主題
達(dá)人專欄
達(dá)人專欄
今天來(lái)說(shuō)說(shuō)《藍(lán)色時(shí)期》，這篇真的花了我不少時(shí)間，因?yàn)檫@部要論單純也算，但就因?yàn)閱渭儯炊棚@得它複雜。
其中有一些部分我自己也不是很肯定，中間參雜了一些我的主觀想法，如果有別的看法歡迎在下面說(shuō)說(shuō)，另外這篇有對(duì)動(dòng)畫的部分劇透，如果還沒(méi)看而且不希望被劇透到哪怕一點(diǎn)的，只能說(shuō)聲抱歉了。
《藍(lán)色時(shí)期》是山口飛翔於2017年於講談社的《月刊Afternoon》開(kāi)始連載的長(zhǎng)篇漫畫，於2021年1月宣布動(dòng)畫化，2021年10月開(kāi)始播映，製作公司是Seven Arcs，由舛成孝二擔(dān)任總監(jiān)督，吉田玲子負(fù)責(zé)腳本。
故事內(nèi)容講述男主矢口八虎看似是個(gè)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異的不良青年，不過(guò)內(nèi)心其實(shí)很空洞，只是如遊戲破任務(wù)般的過(guò)著日子。
一日他不小心將煙放在美術(shù)教室，在回去拿時(shí)被一幅畫吸引，陰錯(cuò)陽(yáng)差之下開(kāi)啟了對(duì)美術(shù)的興趣，在與美術(shù)老師佐伯的對(duì)談後，決定考取日本最難上的美術(shù)大學(xué)，東京藝術(shù)大學(xué)。
成長(zhǎng)?層層遞進(jìn) 互相參雜
我花了很多時(shí)間在想過(guò)要怎麼定位這部作品，不是說(shuō)單純的「勵(lì)志寫實(shí)類」這種定位，是整體劇情架構(gòu)的定位。
一般來(lái)說(shuō)，我們看到的成長(zhǎng)會(huì)是單元式的，或是有個(gè)核心的成長(zhǎng)要素，以這個(gè)核心為基礎(chǔ)拓展，但《藍(lán)色時(shí)期》在我看來(lái)比較像是將困難層層堆疊，八虎需要從中「慢慢」破殼而出。
有關(guān)這部分，我接下來(lái)會(huì)細(xì)說(shuō)為什麼會(huì)這麼形容。
藝大的確是很難考的大學(xué)，至今依然是目前日本美術(shù)大學(xué)最頂尖的學(xué)校之一，一般留學(xué)生更難，甚至?xí)l(fā)生全都不錄取的情況，倍率甚至高過(guò)東大。
(說(shuō)是這麼說(shuō)，東大的難度當(dāng)然還是有的，畢竟也是先篩過(guò)的數(shù)字，日本的大學(xué)考試和臺(tái)灣有不小的差別，不能純以臺(tái)灣的方式來(lái)看，這部分有興趣的話可以去看《東大特訓(xùn)班》第一季，這系列是我很推薦的日劇。)
(不過(guò)嘛，學(xué)歷這點(diǎn)還是差不多，在日本東大這招牌可能比臺(tái)灣說(shuō)自己是臺(tái)大的還好用。)
而八虎選擇的是最難進(jìn)去的油畫科，等於是難上加難，預(yù)備學(xué)校篇尾端也有提到應(yīng)屆錄取人數(shù)很少。
這樣的情況下，八虎是一個(gè)學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)間僅650天的萌新，如果以進(jìn)入預(yù)備學(xué)校來(lái)看的話更少，八虎在原作見(jiàn)到大葉老師時(shí)只剩300天。
所以作品中可以看到八虎異常的認(rèn)真，例如完成暑假課題，在新年期間增加預(yù)備學(xué)校給的課題，也是預(yù)備學(xué)校中畫最多的學(xué)生，但相對(duì)的八虎常常表現(xiàn)出沒(méi)自信的樣子。
有意思的是，另一名沒(méi)自信的學(xué)生是第一名的桑名，但兩人的課題不同，這也是我接下來(lái)要提的。
上面提到，要形容《藍(lán)色時(shí)期》的成長(zhǎng)，是「將困難層層堆疊，八虎需要從中「慢慢」破殼而出」，我統(tǒng)整了八虎遇到的課題與難關(guān)，八虎在繪畫上常常綁手綁腳的點(diǎn)，在於他太「認(rèn)真」了。
