達人專欄收到第兩百三十個勇者評價 (紅心) ~
感謝給我紅心的朋友！^^
Thank you very much ~
.
今天分享：片段大學回憶──4
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
.
在滄海系列文章提過「高中以前，我很不喜歡上學」
.
大學選擇了自己喜歡的科系，
並且學校教授授課不以“考試”為目標，
雖然仍有不盡如人意處，
但是整體而言，感覺好多了 ~
.
大學分四篇，描述片段。
.
第 1 篇在此
.
以下是第 4 篇。
.
17
大四，本科的學分已經足夠，更多在修習輔系的課程。
我運氣很好地，修到一門非常精采的課！
第一天上課，狀況外的我，在課前，依照正常時間走進教室。
然後發現：能容納百人的教室，“人滿為患”！
.
一堆同學想來加簽，還有不少已經修過課，又來旁聽的學長姊。
好不容易找到位子，和坐在旁邊的人聊兩句，瞬間驚覺：這人好強！是高人！這系臥虎藏龍！
後來得知，這是位碩二的學長，而且不到一年後，以第一名成績畢業。
.
很快地，我知道了這門課為什麼人滿為患。
教授學問既博且精，教學深入淺出，充實又幽默。
→可以迅速學到很多東西、對實力提升非常有幫助！
於是，下午第一節的課，我中午買了便當就趕去教室，和同學們搶位置。
搶不到，就得去隔壁搬椅子。
過程中，認識了一群一起搶位置、吃便當的同學。XD
.
某天，前一堂課的教授忘了講義，回來拿。
看見我們，他驚訝：你們在這做什麼？
我們異口同聲答：佔下午課的位置。
前一堂課教授：啊？下午課的教授是誰？
我們答：陳XX教授。
前一堂課的教授恍然大悟：喔，……他的課，坐在教室後面就吃虧了？
我們迅速點頭：對。
.
關於這門課有許多有趣的回憶，也許之後另開專篇分享 ~
.
18
為了讓即將獲得的學位更扎實些，在本系，我選修了一門很難的課。
這門課融合兩個領域，著名的艱澀，
而且不是我較擅長的應用，而是只看得到各式符號的純理論。
教室裡人不多，只坐著少數幾個三四年級菁英以及一些研究生，
我這個本系的“偽轉系生” (請見大學回憶片段一) 在其中，程度偏弱。
.
很辛苦的一學期課程。
期末考是發回來讓我們慢慢寫的，而且歡迎同學間討論。
我和同學討論了，還是一知半解，好像是有生以來第一次熬了個通宵，第二天昏昏沉沉，“飄”著去交卷。
已經說不出考卷上我究竟答了些什麼，
但是記得教授最後給我 90 分，附加評語：’Good job. Nice effort!’
.
19
研究所，準備轉到偏應用些的輔系。
謹慎起見，多報考了幾間，結果都上了。
考試時剛好腹瀉的那間學校，還考到榜首。
莫非是冥冥中對腹瀉的彌補？XD
.
20
畢業典禮，我爸媽、外婆都來了。
然後，他們就看見……我的鞋子開口了，一路黏鞋子。
我爸媽、外婆深感無語：鞋子壞了，也不知道去買。
我：買鞋多麻煩 ~ 能穿就好。
他們：……。
.
拿到畢業證書，很有些感觸──
這麼快，就過了四年。
每天都在閉關苦讀，別人說的大學必修學分，我好像都沒修。XD
但是，算是對得起手上的畢業證書了。
這張紙沉甸甸的，有足夠的含金量。
.
明明要在同一間學校繼續讀碩班，
但是走在校園裡，心中有股奇怪的傷感。
看著籃球場上打球的學生，暗自感嘆：大學生活已不屬於我。
(即使在打球的未必是大學生，可能是研究生 XD)
.
後記
畢業後的這個暑假，我又去參加了暑期研習營，好好再訓練下自己。
同樣是大三時的那位研習營教授，同樣是艱難精華的內容，
不同的是，這次有位超強的同學，完全聽得懂課程內容！
.
這位同學在國高中(甚至可能小學)時就已經接觸這領域，而且對其熱愛，
高中時花了許多時間在做這方面的研讀，所以學校功課……五科當四科。
我自覺：“輸了！”
沒興趣的科目，我還是會混到及格，這同學竟然直接當掉，帥啊！
也許因此(？)雖然他讀的學校排名稍微比我的靠後些，但是實力是真的強 ~
我聽不懂的地方就直接請教他啦！
.
這門課的內容，後來在我碩班的課程中不斷應用。
讓我的碩班學習觸類旁通、如魚得水！筆湍飛澗空
.
