雖然一上的心得太晚發了，不過一下這篇就不會有這個問題了。

 

因為工導跟大學中文只需要修一學期，這學期必修點完只有16學分，就有空間去點通識了。

 

總之一樣，先放警告標語。

 

個人評價：甜度還行，涼度普通。

會有一本課本，水木書苑學期初會賣，打完折585元的樣子，雖然教材難度確實比高中要再難，但實際上課的時候也不會用到什麼艱澀的東西，重點一樣只是用英文交談而已，雖然是以英文為主，但老師在上課的時候也會講少許的中文，不會聽不懂。老師人滿不錯的，不會不好相處，上課的時候也會配合教材叫人分享自己的想法，基本上每個人都會點到，不用想混過去，會有一次小考跟一次期中，都是考課本指定的內容，一次的量也不多，有心準備的話可以考很好，如果是跟我一樣大致掃過的話大概65-75分左右，也還過得去。期末是報告，要在老師提供的紀錄片(一片大約40分鐘-1個小時)裡選擇一項看過之後做出一份6-10分鐘(我沒記錯的話)的報告並將ppt寄給老師，會在最後三堂課上臺報告，順序會提前用抽籤決定，我修的那個學期末因為疫情所以適用google meet報告的，就沒那麼緊張。有點忘記能不能看稿了。

 

調分：大概是沒有。

配分結構：小考35%(預定10次)、三次段考各20%、出席5%

不知道是不是因為上學期的慘狀被過度渲染，這學期的修課人數剩下不到一半，不過可能也是因為這樣老師可能有稍微放水。其他跟上學期一樣。平均成績比其他兩班稍低一些，但標準差比較大。

 

調分：一樣用上面的配分結構算出原始總成績後再另外加分，原始成績52.5及格。

 

個人評價：一樣硬，加分一樣多。

配分結構：期中 30%、期末 35%、Preview 25%、出席&上課表現 10%(可以破表)

跟上個學期一樣會要分讀書小組，修兩個學期的可以重組也可以保持原樣。也會有那個殺死你所有時間的preview report(其實也是因為我死不改寫作業的方式)。第二學期也一樣會有一份小組作業跟全班的校外參訪，但我這學期因為疫情沒辦法參訪(原定是去臺積電)，教授似乎有說小組組團自己去參觀玻璃博物館可以跟他講，會加分，但我在的小組最後因為疫情也沒去。這個學期的小組作業是訪談一位系上的教授，因為每組不能重複且大一基本也沒認識太多教授，所以一定會發生大一比較熟悉的那幾個教授被搶著要的情況，如果沒有勇氣去找別的教授的話最好提早搶人，教授訪談大部分的注意事項老師都會在上課提醒，到時候再注意即可。再來是考試的部分，大約跟上個學期一樣，但這學期的範圍較大，進度會比較趕，要注意。這學期的期末是線上考試，因為考題不外流的原則，考試題目會控制在一面螢幕可以顯示的範圍(助教會用google meet的螢幕分享功能)。

 

不過說了這麼多，萃蓉下個學期也沒開了，聽說是要去弄一些事業上的東西，也不知道會不會再回來教。

 

調分：沒有，但加分一樣加爆。差一分差一等第的會加給你，偉哉萃蓉。

 

這學期因為接我原班的開課老師離職，所以就溜到立邦這邊ㄌ，立邦上課都有錄影，教得也都滿好的，會講到學生聽得懂，下課去問問題也都會回答，人也蠻親切的。

 

調分：應該沒有。

配分結構：三次段考各30%，兩次小考各5%

英文授課，教授是馬來西亞人，不過中文溝通也沒有問題，課程內容本身也離高中課程比較遠了，所以自然是比上學期難了不少，但也不到有壓力的程度，是上學期太簡單。每堂課會徵求一位學生總結上課內容，會加總分一分，每人應該最多一次。

 

 

