初次抵達(dá)魔法都市暮光城（トワイライト）時(shí)，可以先和同伴對話，稍微瞭解這座城鎮(zhèn)。選擇「大學(xué)長に會いに行こう（去見大學(xué)長）」繼續(xù)進(jìn)行遊戲。
另外，此時(shí)玩家已經(jīng)可以從選單中查看角色之間的好感度。將光標(biāo)移至一名角色的頭像上即可查看與其他角色之間的好感度。
好感度系統(tǒng)＆角色事件
好感度以彩色數(shù)值條表示，根據(jù)高低分成四個層級，由低至高依序?yàn)椋菏烊耍ㄖ耍{(lán)色）→朋友（ともだち，綠色）→關(guān)係良好（仲良し，黃色）→非常喜歡（大好き，桃紅色）。每次戰(zhàn)鬥勝利之後，所有參與戰(zhàn)鬥的角色之間的好感度都會略微提高。讓角色進(jìn)行約會則是較有效率的另一種提高好感度的方法。
在好感度查看介面中，選擇一名角色可以開啟相應(yīng)的角色事件（キャライベント）選單（說來慚愧，在下初次遊玩本作時(shí)，遊戲時(shí)間超過六小時(shí)之後才注意到……）。角色事件補(bǔ)充遊戲劇情中未提及的角色性格描寫，或是日常瑣事、往事回憶，部分包含CG（全年齡向和R-18向皆有）。有些角色事件需要特定角色之間的好感度達(dá)到特定層級才會解鎖，有些則還需要劇情進(jìn)行到特定階段才會解鎖。已經(jīng)觀看過的角色事件會註記「閲覧済み」之字樣。
由於不明原因，ver.1.97版移除了很多角色事件。比較佳的遊戲體驗(yàn)方式是以ver.1.97版進(jìn)行遊戲，觀看角色事件時(shí)改用ver.1.94版開啟存檔。
順便提前告訴大家，遊戲破關(guān)後，可以觀看主角莉露露與七位同伴個別在一起的結(jié)局。在ver.1.94版中，七種結(jié)局都需要莉露露與對應(yīng)的角色之間的好感度達(dá)到「非常喜歡」層級（不必達(dá)到最大值）才能觀看，ver.1.97版則沒有任何限制。
城鎮(zhèn)介紹──暮光城（トワイライト）
▲圖一 暮光城全景
暮光城是一座住有許多魔法使的城鎮(zhèn)。正如其名，這裡無論白天或者夜晚都很昏暗。此城鎮(zhèn)由500年前遭受騎士王國迫害的魔法使建立，是唯一與精靈族有所交流的人類城鎮(zhèn)。這裡最重要的設(shè)施為魔法大學(xué)（魔法大學(xué)），藏書估計(jì)超過100萬本，校長（大學(xué)長）梅莉亞（メリア）兼任此地的市長。由於一些空穴來風(fēng)的謠言，使得外人對此城鎮(zhèn)有許多奇怪的誤會。
從南邊的道路進(jìn)入城鎮(zhèn)之後，右邊的房屋是武器店，售有多種增強(qiáng)魔力和魔防的裝備，亦有販?zhǔn)刍貜?fù)道具。爬上階梯來到中央的廣場之後，左邊的房屋是旅館，右邊的則是稍後將加入隊(duì)伍的新成員的家。在圖一中黃色星星標(biāo)示的建築物內(nèi)，有一位女性NPC會委託主角蒐集五片蝙蝠翅膀（コウモリの羽，道具欄內(nèi)寫作「こうもりの羽根」，擊倒蝙蝠之後有概率獲得），集齊並交給她後，她會給出500G做為謝禮，同時(shí)暮光城的支持率＋5。
