蔚藍檔案—狼師名簿（6）
??含官方主線相關(guān)內(nèi)容，會直接套用設(shè)定（為主線伊甸園篇過後的狀態(tài)）
?有OOC設(shè)定、默認好感度200%
介意者請斟酌觀看
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06-錠前沙織
「我是奧利斯小隊的沙織。受到了老師很多關(guān)照，至少會做與其等價的工作。請多指教。」
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1.沙織隸屬奧利斯分校，奧利斯特殊小隊隊長，擁有極高的單人戰(zhàn)鬥技藝與生存技巧。
最擅長的戰(zhàn)法為CQB（近距離戰(zhàn)鬥）、CAR
(中軸重鎖系統(tǒng)）、游擊戰(zhàn)。
2.沙織對任何事都是全力以付的態(tài)度，哪怕只是泡咖啡這種事她也是竭盡全力的去完成。
3.沙織非常注重時間效率，她每次做事前都會做對錶的動作。
4.承接上述，也因此需要花時間的滴漏咖啡對她來說真的是場災(zāi)難，就算對著它斥喝也只是喊了個寂寞。
5.因奧利斯本身特殊的教育環(huán)境，沙織對社會知識的理解極度缺乏。舉個最簡單的例子：她不知道契約書是什麼。
6.在黑市，信用等同於性命，沙織自然明白這點。但對於在黑市裡頭有間銀行、開戶需要保證人這點，讓她一直覺得哪裡不對勁。
7.但在黑市承接任何委託，就必須在這間銀行開戶已經(jīng)是整座黑市的共識。入境隨俗。沙織用僅剩的現(xiàn)金在一旁的攤販上買了一隻只有一天網(wǎng)卡時效、電量30%的Momo Talk以及加碼買的聯(lián)邦社團「夏萊」老師的好友ID。
8.承接上述，老師的好友ID價錢是Momo Talk的三倍。（黑市價）
9.接到訊息趕來的老師，瞭解狀況後以沙織保證人的身份，讓沙織完成了開戶程序。老師額外給沙織辦了一個可共享老師的信用點數(shù)簽賬卡，但被沙織拒絕了。
10.沙織自從被工地負責人佔了便宜，白白幹了三天工地義工後，沙織對合約才有了初步的了解。
11.沙織之後確實好好遵守了簽合約的規(guī)定，但卻完全忽視了合約中，字裡行間的拐彎抹角及合理性，直接被當棄子深陷困境中。
12.沙織自此亞津子救援行動後就一直在流浪在黑市，沙織從中受到的重重苦難她都沒有怨言，這都是咎由自取，自己應(yīng)負起的原罪。直到再次遇到了生命中最重要的人——老師
13.唯一一個闖進沙織封閉內(nèi)心的人，是老師，從此，他也佔據(jù)了沙織的心。但矛盾的是，對沙織而言，老師的存在既是救贖也是痛楚。
14.強如沙織，終究也是肉身凡胎。老師也算是見識到了。為什麼這麼說？因為老師帶沙織逃離戰(zhàn)區(qū)後，她就撲通一聲倒了下去。從中發(fā)出了滔天的飢餓之聲，就知道她這是徹底的餓暈了。
15.承接上述，光環(huán)消失是奇普托斯的人們在睡眠、失去意識的狀態(tài)，屬於正常現(xiàn)象。不過比起這些更讓老師驚訝的是，沙織在完全失去意識時眼睛居然是完全張開的，還是惡狠狠瞪人的那種。
16.承接上述，當沙織醒來時。發(fā)現(xiàn)自己身處在黑市的一家旅館中。房間沒有其他人，只有在茶幾上發(fā)現(xiàn)了背包。裡頭裝了食物、一支全新的Momo Talk、一張簽賬卡、以及一封信，還有一件老師的委託。沙織收下了哪些，但唯獨那封信，沙織沒有打開。
17.沙織來到了委託地點，是一棟有些殘破的獨棟透天。打了委託人的聯(lián)繫電話，來的人卻是該棟的房東與老師，老師帶領(lǐng)沙織觀摩了整間透天厝的設(shè)施。裡頭甚至還有一間機能齊全甚至開伙也不成問題的房間。老師跟房東簽署契約後，老師就拋給了沙織一串鑰匙說道：
「沙織，我的委託內(nèi)容如下：從今天起，這棟「教學(xué)點」的管理交給妳了。」
