這一篇，算是目前斷捨離的回顧，
與思考筆記無法割捨的原因。
一開始認(rèn)為：不想丟筆記和教科書，
不僅是害怕失去知識，看見懷念的筆跡和插圖，
還有跟同學(xué)偷偷「傳紙條」，
丟掉他們，完全抹滅回憶。
奇怪？書的斷捨離，能清掉不需要的書。
回憶斷捨離，能捨棄卡片等物品。
日記跟筆記性質(zhì)很類似，都有回憶和插畫，
但斷捨離後，只保留涉及想法的篇章。
到底對筆記執(zhí)著什麼？難道以後會用到嗎？
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在「學(xué)非所用」提到：目前工作，非本科系畢業(yè)，
只有一小部分能沾上邊。
若照這個標(biāo)準(zhǔn)，筆記可以全丟了，我還是做不到。
看到筆記，內(nèi)心有股觸動。想起之前想當(dāng)科學(xué)家，
鑽研難倒眾人的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)一個不得了的理論，
造福全世界。
雖然筆記亂，但是看字體滿鋪筆記本，有滿滿成就感。
覺得算認(rèn)真上課，想著想著，就覺得陶醉。(？
或許留這些筆記，期待有一天，能投回它的懷抱。
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再深入探討差異，書斷捨離後，能透過圖書館或二手店找到。
(無法再取得的書，通常不捨棄)
即使回憶和日記斷捨離，那些回憶還是留在心裡。
筆記一旦丟了，要重讀或重做筆記。
以我這種金魚腦，頂多能保留10%記憶，
沒有筆記，很難再建立架構(gòu)。
衍生一個問題：若我沒做筆記，即使看到一樣的內(nèi)容，
還是沒有什麼印象。除非這一項已經(jīng)內(nèi)化，
或納入到系統(tǒng)裡，很頻繁使用，例如：
活化能和自發(fā)反應(yīng)的概念，可跟行動力結(jié)合。
換句話說，由於害怕自己丟掉筆記，
連帶可能有用的知識消失，感到損失，而不願丟。
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或許是一種執(zhí)著，希望至少保留電子檔，
至少證明自己走過。
同時發(fā)現(xiàn)除非用到的內(nèi)容，好懶得看。
也可以像筆記點(diǎn)線面，將筆記轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作，
只是時程過長，心有餘而力不足。
目前沒一定要捨棄筆記的理由，或許不必執(zhí)著丟掉，
維持現(xiàn)況也是一種方式。
達(dá)人
