臺灣社會對學歷的仰賴程度，即使到了大學如此氾濫的現(xiàn)在依舊如此。我覺得原因，可能有幾項：
1.老一輩觀念較舊的管理階層依舊掌握著組織。
2.「萬般皆下品，唯有讀書高」的古老制約銘刻在民族性裡面。
3.臺灣高中小學極度缺乏的人生規(guī)劃訓練，直到大學階段才被急就章地填進新鮮人肚子裡，所以沒經(jīng)歷大學，會被認為沒有工作能力和願景規(guī)劃能力。
然而，多數(shù)早已浸淫在職場生活裡的人應該早就知道了，「高學歷低職力」的人正在增加，團隊合作能力是0的「絕緣型新人」已經(jīng)不少見。見過在同一個部門從沒講過話，過了兩個月在電梯裡碰到還是不會幫你按一下開門鍵，埋首手機螢幕，讓你被電梯夾的新人嗎？這些人很難在一個團體裡與他人達成合作，靈魂還在網(wǎng)路上，而不是在現(xiàn)實中。
有很多在高學歷教育場域上根本培養(yǎng)不來的「團隊觀」或者與他者的連結(jié)能力，反而在諸多臭皮匠身上能夠找到。更多職場上必要的能力，是用學歷換不到的。
這些臭皮匠能用並不那麼專業(yè)的能力達成了不起的成果，推動時代和世界，高學歷低職力的人們還在埋怨，不知道自己已經(jīng)努力唸書了，為什麼還是只能領(lǐng)到香蕉。
有很多時候，我們的價值不是靠學歷去決定的。唸過碩、博士的人一定都明白那個過程到底有多痛苦，但出去工作以後又發(fā)現(xiàn)那些痛苦並不一定都能成為身處於職場的點金石。
「想做什麼」有時候比獲得文憑重要多了，可惜臺灣的就業(yè)氛圍還是沒有把這個自由度還給學子。因為少子化，大學一間間倒的這個時代，或許還有機會回頭想想這一切到底值不值得。
