討論到經濟學和理性，想到大一下的GAME THEORY的課程。當時教課的老師是石佳音，很懷念他在立場和觀念，甚麼都可以很清晰、且毫無保留的說出，但卻仍給予學生充分的陳述空間，和反駁的自主性。
對我而言，G.T.去除數理模型外，仍有很好的框架，令人思考手段與目的之間的關聯性，在自己與對手之間。
理性（這邊指的理性類別，應該是絕對理性），在其定義便是「所有能採取之手段中，能最好的達成目的者」。換句話說，感不感情，不在此分類的排除。
如果一個目標就是得採取最富感情的策略（哭鬧），才能最有效的達成，卻不採用，在此，很明顯違背此分類下的定義。
當然，這中間有許多複雜的問題可以討論：目的是否可以評價？（包括，價值理性、工具理性等等哲學性的老問題，能否定理性與否下判斷？）我覺得這是可以嘗試的，也希望以後可以回來研究這主題。
再來，剛剛關注了在陽明錄取順序中，僅有「備取」的大學部學霸上榜的可能性。榜首正取了政大社會所，但至今仍未報到；看來學霸岌岌可危。如果沒上也挺可惜的，這眼鏡娘挺可愛的。
沒上陽明，對我的打擊似乎很大。其原因是促使我思考一個問題：私校學生翻身如何可能？如果，你沒特別家世背景，又不是女生，決心當個不要臉的婊子，穿著暴露、打扮妖艷、腿張開就能拐到富公子，或令男生競爭自己而解決問題...該怎麼做？
我想，至少一個私校的學生要翻身，得證明自己比在考大學之前公立學校的學生優秀。證明方法，就是善用這四年的時間，把研究所預期你會的東西，都融會貫通。（※當然，我仍然保持質疑。因為有些怪物的成長速度如超級賽亞人，你並不知道是臺大因這些鬼才而產生價值，還是臺大令這些人成為鬼才）
統一考試都是假的，但這些才是真本事。
雖然沒上陽明STS所，但該所還是有一些資源，包括書目，可以提供我提高自己基礎能力之用。
儘管長期受到修辭學和法學教育，在我眼中，該書目內有些方法論教材覺得眼熟，儘管更多是我尚未閱讀而缺乏的。
讀細，讀出關鍵分類來，讓自己更進步。
我是平凡人，只能走著平凡的腳步，經營出不平凡的能力。
FIGHT。
sts.ym.edu.tw/upload/2012/08/20120821195734.pdf
文字的寒雨、情感的磅礡——我們推廣現代詩與歌詞；
文字的跳躍、情感的極致——我們暢談現代詩與歌詞。
對我而言，G.T.去除數理模型外，仍有很好的框架，令人思考手段與目的之間的關聯性，在自己與對手之間。
理性（這邊指的理性類別，應該是絕對理性），在其定義便是「所有能採取之手段中，能最好的達成目的者」。換句話說，感不感情，不在此分類的排除。
如果一個目標就是得採取最富感情的策略（哭鬧），才能最有效的達成，卻不採用，在此，很明顯違背此分類下的定義。
當然，這中間有許多複雜的問題可以討論：目的是否可以評價？（包括，價值理性、工具理性等等哲學性的老問題，能否定理性與否下判斷？）我覺得這是可以嘗試的，也希望以後可以回來研究這主題。
再來，剛剛關注了在陽明錄取順序中，僅有「備取」的大學部學霸上榜的可能性。榜首正取了政大社會所，但至今仍未報到；看來學霸岌岌可危。如果沒上也挺可惜的，這眼鏡娘挺可愛的。
沒上陽明，對我的打擊似乎很大。其原因是促使我思考一個問題：私校學生翻身如何可能？如果，你沒特別家世背景，又不是女生，決心當個不要臉的婊子，穿著暴露、打扮妖艷、腿張開就能拐到富公子，或令男生競爭自己而解決問題...該怎麼做？
我想，至少一個私校的學生要翻身，得證明自己比在考大學之前公立學校的學生優秀。證明方法，就是善用這四年的時間，把研究所預期你會的東西，都融會貫通。（※當然，我仍然保持質疑。因為有些怪物的成長速度如超級賽亞人，你並不知道是臺大因這些鬼才而產生價值，還是臺大令這些人成為鬼才）
統一考試都是假的，但這些才是真本事。
雖然沒上陽明STS所，但該所還是有一些資源，包括書目，可以提供我提高自己基礎能力之用。
儘管長期受到修辭學和法學教育，在我眼中，該書目內有些方法論教材覺得眼熟，儘管更多是我尚未閱讀而缺乏的。
讀細，讀出關鍵分類來，讓自己更進步。
我是平凡人，只能走著平凡的腳步，經營出不平凡的能力。
FIGHT。
sts.ym.edu.tw/upload/2012/08/20120821195734.pdf
文字的寒雨、情感的磅礡——我們推廣現代詩與歌詞；
文字的跳躍、情感的極致——我們暢談現代詩與歌詞。
