不知不覺第七篇了，畢竟是以日記的名義在紀(jì)錄結(jié)束的一天，所以寫的都是發(fā)布前一天的事情。
仔細(xì)想想，很多事情自學(xué)也可以，如果不是特別需要那張文憑，那麼堅(jiān)持回到學(xué)校的原因是什麼呢？
我會回答：因?yàn)橛心切﹫?zhí)教者給你問到飽。沒錯，他們一定得回答你的問題，就算叫你自己先查也好、故弄玄虛也罷，最終他都必須對你的提問給出一個(gè)答案。
所以「提問」這件事情非常重要，有不懂的就問。當(dāng)然也不是指不經(jīng)大腦，而是感受到疑惑，進(jìn)而思考後仍然不懂(知識面之類的東西)，或是你明白自己是無法得知答案的時(shí)候(例如教授的評分標(biāo)準(zhǔn)、做某些事情的許可等)，一定要開口才能解決問題。
溝通也是。
不明白對方的做法，或是對什麼有意見，那就是要開口講??！前面都說沒問題、都不表達(dá)意見，下完決定之後再來落人翻盤真的是非常惱人。
雖然我是前期的局外人，但下決定之後就會影響到我??！
看著那些人處理事情的態(tài)度，之後肯定還是會在一樣的事情上繼續(xù)出問題，可是接下來我就會被牽連了......該怎麼辦呢？
好想逃跑，但是不行，也沒辦法處理，總是有人意見很多。
資料已經(jīng)送出去了，接下來大概要跟他們綁兩年。
突然羨慕起一個(gè)月前的自己，看苗頭不對就可以喊著「塊陶啊」然後逃走。這樣說起來研究所真像是半個(gè)職場呢，不小心碰到糟糕同事就要忍耐好一陣子。
所以我只好另外尋開心，去做一些ㄎ一ㄤ的事情，不知道另一邊的同學(xué)能配合到什麼程度呢？
明明是同一個(gè)系，感覺溫差很大，莫名其妙的。
9/21要到了，不知道大學(xué)會不會有地震警鈴？
小學(xué)都規(guī)定要做防災(zāi)演練，想必那邊又是一團(tuán)亂了。
發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象
- Lab要做名片，好像只有我用了某個(gè)職稱，其他人都用很攏統(tǒng)的字眼。
- 因?yàn)榭床怀雒值男詣e，在通訊軟體把學(xué)姊叫成學(xué)長了XDDD
- 終於跟同學(xué)一起去了學(xué)校附近那傳說中的美食巷，可是人也太多了吧yay
- 教室的設(shè)備很新很潮，都是蘋果+無線鍵鼠，可是瑞凡，鍵鼠都沒有電了，還沒有充電線......這是叫我們自己帶的意思嗎？
- 最近出門都跟失智一樣，帽子忘了、觸碰筆也忘了，這是什麼倦怠期嗎(也太快????
達(dá)人