爬上城鎮(zhèn)最北邊的階梯即可前往魔法大學(xué)。與大廳的櫃臺小姐（圖三中藍(lán)色圓圈標(biāo)示者）對話，可以讓角色參加入學(xué)體驗(yàn)課程進(jìn)行約會，不過需要等到見過梅莉亞之後才會開放。圖三中紅色圓圈標(biāo)示者為校長室的所在位置。
▲圖二 魔法大學(xué)
▲圖三 魔法大學(xué)內(nèi)部
進(jìn)入校長室之後，會看到一名身材嬌小的少女坐在辦公桌前。
薇歐（ヴィオ）：喔呀！我乃首席學(xué)長代理輔佐（學(xué)長代理補(bǔ)佐筆頭），這片大陸最聰明的天才學(xué)者薇歐列塔（ヴィオレッタ）是也。有何貴幹？米露切：這麼小的孩子是首席學(xué)長代理輔佐？……咦，什麼？（人家明明）很厲害？艾莉絲：我們沒有時(shí)間聽小孩子的玩笑。學(xué)長在哪裡？薇歐：唔，那個盾上面的紋章是克雷斯威爾家族的。是擁有古老歷史的羅多克騎士團(tuán)中最有名望的家族之一呢。艾莉絲：多好的孩子啊。呦西，就讓這孩子來寫介紹信。提亞：艾莉絲小姐，請冷靜。薇歐：介紹信？學(xué)長梅莉亞大人去『湖之洞窟（湖の洞窟）』了唷。三天之內(nèi)不會回來，身為學(xué)長代理輔佐的我不能代為處理嗎？（原文：「紹介狀？學(xué)長のメリア様は『湖の洞窟』に行かれましたよ。3日は帰ってきませんが學(xué)長代理補(bǔ)佐の私では役者不足ですか？」其中「役者不足」似乎是積非成是的錯誤用詞，義同「力不足」，即「能力不足以完成某件事」）莉露露：如此這般如此這般。薇歐：！！魔帝的復(fù)活近了……！！（我的）學(xué)者之血正在激烈沸騰！好喔勇者、莉露露小姐！讓我也在這趟旅程與妳同行！！莉露露：妳的好意我心領(lǐng)了。（原文：「気持ちだけ受け取っておくよ。」常見的委婉拒絕他人的語句）玲：等等，這孩子，也許……。薇歐：哇，是妖精！玲：果然，是「學(xué)者」之靈魂的持有者！可以運(yùn)用廣闊的知識支援這趟旅程！薇歐：學(xué)、學(xué)者的靈魂？果然我是天才。是天才真的太好了。莉露露：那樣的話就是我們旅途中的同伴了呢。請多指教，欸都，薇歐醬！
薇歐加入隊(duì)伍成為同伴。
薇歐：這邊也是！那麼快點(diǎn)去『湖之洞窟』會見梅莉亞大人吧！位置在城鎮(zhèn)的東北方！
在前往湖之洞窟（湖の洞窟）之前，建議先到武器店換上新的武器與防具。事實(shí)上，由於在本作中賺錢十分容易（打魔物練等的同時(shí)就能賺錢），因此即使每到一座新的城鎮(zhèn)就更換裝備，也很難發(fā)生錢不夠用的窘?jīng)r。圖四中紅色圓圈標(biāo)示者即為湖之洞窟。
▲圖四 湖之洞窟在世界地圖上的位置
▲圖五 湖之洞窟
湖之洞窟的布局同樣非常簡單，沒有隱藏通道，惟角色需要在露出水面的巖柱之間跳躍移動稍嫌麻煩。這裡總共有三個寶箱，兩個紅色的分別裝有一個帳篷和飾品「魔術(shù)師的斗篷（魔術(shù)師のマント，魔力+10，防禦、魔防、迴避各+5）」；剩餘一個藍(lán)色的則需要打開圖七中紅色圓圈標(biāo)示的開關(guān)抽乾湖水，然後爬梯子才能到達(dá)，裡面裝有武器「湖之劍（湖の剣，攻擊+30，魔力+40，屬性轉(zhuǎn)換：物理→水）」。
