是FGO的安徒生跟殺生院～
我很喜歡夏令營(yíng)的劇情，
但一直都沒(méi)有畫(huà)過(guò)這CP同框，
沒(méi)想到在意料外的地方達(dá)成了
＊此篇純?yōu)閭€(gè)人申請(qǐng)結(jié)業(yè)證明(?)用心得備份，
內(nèi)容只有最後一堂課作業(yè)、可能有需了解授課內(nèi)容才懂狀況
＊文章長(zhǎng)、圖也很長(zhǎng)
＊內(nèi)文的圖片皆為imgur，看不清楚可以右鍵另開(kāi)
《心智圖/參考圖》
- 心智圖：
此心智圖是偏向?qū)恫襟E的整理，所以細(xì)節(jié)會(huì)在「 繪畫(huà)&思考流程」中補(bǔ)充
- 參考圖：
＊家具方面參考：
這件作品的男角是一名作家，
由於角色截圖中的背景就提供了書(shū)房風(fēng)格的方向，
(雖然其實(shí)是遊戲的通用背景圖)
所以書(shū)房相關(guān)就往這個(gè)方向去找，
而物件尺寸大多都是直接找家具店所提供的尺寸，
另外也有實(shí)際走訪家具店和測(cè)量自己家家具的大小
需要實(shí)際體驗(yàn)大小是因?yàn)?/font>
畫(huà)面中間幾件家具非常緊鄰且與主角相接，
導(dǎo)致
(1)如果一件位移/放大，可能會(huì)導(dǎo)致另一件需要縮小/跟著位移
(2)因?yàn)楦?huà)面主題相近，大小出BUG非常容易被發(fā)現(xiàn)
為求謹(jǐn)慎才去大概體感了一下合理的縮放範(fàn)圍
另外雜物堆積的物件，我是先得出畫(huà)面中要擺放的面積
再實(shí)際用這個(gè)面積擺拍參考
(算出來(lái)剛好我有塊切割墊大小差不多，所以都放上面拍)
這樣比較容易得出自然or自己想要的排列
＊遊戲要素參考：
回顧這兩名角色出場(chǎng)的活動(dòng)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的劇情道具，
有些則是從同活動(dòng)的其他角色中擷取要素
原本是想把全出場(chǎng)角色要素都畫(huà)進(jìn)去，
但發(fā)現(xiàn)全塞會(huì)影響畫(huà)面整潔且容易失焦，
最後刪減到剩下主角、中BOSS、黑幕等核心角色要素
《繪畫(huà)&思考流程》
0.前言
首先，
如果是為了煩惱L8畫(huà)什麼來(lái)看的人，我想先說(shuō)：
L8雖然看起來(lái)很像創(chuàng)作，但最好把它當(dāng)命題作文
其中最大的差距在於
如果是創(chuàng)作，可以為了強(qiáng)調(diào)自己要的主題犧牲透視或合理性
但它作為作業(yè)，反而可能要以結(jié)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)去改動(dòng)自己想畫(huà)的東西
幸運(yùn)的話可以剛好畫(huà)到自己想要的當(dāng)結(jié)業(yè)作
但在實(shí)力還不足以結(jié)合興趣和作業(yè)需求時(shí)
自己又沒(méi)放下的結(jié)果就是…
交不出去…
這是過(guò)去構(gòu)成L8我發(fā)生的事…
所以這次透視L8前就一直提醒自己
「要二創(chuàng)至少找不太計(jì)較要素有沒(méi)有符合設(shè)定的ip」
「最不濟(jì)求作業(yè)過(guò)就好」
畢竟好不容易走到最後一哩路卻失足的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是太痛了
真的想創(chuàng)作，大可以結(jié)業(yè)後再說(shuō)啊！！
(不過(guò)這次透視我有作業(yè)和自肥兼得就是了XD)
1.題材的產(chǎn)生
作業(yè)說(shuō)明真的是要好好看完…
這次不知道是怎樣，看來(lái)看去就是沒(méi)看到關(guān)鍵句
「不要自己找場(chǎng)景參考」
導(dǎo)致我自己先想了好幾張構(gòu)圖全部無(wú)效
但我覺(jué)得用表格來(lái)讓自己思考要畫(huà)什麼其實(shí)還不錯(cuò)
所以就附當(dāng)初的構(gòu)思方式給大家看了
還想掙扎一下的我
但變成一堆廢案的發(fā)想過(guò)程也有帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)，
那就是試畫(huà)的重要性
