這幾天忘記是哪天，突然想通老師很久以前就在不厭其煩提醒自己的事
「他在幹麻?」
有陣子老師改圖時很常問大家的問題
那時單純想說就把動作做好就好
其實從呈現的角度來看很接近，但是少了中間的思考段，那就會是完全不同的切入點
難怪有時候明明就有做動作，還是會被問他在幹嘛
我發現不是不會表達，而是沒有說故事的想法
如果用說故事的想法出發，整張圖的觀點會從主觀轉為客觀
他在幹麻這件事就會變得更好觀察到
也會為了他的幹嘛而做出相應的零件增減，技術才會有輔助的空間
有點開心自己又踏出一小步。
對了，祭里真的越畫越讓我想到綾音，超讚
---圖臨摹自Toshi---
---圖臨摹自矢吹---
---圖臨摹自監督---
達人