如果細(xì)看八虎突破瓶頸的部分會(huì)發(fā)現(xiàn)，答案往往不是那麼複雜，有時(shí)只是他沒(méi)有那種「靈光一閃」，有時(shí)是他走歪了，自然要彎回來(lái)才知道。
這麼說(shuō)可能會(huì)有些模糊，我實(shí)際舉幾個(gè)例子。
還記得「緣之畫」嗎，八虎解開(kāi)煩惱的原因是看了學(xué)姐的畫，意識(shí)到自己用手段去畫手段的畫，但重點(diǎn)是「想說(shuō)的話」，就如佐伯老師一再說(shuō)的，告訴她他想說(shuō)什麼，因?yàn)槊佬g(shù)是不同於文字的語(yǔ)言。
不過(guò)八虎當(dāng)時(shí)太過(guò)拘泥於構(gòu)圖，反而沒(méi)意識(shí)到這點(diǎn)，所以一直在死胡同，多虧森學(xué)姐的畫才解開(kāi)。
另一個(gè)很經(jīng)典的是兩次測(cè)驗(yàn)，例如複試時(shí)八虎雖然有決定好主題，但一直覺(jué)得很單調(diào)，直到注意到模特的皮膚，回想自己和龍二在畫裸體時(shí)檢視自己的身體的想法，兩相比較才啟發(fā)了複試的作品。
八虎很聰明，只要他願(yuàn)意，考取一般的國(guó)立大學(xué)能力絕對(duì)是有的，但相比於那些有明確指標(biāo)的科目，八虎在美術(shù)方面有時(shí)會(huì)卡住，這在預(yù)備學(xué)校篇很明顯。
當(dāng)然沒(méi)自信這一點(diǎn)多少也會(huì)影響到，八虎的認(rèn)知也很簡(jiǎn)單，能力不行努力來(lái)湊，這和桑名是另一個(gè)表現(xiàn)法，桑名的部分要完整講述必須劇透漫畫比較新的話數(shù)，所以我們就不多提了。
說(shuō)不多提，但還是能說(shuō)說(shuō)另一個(gè)很有意思的人物，那就是龍二。
龍二這個(gè)角色的創(chuàng)造其實(shí)很有意思，不是說(shuō)偽娘這點(diǎn)，雖然也有點(diǎn)接近了，龍二的偽娘屬性不是單純要賣人設(shè)或創(chuàng)造反差等原因有的。
這部分可能因人而異，我說(shuō)說(shuō)我對(duì)龍二這個(gè)角色的看法，如果有其它的想法也歡迎說(shuō)說(shuō)。
在我看來(lái)，八虎的努力與瘋狂畫畫和龍二的女裝與和男性告白等是一樣的，只是「手段」而非「想說(shuō)的話」，只是這個(gè)世界對(duì)這兩種的態(tài)度有截然不同的評(píng)價(jià)。
美術(shù)是不同於文字的語(yǔ)言，但真的要呈現(xiàn)又何其難呢，說(shuō)真的如果以「想說(shuō)的話」來(lái)評(píng)，龍二在初試的作品是真的經(jīng)典。
至於為什麼會(huì)說(shuō)是「慢慢」破開(kāi)，因?yàn)楦鞣N課題沒(méi)有「結(jié)束」，頂多是部分子課題結(jié)束，有些直到藝大篇還在以不同面向來(lái)討論。
這是和單元式比較大的不同，在破開(kāi)時(shí)這些課題依然會(huì)有一定的束縛力吧，所以我才會(huì)這麼形容這部作品的結(jié)構(gòu)。
這其實(shí)不多見(jiàn)，因此這部作品才特別，而且也有一點(diǎn)寫實(shí)感，有些東西不是單憑一兩次就能完全解決的，面向不同是一點(diǎn)，另一點(diǎn)是像八虎這種年紀(jì)的思維已經(jīng)開(kāi)始定型了，哪是那麼容易改變的。
動(dòng)畫?濃縮與聚焦
《藍(lán)色時(shí)期》的作者山口飛翔老師是藝大出身，所以這部漫畫不單單是背景、解說(shuō)等硬知識(shí)很齊全，在呈現(xiàn)上也很特別。
例如畫風(fēng)的部分，《藍(lán)色時(shí)期》的呈現(xiàn)方式其實(shí)有些非主流，不是不好，應(yīng)該說(shuō)正式這樣的風(fēng)格與作品的貼合，這部才有意思，算是山口老師獨(dú)有的特色。