藉由簡(jiǎn)單的試畫(huà)+評(píng)估其實(shí)可以在早期分析選用角度的優(yōu)缺點(diǎn)
並藉此探索自己真正想呈現(xiàn)的畫(huà)面
這是我後來(lái)一邊看著課件、開(kāi)始探索試畫(huà)的結(jié)果
剛開(kāi)始是挑了外觀喜歡的書(shū)房(4)，
畫(huà)出左圖(角度全畫(huà)歪，給大家看笑話)
畫(huà)完發(fā)現(xiàn)我想呈現(xiàn)的事件是
「女角為男角送點(diǎn)心，卻看到男角正在偷懶打電動(dòng)」
但是試畫(huà)中發(fā)現(xiàn)蠻多問(wèn)題的：
(1)這個(gè)角度如果想放大角色在畫(huà)面中的比例，
取景框會(huì)裁掉非常多地方，有點(diǎn)失去透視練習(xí)的本意
(2)女角要呈現(xiàn)「看得到表情」+「視線面向男角」難以兼得
(3)俯角的男角「躺在沙發(fā)椅上」、「打掌機(jī)」動(dòng)作很難呈現(xiàn)在外輪廓
結(jié)論：題材有潛力，但角度不對(duì)
後來(lái)選了書(shū)房(3)的角度，上面三點(diǎn)問(wèn)題都解決了，
但也並不是全然完美：
(1)書(shū)桌的桌面壓得非常扁，加上女角遮擋，
基本等於書(shū)桌畫(huà)不下多少東西，
難以用桌面放的物件來(lái)呈現(xiàn)畫(huà)面資訊
(2)原背景基本等於兩面書(shū)牆，
必須另外規(guī)劃，不然會(huì)讓畫(huà)面充斥著直線跟橫線
不過(guò)因?yàn)?/font>問(wèn)題點(diǎn)比較不牽涉主角，
且可以靠著添加物品來(lái)解決，
於是就選定這張參考繼續(xù)進(jìn)行
2.草案
到電腦中再照著參考圖透視畫(huà)，
並且嘗試解決上面歸納出來(lái)的問(wèn)題，
草案思路如下：
有了大致的畫(huà)面想法後，該往作業(yè)節(jié)點(diǎn)一前進(jìn)了，
開(kāi)始架場(chǎng)景框架和三視圖吧
3.建立三視圖
完全沒(méi)料到的是
我在這步驟已經(jīng)開(kāi)始遇到BUG
由於男角+椅子受到桌子很大的遮擋，
加上草案透視畫(huà)不準(zhǔn)，(忘記應(yīng)該疊著參考圖畫(huà))
導(dǎo)致最初沒(méi)有感覺(jué)，但是一還原頂面圖發(fā)現(xiàn)…
傢俱們?cè)诘匕迳掀鋵?shí)撞在一起了
(原圖層已遺失，此為後來(lái)的還原示意)
所以我在這階段做的事有
(1)將草案圖的各部分做放大縮小+移動(dòng)位置，直到三視圖合理
(2)繼續(xù)探索構(gòu)圖上的問(wèn)題
(3)依照改良後的三視圖畫(huà)盒子+新草圖
調(diào)整完畢後交出了節(jié)點(diǎn)一：
4.DEBUG、還是DEBUG…
雖然節(jié)點(diǎn)一提交給助教檢查直接通過(guò)，
但我卻開(kāi)始陷入極大的焦慮，
因?yàn)榘l(fā)覺(jué)接下來(lái)必須同時(shí)處理兩大問(wèn)題：
(1)主角間距離跟草案比起來(lái)很不理想
(2)尺寸DEBUG還未徹底，但是畫(huà)面的橫向空間已不充裕
即便將空間擴(kuò)展，(1)的問(wèn)題也有可能加劇
處理順序
(1)先得出每一件物品的無(wú)BUG大小
(2)更正正確大小後，試著讓物件挪動(dòng)以接近原本構(gòu)圖
(3)再度畫(huà)出草圖確認(rèn)效果
(4)建立架構(gòu)方塊
在此先附上(1)~(3)的成果
更動(dòng)比較大的兩件家具：
．扶手椅的寬度：60cm→75cm
其實(shí)只論帶扶手的椅子(辦公椅等)寬度，60cm還在合理範(fàn)圍，
但是扶手沙發(fā)椅的話，由於追求寬敞與舒適，60cm就會(huì)顯得比較憋
．桌子深度：82.5cm→71.25cm
桌子其實(shí)是因?yàn)橐巫用娣e擴(kuò)大，開(kāi)始打起縮桌子的主意
這才發(fā)現(xiàn)其實(shí)剛開(kāi)始取的大小以書(shū)桌來(lái)說(shuō)偏深，合理縮小
另外順手把寬度增加(120cm→150cm)
桌子寬度除了外型以外，也會(huì)會(huì)決定抽屜能塞幾側(cè)
(例如：大雄書(shū)桌比較窄就只會(huì)有一側(cè)是抽屜)
跟中間的空間寬敞程度
完成(1)~(3)之後，發(fā)現(xiàn)靠著位移開(kāi)始回到草案時(shí)期望的效果，