老師的話，讓沙織愣了好久好久。
18.「教學(xué)點」是老師以個人的名義在黑市設(shè)立的據(jù)點代號，用途是專門收容特殊人士居住，以及輔導(dǎo)課業(yè)。
沙織作為首位居住者，共享老師資產(chǎn)的同時
也成為了守護老師資產(chǎn)的管理人。
19.起初，沙織是徹底誤會了管理者的意思，當老師來探望沙織時，發(fā)現(xiàn)她正在教學(xué)點周圍佈置詭雷、挖槍陣地之後便立刻制止了她。
20.為了讓沙織儘早回歸正常的生活，老師每次來黑市探望沙織時都會帶著沙織去四處遊歷，累積各種社會經(jīng)驗。（僅限黑市範圍）
21.遊歷中，最先讓沙織吃驚的是街道上那燈火通明充足的照明設(shè)備。突然閃爍的紅綠燈甚至讓她一度以為是敵人的閃光彈差點拔槍射擊。
22.遊歷中，沙織看見了只要轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就有源源不斷流出乾淨水源的水龍頭驚嘆不已。
23.遊歷中，老師帶沙織上餐廳用餐，沙織對送上來的各式餐點感到衝擊，甚至以為這是什麼陷阱。但是嘴角滲出的口水出賣了她。
24.承接上述，沙織即使在奧利斯是領(lǐng)隊的階層，但當事人會使用歐詞彙其實相當有限。那天，她品嚐的每道食物的感想都是：「這個?好好吃！老師！沒想到世上還有這麼好吃的東西！！」
25.承接上述，但終究還是有例外，沙織唯一抗拒的食物居然是甜甜圈，甚至連嚐都不願意，或許是跟它的外型有關(guān)？
26.遊歷中，老師想幫沙織添購些衣物，當下還請花子來幫忙給沙織建議，最後沙織買了套跟老師一摸一樣的服裝配套。
27.承接上述，兩人配套就能降低被發(fā)現(xiàn)的風險，這是沙織的理由。但看的出來她還挺喜歡與老師成對的感覺。
28.承接上述，其實沙織還給老師買了她常穿的貼身短板運動背心與緊身運動褲、白色長版外套以及黑色棒球帽甚至還有假髮，沙織很認真的表示：角色「性」轉(zhuǎn)換是非常有效的戰(zhàn)術(shù)運用。老師無奈，他大概知道是誰給沙織灌輸這樣的想法了（當事人以肇逃）
29.沙織的長版衣穿搭也總是不由自主露出肩膀的原因，面對這個問題沙織只是將頭向歪了個八度，老師便明白這就是魔法的角度。
30.在奧利斯，沙織她們不允許有什麼娛樂活動，但唯有一件事，是校方怎麼樣也無法阻止的，那件事就是跳舞。
31.沙織很會跳舞，但在奧利斯沒有人能和她一起共舞。
32.雖然沙織已經(jīng)有了教學(xué)點管理員的正職，但沙織偶爾還是會接黑市的活，最主要原因是沙織不希望自己積累之今戰(zhàn)鬥技藝有任何懈怠、退步。
33.沙織登記在懸賞單上的武器名為奧利斯制突擊步槍，非常直白的命名。它採用直接導(dǎo)氣氣動式自動原理系統(tǒng)和閉鎖式槍機，最大的點就是跟其他突擊步槍相比短小許多，更適合狹窄地形，它在沙織的手中不但攻擊角度更加刁鑽、沙織甚至還能單手持射。
34.沙織除了突擊步槍其實她握有兩把武器，另一個是一直藏在她左腿槍套的微型手槍，代號：P365X。採擊針式結(jié)構(gòu)、短行程後座槍管，最特殊的是它的彈夾，供彈數(shù)高達10發(fā)。不僅體積更小，火力持續(xù)性更高。海放其他型號微型手槍。這也是奧利斯獨特的工藝。
35.承接上述，在伊甸條款事件中，沙織就是用這把槍打了一個刁鑽的角度，越過了空崎陽奈的阻擋，命中老師的腹部。但事實上，那發(fā)本該貫穿陽奈頸部的子彈是被老師利用身高差捨身承受的，沙織到現(xiàn)在依舊歷歷在目。
36.事實上，沙織會知道的這麼具體原因，是因為她在睡夢中絲毫不間斷的被迫重複看這個片段。從她擔任老師的管理員那刻開始，茫然若失，惡夢連連。
