「我沒(méi)說(shuō)不去。」白羽往建築物一指。

「只是打算先想清楚，凱因老師設(shè)計(jì)這個(gè)世界的真意。畢竟這裡絕對(duì)不可能是當(dāng)時(shí)的人事地物，只是不知為何擁有高度的關(guān)聯(lián)性而已，雖然知道兇手的身分，但就這樣像玩遊戲破關(guān)一樣將目標(biāo)逮捕，難道就能結(jié)束一切？」

「呃……」馬尾少女一時(shí)間不知該如何回答。

「冷靜想想，凱因老師說(shuō)『電影欣賞』，他也許是希望我們觀察到最後，那是不行動(dòng)就無(wú)從得知的部分，還有這不是RPG遊戲，我們沒(méi)必要代入太深。」

「白羽！」破流微惱地喊了一聲。

「這是我的課程，就算要考驗(yàn)也是考驗(yàn)我，而且學(xué)長(zhǎng)提到需要會(huì)武術(shù)的同伴，表示電影課的確有危險(xiǎn)，如果妳堅(jiān)持要涉險(xiǎn)，先退掉戰(zhàn)略技擊學(xué)院加入我們這邊再說(shuō)。」

白羽不在乎成績(jī)，他只擔(dān)心萬(wàn)一破流有了閃失，他會(huì)很麻煩而已。

「……」破流瞪著黑髮少年，玩辯論她顯然佔(zhàn)不了上風(fēng)。

 

「那你想怎樣啦！」

「先約法三章，行動(dòng)方針看我，如果妳堅(jiān)持要亂闖，只要遇到任何一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，我就會(huì)請(qǐng)他找間旅館將妳關(guān)起來(lái)。或者，正不知在哪兒監(jiān)視這一切的凱因老師應(yīng)該也不會(huì)放任一個(gè)非本院的高中生在這裡胡亂冒險(xiǎn)。目前幻境情況只是妳的臆測(cè)，我倒覺(jué)得第一堂電影課的用意不是考驗(yàn)。」白羽坦白地說(shuō)出他的考量。

「那是什麼？」破流嘟著嘴反問(wèn)。

「無(wú)論如何在第一堂課下重手考驗(yàn)也太誇張了，凱因老師的目的應(yīng)該只是觀察。」

「觀察？要我們觀察《噬夜》的事情嗎？」破流皺眉問(wèn)。

「不，是他觀察我們，如果他想藉某個(gè)事件一次看清咒術(shù)學(xué)院未來(lái)要教學(xué)的學(xué)生特質(zhì)，這種推測(cè)也很合理吧？可是，這次參加的人除了我們以外都不是普通人，只是面試的話也不夠，若讓學(xué)長(zhǎng)們以拿手魔法應(yīng)付危機(jī)則難以看出個(gè)性，所以場(chǎng)景才會(huì)是中央星城，這裡無(wú)法使用魔法。」

白羽張望四周，不過(guò)說(shuō)幾句話時(shí)間已經(jīng)天黑了，無(wú)人校園顯得安靜幽森，飛蛾撞擊路燈的沉悶聲音清晰可聞。

「既然比其他人都早要來(lái)到命案現(xiàn)場(chǎng)，表示此處應(yīng)該有凱因希望我們看見(jiàn)的關(guān)鍵。」白羽總算願(yuàn)意邁開(kāi)腳步往校舍走去。

一聲淒厲尖叫劃破靜謐，兩人俱是臉色一變，朝叫聲方向拔足狂奔。

「出事了！」

「總之先過(guò)去看看，一定要小心，破流。」白羽嚴(yán)肅警告。

「我知道。」

她跑得比白羽快，一下子就超過(guò)了他。

「我先去看看！」

「等等！」才剛說(shuō)過(guò)就忘了，這女生是金魚(yú)嗎！

白羽的意思可不是要她先過(guò)去，他氣急敗壞追著破流身影消失方向，深怕兩人才剛開(kāi)始就走散，進(jìn)了校舍後，幸好腳步聲還很清楚，在整棟建築中引發(fā)空洞回聲，看來(lái)她已經(jīng)到了樓上。

