她語氣平淡的宣布，就在我走進走廊沒多久
11：11 a.m.
「快點坐下。」 有別與艾茵班上，我們的班助是全校有名的急性子。他正焦躁的揮手，要確認班上是否還有同學沒到。
「都到了吧。」他清點完學生後用雙手扶著講臺，播了播瀏海後嘆氣。「就在稍早，第四中學發生了一些不好的狀況。因為校內網路過濾的關係，你們應該還沒有收到消息。」
「所以第一件事，我現在要問你們，請你們用『桌面終端』進行回答，有沒有人現在覺得情緒低落落或是感到身心不舒服的。」他一邊操作著講臺內建的電腦一邊詢問。我則是沒多做思考就點擊了出現在桌面螢幕上的否。
「很好，那有沒有人發現周遭有同學有這個傾向或是心理狀態有異常的？」我又選擇了否。
「好??，那教育局晚點可能會實行一些生命教育課程，但我不確定時間。所以這堂課，我會在這邊陪你們自習。然後請各位同學保持手機網路的通暢，學校要統一對裝置進行保護原則的更新。」
「再提醒一次，請各位同學，不要，自己嘗試用任何手段關掉安全保護原則，我們這邊一定會收到通知。而且這會害你們惹上很大的麻煩。」
保護原則。或著照以前姐姐們的稱呼，「訊息哨所」，是在專門針對學生的裝置管理程式上最麻煩的幾個功能之一。在對進出學生終端的資訊進行監管的同時。除了確保學生無法觸及對身心健康有害或惡意誤導的資訊以外，據說還會回報手機的瀏覽與其他紀錄並對學生建立風險評估。
資訊溫室，我彷彿聽到熟悉的聲音在我耳邊抱怨。「但這種東西只會讓我知道他們害怕什麼。」熟悉的聲音說。
相較於她像是危險物品的話語，我倒沒有那麼銳利。但包含我在內，男子高中生在面對這種東西時，大多時候也有比其他人要來得深奧的動機以及更為強烈的動能。為了瀏覽訊息哨所禁止的內容而付出了精力或金錢的人絕對不佔少數。
而我們班助似乎也明白這點。在這個班上，為了保護學生的政策早就因為青春期的荷爾蒙而失效了。才會在又有學生問起時，直接了當的告訴我們有個男學生在校園裡自殺了，並再次勸告我們不要為了那些真假不明的枝微末節，在這個敏感的時間點惹上不必要的麻煩。
換句話說，他或許只是想在滿足我們的好奇心的同時僅透露最低限度的資訊。我在心裡再次搖搖頭，試著甩掉不屬於自己的思考方式時，一則通訊軟體的通知在手機上跳了出來。在看到那是來自「奈菲」的未讀訊息後，我選擇滑掉這則通知。(待續......)
達人
