達人專欄 時間過得很快，又進入一年的尾聲和冬天。今天的今日點播，我們順應時節，來聊一套古典樂中描寫冬天景象相當傑出的作品。這是由巴洛克時期作曲家安東尼奧?韋瓦第所做的《四季》協奏曲，以前跟大家聊過春天(點我)，而我們今天來聽聽伍德最喜歡，也是最後一部份的冬季。
(這個版本使用的是巴洛克時期的樂器，聽起來會比較接近韋瓦第當時的效果)
安東尼奧?韋瓦第(Antonio Lucio Vivaldi；1678-1741)，威尼斯人，出身於理髮師的家庭。他自幼便受洗成為教徒，並於成年後擔任神職，然而不久後便因健康因素辭退。與此同時，他也在威尼斯共和國境內的皮耶塔孤兒院擔任弦樂教師，並作曲為生。他的作品以小提琴協奏曲、低音管(Bassoon)協奏曲、宗教音樂及歌劇為主。他在世的時候在音樂界頗有知名度及影響力，著名的JS巴哈也曾受其影響，但過世後曾不受待見，直到上世紀40、50年代才重新受到重視。
1725年，距今約300年前，韋瓦第出版協奏曲集《合聲與創意的實驗》(Il Cimento dell′ Armonia e dell′ Inventione)，其中收錄十二首小提琴協奏曲，前面的四首便是著名的四季。這四首協奏曲各描寫一個季節，並配上據信由韋瓦第所寫的十四行詩作為樂思參考。在韋瓦第的時代，協奏曲、交響樂等曲式尚未被確立(大致在古典前期的海頓手上完成)，但這四首協奏曲都是三個樂章，並大致遵守快、慢、快的順序，已經頗有後面協奏曲發展的雛型。此外，配上十四行詩及標題也被人說是標題音樂的老祖師*1。
(比較現代配器和演奏法的版本)
冬天的十四行詩及想描寫的內容如下。伍德的中文再翻譯參酌原文的義大利文，以及英文和日文的翻譯。
Allegro non molto (第一樂章) 不過快的快板
Aggiacciato tremar trà nevi algenti
Aggiacciato tremar trà nevi algenti
在冰雪中顫抖
Al Severo Spirar d' orrido Vento,
Al Severo Spirar d' orrido Vento,
在可怕的寒風中
Correr battendo i piedi ogni momento;
Correr battendo i piedi ogni momento;
踏著沉重的腳步奔跑
E pel Soverchio gel batter i denti;
E pel Soverchio gel batter i denti;
牙齒在嚴寒中打顫
Largo (第二樂章) 極緩版
Passar al foco i di quieti e contenti / Mentre la pioggia fuor bagna ben cento
在雨天，靜靜地在圍爐旁渡過安寧的日子
Allegro (第三樂章) 快板
Caminar Sopra il giaccio, e à passo lento
在結冰的道路上緩滿地前行
Per timor di cader gersene intenti;
Per timor di cader gersene intenti;
就怕滑倒
Gir forte Sdruzziolar, cader à terra
Gir forte Sdruzziolar, cader à terra
然而卻仍被冰霜絆倒在地
Di nuove ir Sopra 'l giaccio e correr forte
Di nuove ir Sopra 'l giaccio e correr forte
吾人在冰層碎裂前加緊腳步
Sin ch' il giaccio si rompe, e si disserra;
Sin ch' il giaccio si rompe, e si disserra;
在屋內仍能感受著凜冽的冬風
Sentir uscir dalle ferrate porte
Sentir uscir dalle ferrate porte
儘管門閂深鎖
Sirocco Borea, e tutti i Venti in guerra / Quest' é 'l verno, mà tal, che gioia apporte.
Sirocco Borea, e tutti i Venti in guerra / Quest' é 'l verno, mà tal, che gioia apporte.
這便是冬天，與此同時卻也帶來春日的美好
以韋瓦第所處的時期，冬天中所使用的合聲效果及和弦進行已經相當有衝突性和戲劇性。而那如履薄冰卻同時奔馳豪放的旋律聽了讓人都要讓人緊張起來。正因為如此，韋瓦第的冬天也常在遊戲、廣告，乃至其他影劇作品中出現。近期的例子可能是手遊《崩壞：星穹鐵道》的配樂。
說起來，大家中學時的音樂課有沒有照課本上呢？有的人的音樂課可能是照數學課本上的。伍德回想起來還是挺慶幸自己高中時的音樂課終究是音樂老師來上，內容則是由她自行決定，所以課本怎麼寫倒是沒關係。有的人認為音樂課不該只上古典樂，其實伍德某種程度上不反對這樣的說法。進入二十世紀後，爵士、藍調、搖滾、金屬，各種音樂類型百花齊放，不需要獨尊古典而貶抑其他類型。但是伍德還是認為再怎麼樣都得走過一次音樂的發展史，這樣在認識各時期的音樂時，才能更理解各個類型間的對話和在發展上到底在歷史的何處，也才會對音樂誕生的背景有所理解(這也是為什麼伍德在寫專欄開篇就是簡單聊過古典樂的發展史(點我))。該秉棄的是唯尊古典的傲慢，但要將古典全部刪減、或甚至鼓吹古典無用或嘲諷古典樂，只是另一種形式的傲慢而已。
而不論如何，儘管韋瓦第的冬季聽來緊張而危機四伏，他仍在詩的最後提醒了大家冬天過了，春天也即將到來，一年四季不斷地流轉遞嬗。或許人生也是這樣的，總有低谷，但至少能告訴自己日子未來總有稍稍變好的可能。
那麼今天就先聊到這裡，也希望大家喜歡。
我是伍德，今日點播，我們下次見！
1. 與標題音樂相對的是純粹音樂。這些樂曲並沒有帶有故事性的標題，例如「第10號圓舞曲」、「第六號交響曲」等等，讓觀眾自行想像及感受音樂。