但相對(duì)的動(dòng)畫的表現(xiàn)難度就很高了，例如《碧藍(lán)之海》的動(dòng)畫評(píng)價(jià)相比漫畫，在顏藝的展現(xiàn)上低很多，要說(shuō)製作組沒(méi)努力嗎，也不是，單純是原作的顏藝太經(jīng)典了，那衝擊力是真的猛。
(我看到有人提到，動(dòng)畫中森學(xué)姐全神貫注畫畫的樣子是崩的，所以趁這機(jī)會(huì)乾脆放上漫畫版，原作就真的瞪大眼睛畫啊)
原作的風(fēng)格要完全做出來(lái)其實(shí)挺難的，動(dòng)畫在這方面其實(shí)已經(jīng)有盡力做出來(lái)，在作品質(zhì)感方面也做得很好，光這些我覺(jué)得已經(jīng)值得嘉許了。
不過(guò)這麼說(shuō)自然也意味著沒(méi)有完全還原了，例如漫畫在陰影的運(yùn)用上比我看過(guò)的漫畫都還要多，這點(diǎn)動(dòng)畫就很難做出漫畫的感覺(jué)，這只有直接去看原作了，就如我說(shuō)的，要全還原不是那麼容易的事。
要說(shuō)藍(lán)色時(shí)期的分鏡演出嘛……其實(shí)也不是窮不窮的問(wèn)題，有點(diǎn)像是「套用原作分鏡」所會(huì)有的情況。
原作的分鏡要直接套到動(dòng)畫，說(shuō)實(shí)話效果未必好，因?yàn)槁嬆軉我粡埉嬅娉尸F(xiàn)，但動(dòng)畫不行，容易出現(xiàn)PPT畫面，除非原作本身的分鏡很強(qiáng)，但這種非常少見(jiàn)。
例如動(dòng)畫中解說(shuō)構(gòu)圖的部分，漫畫只有一格，於是動(dòng)畫就和漫畫一樣，畫面是八虎的臉，然後跑完大葉的前部分解說(shuō)，看起來(lái)就很像在省張數(shù)一般定格，然後聲優(yōu)配音。
要舉別的例子也是有，像八虎在複試第三天要去考場(chǎng)時(shí)母親打氣的部分，動(dòng)畫的表情變化就有很明顯的割裂感，因?yàn)槁嬊搬醿筛竦谋砬椴町惥褪沁@樣，但漫畫和動(dòng)畫的媒體不同，直接照搬當(dāng)然會(huì)怪。
你說(shuō)這不就是窮嗎，不不，整體來(lái)看，第一話動(dòng)畫將八虎在原作漫畫中數(shù)格的掙扎感完美的還原了，所以不完全都在省張數(shù)，不過(guò)第一話分鏡操刀的是總監(jiān)督舛成孝二就是了。
也不是說(shuō)分鏡的人太嫩，應(yīng)該說(shuō)在製作上會(huì)偏保守，由總監(jiān)督和監(jiān)督所製作的回?cái)?shù)，在分鏡上表現(xiàn)是好的，甚至有些部分不亞於原作的呈現(xiàn)手法。
不過(guò)其餘回?cái)?shù)的表現(xiàn)就比較依循原作，這在動(dòng)畫作品中其實(shí)挺常見(jiàn)的，像《鬼滅之刃》或《咒術(shù)迴戰(zhàn)》那樣有突破性發(fā)展的製作組其實(shí)很稀有。
說(shuō)是這麼說(shuō)，在一些重要橋段有將幾個(gè)重要的劇情段落呈現(xiàn)出來(lái)，關(guān)鍵的幾個(gè)劇情點(diǎn)沒(méi)有砍或砍太兇，在我看來(lái)已經(jīng)算這類製作組中表現(xiàn)好的了。
接下來(lái)是腳本的部分，負(fù)責(zé)腳本的是吉田玲子，只要知道京阿尼的沒(méi)理由不知道她，《輕音少女》系列、《玉子市場(chǎng)》、《Free》、《紫羅蘭的永恆花園》等等，也有參與《白箱》的腳本，也負(fù)責(zé)過(guò)吉卜力的《貓的報(bào)恩》。
要說(shuō)能力一定是有的，京紫原作那自我風(fēng)格超強(qiáng)烈的劇本都能處理了，還有如《輕音少女》等作的實(shí)績(jī)，多少具備處理細(xì)膩情感的能力。
首先，要砍是一定的，就算我前面說(shuō)表現(xiàn)還不錯(cuò)的一二話分鏡也是建立在砍了的前提下，因?yàn)樵鞯膭∏榱刻蟆?/font>
要知道藍(lán)色時(shí)期是「月刊漫畫」，所以就算只是改編25話的篇幅也遠(yuǎn)大於周刊的分量，我整理了漫畫和動(dòng)畫的差異，除了比較零碎的部分外，可以看出動(dòng)畫大致有個(gè)刪減方向。