37.老師定期每週都會來給沙織輔導(dǎo)課業(yè)，她求知若渴的態(tài)度另老師感到欣慰。只是她那猶如孩童的純真，也鬧出了不少笑話。某一次，她從MoMo Talk上下載了娛樂性質(zhì)的催眠APP對老師使用，老師對沙織那彷彿孩童般的驚嘆神情感到有趣，就決定繼續(xù)陪沙織玩下去，直到沙織非常認真的下達要老師全身脫光的命令後，老師發(fā)出了悲鳴直接破功。
38.承接上述，還有一次，沙織不知從哪裡弄來的「時間停止器」對著老師按下，老師一樣靜觀其變，然後就被沙織直接扒光了上衣，又是老師的悲鳴收場。
39.承接上述，這一次，沙織向老師申請，進行了角色「性轉(zhuǎn)換」演練。沙織意外的發(fā)現(xiàn)，老師非常適合自己的造型，除了腰際的傷痕外基本完美，沙織本想帶老師走到外頭，但是在老師的淚眼汪汪苦苦哀求的悲鳴下才讓沙織打消念頭。
40.光陰似箭，沙織接手教學(xué)點管理已經(jīng)屆滿了三個月。沙織也積攢了不少經(jīng)驗，她向老師提出邀請，在教學(xué)點一宿，共進晚餐，讓她展示家政修行成果。盛情難卻，老師就在毫不知情的情況下進入了沙織的位在教學(xué)點的套房，踏入了戰(zhàn)陣之中。
41.沙織的臥房位在教學(xué)點三樓，擺設(shè)很簡單，折的方正的棉被、蚊帳、空蕩蕩的書桌，十分符合沙織的簡約風格。這沒有問題，只是看到這些老師下意識的頭部隱隱作痛了起來。
42.沙織引領(lǐng)老師到用餐的餐桌，在富有藝術(shù)氣息的燭光夜燈下，老師希望是自己想太多，黃色的燈光給人一種溫暖的頹廢感，更增進某方面的化學(xué)反應(yīng)。他看沙織的背影有種說不出的意亂情迷。
43.在通明的燈火下，奶油濃湯顯得濃稠、的沙拉翠綠可口、作為主食的肉排鮮嫩多汁、飯後甜點的冰淇淋則在冰涼中將濃濃的奶味填滿口腔。不得不說沙織的家政修行是相當成功的，但不知為何老師現(xiàn)在卻感到一陣暈眩更多的是燥熱。
44.「呼呼??老師，您沒事吧？」
沙織的聲音裡流露出成熟女人才有的嫵媚風情，汗水浸濕了衣襟，滑過了優(yōu)雅自然的肚臍，襯托出腹部的曲線美。喘息中更帶上一絲絲糟糕的聲音。營造出一種禁忌與背德的夢幻。這麼說來，菜餚都是同一個大盤分食的，也就是說沙織自己也??
「沙織??妳在飯菜裡加了什麼？」
老師想離開但卻被沙織跩起甩到了一旁的沙發(fā)並同時跨坐在他身上。
45.「夫人，也就是老師說的火龍果頭。曾經(jīng)也想把老師當做招攬對象。我也被傳授了些魅惑的技巧，但總是做不太好，不過從老師的反應(yīng)看來非常的成功。不枉費從煉丹社買了靈藥敏感Max??反正，現(xiàn)在在這個不OO就出不去的房間裡，您也必須聽我訴說。」
沙織解開了老師的衣領(lǐng)，手指碰觸著老師的下身，輕觸著自己對老師造成的「痕跡」，身體彷彿有自己的意志微微的顫抖。
這或許，就是沙織討厭甜甜圈、三番兩次扒光老師衣服的原因。就是為了確認「痕跡」。
46.「伊甸條約簽訂那天的雨夜，是我們的開端。一切都是命里注定，再怎麼努力也改變不了真實??是時候要做個了斷了。我再怎麼愚腐也還是明白一個道理??那就是要及時說出來??我愛著老師。」
捧著老師的臉頰，沙織湊上前與老師交疊著唇吻。舌頭伸進其中交換著彼此的唾液
一想到這輩子都沒有第二次機會，便忽視肺葉的哀鳴，繼續(xù)品嘗他的味道。
我恨你。我並不懷念僅僅是被命令就能活下去的日子，但我恨你讓公主她們直面現(xiàn)實的險惡。
我愛你。愛你數(shù)次拯救了我，拯救了我們所有人，愛你包容我每一次的愚行。
47.
「老師，請原諒我的冒犯。我知道，作為表白，這實在是最差勁的方式了。作為傷害過您的人，我已經(jīng)永遠失去了這個資格。我會離開這個教學(xué)點，請以後??不要再來找我了。」
臉上有什麼東西在流動。自己在哭嗎？為什麼？是因為自己正親手掐死那個未來嗎？
厭惡我吧、放棄我吧、忘記我吧。
自己明明願意承受後果。但您為什麼，要露出那種表情？為什麼不讓我逃掉？為什麼要把我抱的這麼緊？
48.