白羽暗暗發(fā)誓這次事件結(jié)束後他要去練個(gè)短跑，居然一轉(zhuǎn)眼就追丟破流，就算她有在練武，這種差距也太誇張。

順著樓梯爬上三樓，白羽同時(shí)豎耳傾聽(tīng)腳步聲位置，漆黑走廊上僅存角落逃生方向指示燈的暗綠色光芒，教室輪廓融浸在黑暗中，一陣涼意竄上背脊，方才還很清楚的腳步聲此時(shí)卻顯得有些模糊。

「啪噠……啪噠……」

「啪噠……」

方才一直出現(xiàn)在前方的腳步聲，不知何時(shí)也從後方響了起來(lái)，前後都有人走著，前方聲音彷彿原地踏步，不曾變大或減弱，相反地，背後腳步卻朝他逐漸逼近。

此時(shí)此刻，白羽再怎麼勉強(qiáng)都很難將那既沉且澀的走動(dòng)方式當(dāng)成破流，剛剛開(kāi)始就一直跟著他的「東西」還有幾分可能是人類也很難說(shuō)。

不能回頭。

某種強(qiáng)烈預(yù)感告訴他，也不能停下來(lái)回頭看，現(xiàn)在那道腳步聲只是跟著他而已，倘若白羽出現(xiàn)其他大動(dòng)作，或許就會(huì)從後邊發(fā)動(dòng)襲擊，前面誘導(dǎo)的聲音同樣危險(xiǎn)。

該怎麼辦？

身上沒(méi)帶武器，白羽有的只是從咒術(shù)學(xué)院那填鴨而來(lái)的魔法知識(shí)，但那些理論對(duì)目前情況似乎也派不上用場(chǎng)，

冷靜下來(lái)，白羽，先看清楚發(fā)出腳步聲的到底是何方神聖？

白羽深呼吸憋住氣息，後方存在似乎又拉近一點(diǎn)距離，再走過(guò)一間教室就是廁所，裡面一定有儲(chǔ)放掃除工具，他只要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)衝進(jìn)去拿到手，或許還能抵抗一陣。

少年慢慢緩和過(guò)快的心跳，打算放手一博時(shí)，意想不到的側(cè)面角度伸來(lái)一隻手，迅雷不及掩耳將白羽拖入黑暗之中！

「是我。」少女輕輕靠在他耳邊說(shuō)話。

破流鬆開(kāi)摀著白羽嘴唇的手，又將他往黑暗中拖，隨著腳下起伏兩人上了講臺(tái)，然後躲在講桌側(cè)面，一轉(zhuǎn)眼月亮又被雲(yún)氣淹沒(méi)了，四周恢復(fù)伸手不見(jiàn)五指的黑暗，腳步聲停頓片刻，繼續(xù)巡邏地盤(pán)。

兩人屏息不敢動(dòng)彈，從門(mén)縫中出現(xiàn)比原先黑暗更加沉重具備量感的暗影，它痀僂佝僂著背脊，龐大體型卻幾乎頂?shù)阶呃忍旎ò澹种赣|地拖曳著腳步，看似人猿，卻有著長(zhǎng)到必須折彎成兩段垂在胸前的脖子，喉嚨處皮膚鬆鬆垮垮地垂著，彷彿無(wú)鱗的爬蟲(chóng)類。

怪物。少年少女同時(shí)浮現(xiàn)這個(gè)字眼。

等聲音漸行漸遠(yuǎn)後，破流又貼著白羽頭側(cè)以極盡低微的氣音囑咐：「那怪物知覺(jué)似乎很遲鈍，但現(xiàn)在從它正在徘徊的路線撤退太危險(xiǎn)，我先開(kāi)窗，從外面下去，三樓的高度你敢嗎？」

白羽點(diǎn)頭，破流於是從他身邊靈巧後退，伸手拉開(kāi)勾鎖，將窗戶推出可容人出入的空間，側(cè)耳傾聽(tīng)確認(rèn)那怪物沒(méi)有折回跡象，再對(duì)白羽招手。等他也靠近窗邊後，她先爬過(guò)窗櫺，輕盈地落在僅有肩膀?qū)挼臄嗝嫔希S後扶著白羽確保他也安全爬出窗外，兩人蹲在窗下，又是偷偷張望一眼。

 