1. 硬核的美術(shù)知識(shí)。
先說(shuō)好當(dāng)然不是全刪，全刪的話這部就毀了，應(yīng)該說(shuō)相對(duì)不重要的，舉個(gè)例子，前期很常強(qiáng)調(diào)藝大相關(guān)，包含考取難度、日本的美大狀況、大學(xué)花費(fèi)。
這些部分製作組選擇的是「點(diǎn)到為止」，大多集中在八虎和大葉老師面談時(shí)的部分，這些是被刪最少的，而這些在劇情中的含量的確也是最高的。
2. 八虎的探索
這邊是我覺(jué)得的爭(zhēng)議點(diǎn)，例如八虎在猶豫是否要去藝大時(shí)，曾經(jīng)找他的朋友聊過(guò)，另外在課題探索上也曾經(jīng)和諸如橋田或桑名，還有像和世田介出去拜年時(shí)，其實(shí)八虎有一段是在思索當(dāng)時(shí)遇到的課題。
和前面第一點(diǎn)一樣，這些因?yàn)槠年P(guān)係，所以無(wú)法做出來(lái)，這可能會(huì)在觀看上有點(diǎn)影響，像第二話感覺(jué)節(jié)奏偏快等。
製作組在劇情編排上，也的確不完全都依循原作，而是將一個(gè)故事先說(shuō)好，再接著下一段，例如先解決母親的同意，才接補(bǔ)習(xí)班，這兩點(diǎn)可能是第二話節(jié)奏偏快的原因，這些依據(jù)與前提讓動(dòng)畫與漫畫形成差異，但不至於說(shuō)全崩。
要說(shuō)不好嘛……也不算，也如第一點(diǎn)，幾個(gè)比較重要的段落與銜接處動(dòng)畫是有做出來(lái)的，這些基本的骨架讓動(dòng)畫不會(huì)崩塌，至少還保有一定的基礎(chǔ)，以原作的狀況來(lái)看，換作是我也會(huì)有類似的想法或決定。
我不是說(shuō)《藍(lán)色時(shí)期》做得很好，而是調(diào)整門檻後的結(jié)果，至少在我看來(lái)絕對(duì)不算貧窮或亂做的依據(jù)，畢竟真要說(shuō)，這部和真的貧窮或腳本家耍腦的作品還是有差的。
說(shuō)直白點(diǎn)，不是畫面不精緻就說(shuō)崩或窮，經(jīng)費(fèi)是相對(duì)不是絕對(duì)，給一樣的經(jīng)費(fèi)，你看動(dòng)朋二季能做的和一季一樣嗎，人也是重點(diǎn)啊。
搞得我都在想，到底是「中村方塊」還是「中村經(jīng)費(fèi)」，是「板野馬戲」還是「坂野經(jīng)費(fèi)」了，厲害的是原畫師還是經(jīng)費(fèi)可以決定下嗎。
如果做成半年番有可能會(huì)比較好嗎？
以現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)說(shuō)，只考慮這樣劇情會(huì)不會(huì)比較遵循原作，我覺(jué)得會(huì)，但會(huì)變成需要加入原創(chuàng)。
《藍(lán)色時(shí)期》在劇情量的把控是抓得很準(zhǔn)的，如果把這部分放大，反而會(huì)多出過(guò)多的空間，《藍(lán)色時(shí)期》真要說(shuō)也不是內(nèi)容量很多被砍，如果給了過(guò)多的空間，會(huì)變成要看吉田的原創(chuàng)能力，或節(jié)奏反而過(guò)慢等問(wèn)題。
我之前有幾部說(shuō)做半年可能更好，那是劇情真的被砍的太誇張，甚至把核心的骨架都用的一蹋糊塗，甚至原作和動(dòng)畫變兩種作品，我個(gè)人是覺(jué)得《藍(lán)色時(shí)期》不在此例。
結(jié)語(yǔ)?掙扎的向前行吧
《藍(lán)色時(shí)期》在我看來(lái)，是一部展現(xiàn)出人物「掙扎」往前的作品。
我們聽(tīng)過(guò)很多名言，例如《牧羊少年奇幻之旅》的「When you want something, all the universe conspires in helping you to achieve it.」這類語(yǔ)句多不勝數(shù)，藍(lán)色時(shí)期自然也有，一開(kāi)始就說(shuō)了。