稍微有重拾信心開(kāi)始建立方塊
建立方塊幾乎都在貼圖，過(guò)程就不特別提，
但是在這邊稍微分享一下個(gè)人畫(huà)網(wǎng)格的方法：
看起來(lái)很繁瑣，但大部分其實(shí)都在講功能在哪裡！
如果軟體用比較熟的話，其實(shí)重點(diǎn)只有：
這個(gè)方法的好處：
(1)嚴(yán)重的強(qiáng)迫癥連差1px都會(huì)想哭，這方法我比較不哭了
(2)一些奇怪的分法、例如13分之5之類的都可以找出來(lái)
(3)不一定是網(wǎng)格，像L7的16格方塊也可以用類似方法來(lái)做
但有風(fēng)險(xiǎn)是助教可能看不懂你在幹嘛…
另外，在節(jié)點(diǎn)二時(shí)由於作業(yè)量龐大，
會(huì)陷入混亂和焦慮的話可以列TO-DO-LIST
切分時(shí)間後再縮小要做的事的範(fàn)圍會(huì)好很多，
以下是L8我曾經(jīng)做過(guò)的：
家具的透視建立(貼)完，等於圖片主幹確立，
將節(jié)點(diǎn)二交出去，差不多該開(kāi)始完稿啦！
5.完稿
這階段幾乎在吃個(gè)人完稿習(xí)慣，
所以我這邊沒(méi)什麼特別跟透視課相關(guān)的可以分享，
只是我徒手拉線不夠穩(wěn)，
怕在描線過(guò)程產(chǎn)生不自覺(jué)的反透視，
節(jié)點(diǎn)三我拆成了三次給助教看
沒(méi)想到挑出來(lái)的不是透視問(wèn)題：
雖然我最後只做了微調(diào)，
而且到打心得才發(fā)現(xiàn)我忘了給助教看
從助教反饋部分所作的反省：
(1)花太少心思在考量如何繪製女角的姿態(tài)
(2)肩膀位置可以同時(shí)強(qiáng)調(diào)撐在桌面上的重量感，以及角色的肢體語(yǔ)言
(3)褲管的小細(xì)節(jié)也是提升透視感的點(diǎn)
接下來(lái)兩次提交因?yàn)橹潭紱](méi)有提問(wèn)題，
所以我直接描述到完成之間的考量
以及從原本構(gòu)圖修掉的一些部分：
．關(guān)於尺寸的一些細(xì)節(jié)
．關(guān)於畫(huà)面的一些細(xì)節(jié)
我畫(huà)圖算精神內(nèi)耗比較嚴(yán)重的人，
到完稿後期變得有點(diǎn)折磨，
所以看到蛇皮助教幾乎是誇誇的反饋真的很開(kāi)心！
《 心得》
其實(shí)我是個(gè)重修生，
上次修是N年前尚為實(shí)體班的時(shí)代，但當(dāng)時(shí)只畫(huà)到L4
就一個(gè)作業(yè)挑戰(zhàn)失敗重修的學(xué)生角度，
想對(duì)有一定畫(huà)齡、卻比較晚接觸透視的人說(shuō)：
先不要跟過(guò)去的畫(huà)圖當(dāng)成同件事，
想成新技能「算術(shù)和幾何」之類的心態(tài)比較健康
過(guò)去真的發(fā)生以為自己很勇想搞大新聞
從L1就開(kāi)始徒手拉線，
結(jié)果線條不夠穩(wěn)定的狀況透視也抓不穩(wěn)…等種種狀況
一旦沒(méi)認(rèn)清自己能力不足、越級(jí)打怪
進(jìn)行不到後面作業(yè)那也就吸收不到經(jīng)驗(yàn)了～
過(guò)去上課的大雄房間，大家不要學(xué)！(看那個(gè)精美的N字走法)
這次堅(jiān)持到L8，
感受到教材的設(shè)計(jì)進(jìn)化了很多，
課件幾乎最大限度了防止作業(yè)偏題
另外重修的這段期間，
也感受到面對(duì)同樣問(wèn)題自己技術(shù)/心態(tài)上的成長(zhǎng)，
雖然腳步遲緩，我也變強(qiáng)了呢！
《還想提高的地方》
(1)構(gòu)…成…
其實(shí)在想室內(nèi)物品擺放的時(shí)候，
還真的蠻隨手一放的，加上概括一些物品的不順利，
讓我開(kāi)始感到下個(gè)該重修的是構(gòu)成了…
(2)關(guān)於繪圖當(dāng)中身心狀況的維護(hù)
在L8歷經(jīng)如何一步一步搭建起完整圖的過(guò)程，
其中覺(jué)得最困難的還是
即便手中有藍(lán)圖，要能堅(jiān)持到完工很也不容易
這次不僅花太多時(shí)間在焦慮以外，
尾盤也收的有點(diǎn)草率，
將來(lái)除了希望能夠更穩(wěn)定走到最後，
也希望還能走得更遠(yuǎn)～
《 學(xué)前(前次上課)作品》
讓大家看一下什麼叫做想搞大新聞的L5鞋子
達(dá)人