破流領(lǐng)頭如壁虎般往牆外水管位置橫移，輕握拉扯水管強(qiáng)度後對(duì)白羽搖搖頭，意思是撐不住一個(gè)人的體重，無(wú)法直接爬下去。

然後破流一手抓著水管，一手手指勾著外牆凸出邊緣，身子往下溜放一盪落入二樓的窗下斷面，用不可思議的平衡感立住了，白羽親眼見(jiàn)證現(xiàn)實(shí)中武術(shù)家身手，忽然覺(jué)得小說(shuō)內(nèi)容也不見(jiàn)得都在吹牛。

 

馬尾少女讓開(kāi)位置，示意白羽如法炮製，白羽點(diǎn)頭，卻在腳尖踩上斷面同時(shí)無(wú)法控制地後仰，幸好破流早就料到這點(diǎn)，無(wú)比篤定地抓住少年背心，將白羽按回牆壁上，接著就是從二樓窗外高度跳下一樓，簡(jiǎn)單多了。

 

為了遷就白羽的程度，破流再度以類似吊單槓動(dòng)作降低高度放下身體，示範(fàn)給白羽看，像貓一樣無(wú)聲落地。

 

白羽深呼吸，模仿著馬尾同學(xué)的忍者動(dòng)作，以稍嫌笨拙但無(wú)大礙的方式著地，不慎製造出噪音，破流連忙抓著他竄入樹(shù)叢中，兩人皆是心跳如擂鼓。

「想不到你身手還不錯(cuò)。」少女低聲稱讚。

「我以前在老家也常爬樹(shù)的。」白羽老實(shí)解釋，他可沒(méi)辦法像破流那樣流暢地爬上跳下，不慎碰撞拉扯到的傷處仍有些刺痛。

「噓。」破流示意禁聲後睜著眼睛安靜地往外看。

 

白羽恍惚有種與環(huán)境融為一體的錯(cuò)覺(jué)，他下意識(shí)看了看女孩的側(cè)臉，卻發(fā)現(xiàn)她的眼眸在黑暗微光中反而更綠了，幾乎是閃閃發(fā)亮，他立刻轉(zhuǎn)開(kāi)臉，以免偷看行為被少女發(fā)現(xiàn)，白羽專心盯著他們剛溜出來(lái)的窗口，隱隱約約有點(diǎn)尷尬。

 

第一次和女生組隊(duì)冒險(xiǎn)，而且對(duì)方身手好得不像話，對(duì)白羽也是說(shuō)牽就牽、說(shuō)摟就摟，半點(diǎn)都不忌諱是異性同學(xué)。

 

白羽剛想到這裡，腦殼一痛，他按著被偷襲的位置，眼前晃過(guò)白花花物體，少年眨了下眼才反應(yīng)過(guò)來(lái)那是破流綁著繃帶的拳頭，現(xiàn)在不方便出聲的少女朝他齜牙，露出一個(gè)「再不專心就踢你出去」的威脅表情。

再怎麼說(shuō)，白羽也不想一開(kāi)始就出局，他對(duì)破流雙手合十，比了個(gè)抱歉的動(dòng)作。

 

馬尾少女揚(yáng)高鼻子，不可一世地對(duì)他點(diǎn)頭。

 

破流現(xiàn)在可是野心滿滿想要利用「不能使用魔法」這個(gè)遊戲規(guī)則超越那群咒術(shù)學(xué)院生奪得頭彩。然而凱因老師的電影欣賞課真的是一場(chǎng)遊戲嗎？如果這堂課程沒(méi)有勝利可言，他們又會(huì)遭受何種衝擊？館長(zhǎng)的電影世界中，死亡有可能是極逼真的幻覺(jué)，無(wú)論如何絕對(duì)不好受。

 

如果獨(dú)自一人參與這個(gè)課程就算了，他並不想讓同伴也冒這種精神風(fēng)險(xiǎn)。

 

白羽凝視著一片黑暗的教室默默等待。

事後回想，白羽真佩服破流野生動(dòng)物般的直覺(jué)，換做是他大概會(huì)選擇窗下緊貼牆面的視線死角繼續(xù)監(jiān)視建築內(nèi)部，破流卻寧可冒險(xiǎn)帶著白羽爬下樓，不由分說(shuō)強(qiáng)迫兩人轉(zhuǎn)移藏身位置躲到樹(shù)叢後。