講師跟上個學期是同一個，這學期因為講師想根絕抄家傳的問題，預報的形式變得跟以往完全不一樣，預報變成回答他自己出的問題不用寫其他東西，結報除了數據處裡跟實驗結果外，問題討論也是他自己出。就個人觀感來說，其實我是很喜歡這樣的，畢竟不用再把步驟原理那些再寫一次省得麻煩，但結果就是這學期這班傳下去的家傳會全部報廢，先跟26級清班的學弟妹說聲抱歉了。

課前一樣有小考，跟上學期差不多。期末的部分因為是遠距，所以改成上傳報告的影片。

講師這樣搞，我自己是沒有意見啦，畢竟體感變輕鬆了，也變比較有趣，但普遍的評價如何我就沒有把握了。

 

調分：沒有。

 

個人評價：一樣，注意安全，注意實驗器材。

化學實驗比起物理，上下學期的差距又更小了。基本上沒甚麼變，真的要說的話頂多下學期比較多會需要使用機器的實驗(似乎)，會有電位測量的實驗，會特別拿出來講是因為那個電極超級貴，絕對不要弄壞。期末考也是一樣考實驗的內容，不過又是因為疫情所以範圍只剩前五次，實驗也只做了五到六次，後面幾次就不會有這屆的家傳了。期末變成使用線上考，變成一個頁面只會有一題，送出後不可更改答案，每個人的考題順序不同，藉此來杜絕同學聯合作弊，不過也明訂開書考且可以使用網路，考試時間訂比較緊湊來防止全部都google，但只要你懂得抓關鍵字，上網找答案完全不是甚麼問題。

 

調分：沒有，但我猜會救。

 

個人評價：又甜又涼，教授人也很溫和，但可能會被他的辦事效率雷到。

英文授課。兩次段考，考上課內容，第一次是開書考，第二次視第一次全班成績決定是否開書(這是教授的說法)，我這學期是兩次都開書，開書除了可以看講義之外也可以使用網路，不過那些題目也不是隨便google就找得到就是。我期末最後是直接在講義電子檔用ctrl+F了，根本神器。兩次考試都是十題複選題，考兩個半還三個小時，算是相當充裕，要嘛會寫早早寫完，要嘛不會寫早早猜完。

會有一項小組報告，大約4-6人總共報告20-30分鐘，實際上不會耗掉太多時間準備，可以看稿。

 

一些題外話，教授是一個俄羅斯爺爺，溝通要使用英文，脾氣很好，沒看他生氣過，別人小組報告不要聊天太大聲就好。但教授處理突發狀況的效率不太好，如果教室的投影機有問題的話，你可能要聽他在沒有投影片的情況下講課，而且這周的上課講義通常下一周才會給，等於是在投影機修好之前你不會知道他在幹嘛。
另一件事是本人的親身經歷，本來我的組別小組報告的時間是偏學期末，後來想要改成學期初就去問了教授，他也同意了並說他下課後會修改時間表，但他忘記了，所以在我們更改後要報告的時間，他沒有注意到，我們只能向他反映並延後一個星期報告，變成說變向拖延到下周報告的其他組別，但還沒結束，由於他忘記修改時間表，所以我的組別最初的報告預定他也沒有刪掉，變成我們已經沒事了，但他以為我們要報告，但一直等不到人來報告(當時是線上上課，我也早就忘記我們是原定那個時間)，結果就是浪費了全班150人10分鐘的時間。我並不會特別賭爛他，但如果有人以後修課發生這種需要更改報告時間的狀況的話，請一定要做好他會忘記、你要再提醒他的心理準備，且你跟他說明狀況後，他就會直接接受也不會跟你在那邊五四三，所以也不會太難處理。

 

調分：不確定，反正夠甜。

 

個人評價：涼，甜度還好。(A+只有6%、但A-以上有75%)

只點三次名，甚麼時候點看他心情，一次只點十幾個人，不會全班都點，在這個情況下，點名一次未到沒事、兩次扣總分(10分的樣子)、三次當掉。等於是你要翹爆+衰爆才會因為點名被當掉。有一份期中跟一份期末報告，期中報告只是期末報告的大綱，報告的形式如下

至於報告會有多少分數似乎就要看有沒有對到教授的電波了，但有用一點心寫大概都不會太差，A+大概要真的很用心加上天選之人才行。