「做自己喜歡的事，並全身心投入的人是最強(qiáng)的。」
這句是我看到很多人在說(shuō)這部時(shí)會(huì)提到的，但這並不意味著八虎無(wú)敵且一帆風(fēng)順，追夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，藝大這條路上的人很多，但目標(biāo)的門非常窄，這點(diǎn)應(yīng)該無(wú)須再多提了。
漫畫中光是復(fù)讀生的路就夠艱辛了，在藝大篇也提到甚至有復(fù)讀到六年甚至十年的，備考期間甚至住院或累倒等，那種對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著所背負(fù)的壓力，在我看來(lái)才是這篇的重點(diǎn)。
要簡(jiǎn)單作結(jié)的話，這是一部需要靜下心來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)觀賞的作品，畢竟是層層堆疊的，如果跳著或隨意看過(guò)，其中的體悟可能會(huì)有點(diǎn)落差。
動(dòng)畫算是有漫畫的味道，但不全面，我自己是覺(jué)得可以看動(dòng)畫試水溫，能接受的話再轉(zhuǎn)看漫畫也不遲。
而且說(shuō)真的，藝大篇比預(yù)備學(xué)校篇的掙扎感更強(qiáng)，還是全方面的，畢竟八虎一直把自己當(dāng)萌新，來(lái)到藝大這種臥虎藏龍的地方就更嚴(yán)重了，而其他人又何嘗不是如此。
就說(shuō)到這邊吧，其它的有興趣去找漫畫來(lái)看，以動(dòng)畫題材來(lái)看，要期待二季有點(diǎn)難，不是做得好不好的問(wèn)題，是市場(chǎng)問(wèn)題。
難得說(shuō)到這類作品，我當(dāng)年其實(shí)也想過(guò)要考個(gè)美術(shù)班的，不過(guò)被家人打槍了，他們說(shuō)那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了也沒(méi)上，我畫的沒(méi)他好，也不可能考上啥的，後來(lái)就沒(méi)去考了。
至於原因，小時(shí)候不是都會(huì)讓我們看一些名人傳記啥的嗎，那時(shí)我第一個(gè)看的是畢卡索傳，除了內(nèi)容外還有那個(gè)名人故事的插畫，我那時(shí)也想畫出那種畫，無(wú)知的小屁孩反而不會(huì)去想那麼多，後來(lái)就說(shuō)要去學(xué)畫畫。
我一直學(xué)到國(guó)中吧，中間還有去學(xué)水墨，為此還特別先去學(xué)書法來(lái)習(xí)慣毛筆，後來(lái)因?yàn)殄X的問(wèn)題就沒(méi)繼續(xù)學(xué)了，接下來(lái)都是自學(xué)，只能說(shuō)有系統(tǒng)的學(xué)很重要。
另外順便說(shuō)一個(gè)小故事：
國(guó)小時(shí)不是有寒暑假嗎，那時(shí)我媽幫我報(bào)了學(xué)校開(kāi)的那種假期的美術(shù)課程，但我第一天就和老師起衝突後拒上，原因是老師要求畫彩虹，然後要一層層按照他的方法畫才對(duì)。
我那時(shí)早就有三原色和染色等概念，所以我不按照老師的畫法，堅(jiān)持使用染色的手段而不是純填色，然後被老師當(dāng)眾拿我的畫當(dāng)反例，說(shuō)不要學(xué)我之類的，然後我就爆炸了。
不過(guò)十多年後的現(xiàn)在我還是堅(jiān)持我是對(duì)的，只是純填色有長(zhǎng)手的都會(huì)好嗎，憑什麼彩虹只有一種畫法。
所以我看到這部作品開(kāi)頭的：「如果你看見(jiàn)的是藍(lán)色，不管是蘋果還是兔子都能畫成藍(lán)色。」時(shí)，第一時(shí)間就想到這件事，美術(shù)是自由的，憑什麼我的就是錯(cuò)的。
算是有感而發(fā)的題外話啦，以前小時(shí)候比較閒時(shí)是真的畫很多，不過(guò)我收畫的是畫桶，只有幾張是有特別裱框的。