「明明我這樣的人，是不值得被您拯救的！」
「值不值得，我說的算。我只是，想保護我所愛。僅此而已。」
「怎麼會選擇我這種傷害過您的人呢？我只是個永遠徘徊在過去，找不到通向未來道路的棄子罷了。」
「但我願意接納妳。擁抱未來是我們所有人的權(quán)利，但只有妳自己能救自己。」
「去感受吧，煩惱也好，迷茫也罷，帶著憂慮，還有哀愁，去享受我們這個美麗又殘酷的世界。這不會是一條輕鬆的路。但這是妳必須走的，而我也會陪妳一起走下去的！即使一切都是虛無??我也不會放棄掙扎。」
正中紅心，點到遙遠記憶深處的關(guān)鍵點，宛若出現(xiàn)在沙漠的露珠，以一種救贖的姿態(tài)，輕柔地滑入心坎裡。
「我真的也能被老師愛著嗎？」
「我一如既往。」
49.
那晚，沙織讓自己被老師據(jù)為己有，在自己體內(nèi)留下了一生都無法抹除的，老師的「痕跡」。
那是沙織身為一個女性，竭盡全力的任性。
不OO就出不去的房間，破解。
領(lǐng)域，構(gòu)築。
50.
「沙織的夢想是什麼呢？」
「我??想成為像老師一樣的人。」
「成為像您一樣堅強，溫暖，智慧的人。即使全世界都在顫抖，也能力輓狂瀾。」
「原來我在沙織眼裡這麼完美啊，真是受寵若驚。但這份責任是很重的。」
「我知道。」
「在救亞津子的時候我就發(fā)現(xiàn)了，沙織一定能成為一名很棒的老師。」
「我有這個資格嗎？」
「當然我會盡全力去教妳啊，棲息於那條河並不重要，重要的是如何在棲息的河中暢游。」只要妳能走完這條道路，妳就會被世間賜予這份資格。」
那晚，在他肩頸間留下的咬痕。而之後，頸上的紅色卻伴隨了他未來陪伴我的每個日夜。
痕跡??你總是這麼的善解人意。
老師，請在我找到解答前，填滿我活著的理由。
生於黑暗，尋求光明。
只要繼續(xù)苦惱，探索，掙扎，總有一天也許就會知道如何去面對這個世界，如何破除桎梏。
「對我下令吧，老師。我就是為此才來到這裡的。」
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好的，閱讀至此的各位狼師辛苦了。
教堂的聖誕祝福篇，開啟。
在夏天過聖誕節(jié)是否搞錯了什麼？
這次的卡池，個人感想就是。
一點抖動的感覺都沒有，後面的限定池虎視眈眈我豈能揮霍我得來不易的石頭。
只希望她們不要在我後面的重要卡池裡突然蹦出來。
以後怎麼發(fā)展，就給未來的我去揭曉吧。
遊戲?qū)崨r至此，說說本篇。
當初，我首次接觸到碧藍檔案的角色的資訊是來自梗圖。
看到時代的眼淚，烏龍派出所的左近寺高喝他的摯愛沙織的圖。
這沒什麼，但是看到P圖的角色，就不淡定了。這個超美艷的身材絕頂?shù)挠闶巧晨棧。?完全跟印象中的沙織相差甚遠。
這就是我跟碧藍檔案沙織的邂逅，一旦在意起來就沒辦法忽視內(nèi)心的求知慾望。
可惜，官方對這位御姐的關(guān)照，沒有想像中的熱切。
關(guān)於的她的相關(guān)劇情就這麼一點點，所以催生這篇的時間比我想像中的還久。
雖然相關(guān)設(shè)定空白是給自己完全自由發(fā)揮的機會，但總是會有一種這樣子寫真的好嗎？這樣的猶豫。
改了很多次版本，呈現(xiàn)給各位的就是我心目中沙織在伊甸條款後，後續(xù)的種種過程
所以又大爆字數(shù)，真的非常抱歉（土下座）
之後會注意自己避免這種極大字數(shù)的表述
下次，又是那位迷途的學(xué)生，能受到老師的關(guān)愛呢？
之後我或許應(yīng)該開個投票。也歡迎大家直接點名，我直接放入投票名單。
感謝閱覽至此的各位狼師，希望你們能夠喜歡這次的創(chuàng)作。
請各位踴躍留言告訴我您最真摯的感想。
我是修斯，我們下次再見。
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圖源
