才第四天而已，基於心生疲倦加上感冒，猶豫著是否真的要修那麼多課？助教行程H教授說還不用到，第一堂只是說明課程而已，所以今天只有下午三堂課，身體卻遲遲提不起勁離開床舖，感覺整晚都在努力呼吸而不知道自己到底沒有睡著......
算了一下，依照目前的課表，本科系的學(xué)分進度是11／34，學(xué)程是2／46(抽不到我也沒轍)，加上旁聽的課程總共是22堂(50分/堂)，假日還報名了一個線上課程(每週六上午估狗密特)，雖然旁聽課可以混一點，但那邊的知識點才是我最需要的，學(xué)分倒是可以考上再想辦法補；系上的課自然是要認(rèn)真的，是興趣所在也是必須克服的難關(guān)(有些技能過硬沒辦法選的真的就是沒辦法)。
想到同學(xué)有聊到一個很趣味的三十天連續(xù)寫文比賽，好像可以參加一下，不過我的觀察日記就會一下子距離生活圈太近，感覺有點危，還是算了。
下午的課看到了S同學(xué)，還有跟我一樣是晚進Lab的K同學(xué)，雖然也有跟其他同學(xué)打招呼，不過這兩位還是相對有親近感許多。總覺得其他Lab的同學(xué)依然很疏離，在群裡面也不回話，對於接下來的合作有點堪憂......
教授依然非常的親切，稱他為B教授吧，他有點像我以前在日本遊學(xué)時的老師，聽他舉例都從農(nóng)業(yè)為出發(fā)點，可能家裡也同樣是務(wù)農(nóng)的。
B教授在上課的時候提到了學(xué)習(xí)要放鬆(在白板寫放鬆)，不要有壓力(在白板寫壓力然後打叉)，打叉的時候雖然笑了出來，隨即而來的感覺卻有點糟，也許是因為鼻子已經(jīng)塞住了所以作為代替換眼睛濕潤了，當(dāng)下真的差點就爆炸了。
有一種今天努力來上課真是太好了的感覺。
隨然也是我自己常常對學(xué)生講的，也只是很輕鬆簡單的一句話，但有時候就是會有那麼一個契機，很突然的觸動內(nèi)心，沒有理由的就是剛好戳到最脆弱的地方。
雖然這門課的內(nèi)容還是很硬，但至少以前有學(xué)過一點點，點好跟隨應(yīng)該可以完成一部分論文地基，其他就見招拆招了。目前只有初步想法，其他都還是一片空白，慢慢累積吧，還有時間。
不過下下週就有課要上臺報告第一次了，然後當(dāng)週末要出展，要死，開始追殺美術(shù)了(ry
結(jié)束過後跟S同學(xué)小聊了一下，還有一個早半學(xué)期入學(xué)的學(xué)姊，從她們口中好像得知了什麼不得了的消息，果然有人的地方就是有潛規(guī)則啊！
想到去年當(dāng)行政被潛規(guī)則咆嘯的事情就覺得不爽，覺得這種事情為什麼要存在，有規(guī)則就大方說出來啊，偷偷摸摸見不得人的最討厭了。
所以我覺得那些亂七八糟的東西對我而言沒差，一起玩又沒關(guān)係，干涉到人際交友就有點過分了。
反正我早就已經(jīng)歸順於混亂邪惡了，只要能達(dá)成目標(biāo)就算在同儕間搞得天翻地覆也沒關(guān)係。
就像是PO的東西完全沒有反應(yīng)也無所謂啦，我就預(yù)設(shè)大家都有已讀到時候直接上。
發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象
- 高樓層的電梯也有分單雙邊，下來的時候好像就沒分了，跟百貨公司一樣。
- 學(xué)校好像很窮(不對)，學(xué)校的電源設(shè)定好像有問題，上課到一半會輪流被斷電？？？？然後要午休時間(?)結(jié)束才會有電。
斷電蹲：教室一斷教室一斷，教室一斷完教室二斷，教室二斷教室二斷，教室二斷完教室一斷 - 雖然研究所教授都說不會當(dāng)人，但期末要交好多報告，大家都喜歡報告不喜歡考試呢。(沒關(guān)係我也不喜歡，嘴砲是我的領(lǐng)域)