接著某種詭譎景象發(fā)生了，從窗戶長(zhǎng)出一棵巨大漆黑的植物，有著像是蕨類似朝外探出的線條，缺乏光線照明情況下，白羽耗費(fèi)幾秒才忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，那正是怪物的頭！

它將長(zhǎng)頸伸出教室外到處探索，白羽甚至擔(dān)心自己的心跳聲會(huì)大到驚動(dòng)對(duì)方，所幸雲(yún)層遭夜風(fēng)吹開(kāi)，被月光照射到時(shí)，怪物發(fā)出低低的呻吟，隨即將頭部縮回黑暗了。

白羽和破流趁機(jī)看清楚發(fā)出腳部聲的神祕(mì)存在－－像是人類與動(dòng)物混雜的雪白骷髏，幾乎只有一層皮緊緊裹著骨頭，少年與少女瞬間在心中閃過(guò)某股驚懼預(yù)感：這怪物會(huì)一口一口咬碎他們，連頭髮也不會(huì)剩下。

 

這下子連破流都不敢再說(shuō)要去看命案現(xiàn)場(chǎng)的大話，他們屏住呼吸撤退到操場(chǎng)，防備著哪處黑暗角落又竄出怪物來(lái)。

「那是什麼啊？電影沒(méi)有出現(xiàn)這種妖怪。」直覺(jué)不能交手，破流雙手交叉握緊還在顫抖的指尖。

「所以這或許只是布置成《噬夜》場(chǎng)景，卻是另一個(gè)世界，妳還想隨便冒險(xiǎn)嗎？」白羽第一次和這種超自然存在近距離相對(duì)，他只有一個(gè)想法－－束手無(wú)策，本能反應(yīng)是逃，料想破流也差不多。

「有點(diǎn)像藏寶地點(diǎn)被怪物NPC看守的感覺(jué)哩！」

「別再用遊戲比喻了！」

白羽按著抽痛的頭側(cè)，比起怪物，破流無(wú)法預(yù)測(cè)的舉動(dòng)更讓人容易緊張。「至少等到天亮再做打算吧？」如果這個(gè)世界還有太陽(yáng)的話。

「啊，嗯嗯。」破流回以無(wú)意義的狀聲詞。

「先離開(kāi)學(xué)校找個(gè)落腳處，然後請(qǐng)妳將《噬夜》所有還記得的細(xì)節(jié)說(shuō)給我聽(tīng)，雖然不知道凱因老師將這個(gè)世界擬真到幾分，最壞的打算是我們連學(xué)長(zhǎng)也遇不到，至少在離開(kāi)這個(gè)世界前要設(shè)法自保。」

看見(jiàn)剛才那種怪物，白羽已經(jīng)不能樂(lè)觀地說(shuō)這是見(jiàn)習(xí)生能輕易適應(yīng)的世界，怪物只是驚嚇?biāo)麄兊幕糜埃换糜安粫?huì)讓人全身發(fā)抖，打從內(nèi)心深處寒冷起來(lái)，他們所看到的的確是科學(xué)常理無(wú)法解釋的異形，不知為何寄宿在夜晚小學(xué)校中。

方才導(dǎo)致白羽和破流逃跑的不是怪物可怖的外表，他們?cè)谀侵熬鸵衙壬^不可和其正面衝突的決心，那是一種十分生物性的威脅感，某種動(dòng)物面對(duì)敵人時(shí)自我保護(hù)的本能。

浪遊學(xué)長(zhǎng)他們也看見(jiàn)了類似的怪物嗎？

他們想必不會(huì)像白羽如此驚慌失措，獨(dú)自行動(dòng)的話白羽還不會(huì)這麼煩惱，問(wèn)題是破流神鬼莫測(cè)的行為讓他非常被動(dòng)。少年由衷嘆了口氣。

到底是他太小覷凱因老師的電影欣賞課，又犯了從名目上相信事物內(nèi)容的淺薄失誤。

白羽依舊相信，這場(chǎng)由艾傑利學(xué)園起頭的異世界之旅，縱使情況危急，應(yīng)該也有最低限度的安全底線，毋須太早絕望，但也絕對(duì)不容大意隨便應(yīng)付。

無(wú)論如何只能走一步算一步了。