▲圖六 藍(lán)色寶箱
▲圖七 開關(guān)
魔物方面，比較需要注意的是幽靈系的幽靈，物理屬性的攻擊無法對其造成傷害（嚴(yán)格來說其實(shí)是效果不佳，因?yàn)槔蚵堵兜谋貧⒓既匀豢梢栽斐蓚Γ涣硪环矫妫淙觞c(diǎn)為火屬性和光屬性，因此最好交給擅長火焰魔法的米露切對付。
進(jìn)入洞窟深處之後，即可看到梅莉亞。此外，這裡還有一座治癒水晶。
梅莉亞：啦啦……?果然湖底部的水純度很高。藥水的製作和魔法藥的實(shí)驗(yàn)都不可缺少呢。薇歐：老師～！梅莉亞老師～！梅莉亞：啊啦，薇歐醬。我摸我摸。怎麼了，來到這種地方？我摸我摸。（薇歐被校長當(dāng)成小狗對待啦……）薇歐：如此這般如此這般。梅莉亞：勇者……！！是啊，終於來了呢，在這個時(shí)候。薇歐：老師？梅莉亞：莉露露小姐。很抱歉要測試妳一下。請讓我見識勇者的力量。（原文：「リルルさん。悪いけどあなたを試させてもらうわ。勇者の力を見せてちょうだい。」）莉露露：測試？梅莉亞：現(xiàn)在開始要召喚出這個洞窟的主人，請打倒?fàn)Ｄ菢拥脑捨揖蛯懡榻B信給精靈族的長老。莉露露：好的！隨時(shí)都可以（開始戰(zhàn)鬥）！（梅莉亞轉(zhuǎn)身召喚魔物，同時(shí)湖面發(fā)出藍(lán)色的環(huán)狀光芒）薇歐：魔法將水中的空氣抽走了……。梅莉亞：來了！
進(jìn)入戰(zhàn)鬥。本次的魔物──湖底魚──是本作中第一個登場的頭目級敵人，對水屬性具有抗性，對雷屬性抵抗較弱。米露切的雷屬性魔法攻擊，搭配自身的組合技「屬性活性（屬性活性）」以及薇歐的「學(xué)者的知識（學(xué)者の知識）」，可以大幅提高威力，進(jìn)而快速擊倒敵人。
戰(zhàn)鬥勝利之後，暮光城的支持率＋10。
梅莉亞：不愧是妳呢。我知道了，會幫忙寫介紹信的。莉露露：非常謝謝。梅莉亞：但是請小心。現(xiàn)在精靈之丘（エルフ．ヒュー）處於混亂當(dāng)中。……拯救世界吧。另外，薇歐醬就請多多關(guān)照了。（後半部分原文：「……世界を、救ってね。あとヴィオちゃんのことよろしくね。」）（恭喜莉露露的後宮新增一位成員）莉露露：喲－西！那麼為了獲得土的元素之石力量前往南方的精靈之丘吧！
接著出現(xiàn)兩個選項(xiàng)。選擇「ダッシュで帰る（奔跑回去）」將會直接移動到世界地圖上。
（待續(xù)）
角色介紹
角色頭像以及部分資訊取自作者的舊部落格。
學(xué)者 薇歐（ヴィオ）
魔法都市暮光城的魔法大學(xué)學(xué)生。擅長水系的冰凍魔法，以及多種輔助魔法。是位富家千金，祖父曾在金岸城（ゴールドコースト）經(jīng)商致富，後來舉家搬遷至暮光城。
擁有淵博的知識，是魔法大學(xué)中的資優(yōu)生，本人也對此相當(dāng)自豪。個性十分小孩子氣，也討厭被當(dāng)成小孩子對待（然而梅莉亞似乎是個例外）。身為一名學(xué)者，有時(shí)候熱情燃燒起來，會產(chǎn)生驚人的想法（曾經(jīng)試圖敲下聖劍的一小部份用來分析成分，結(jié)果惹怒聖劍）。
隊(duì)伍中的吉祥物。
喜歡的事物：甜甜圈
討厭的事物：看扁自己的人
達(dá)人
