這我印象是我大班時(shí)的事情

我記得一開始是班上的某個(gè)角落的某個(gè)書櫃，開始出現(xiàn)一、兩隻蟑螂，被老師殺掉後，老師就說那裡開始要注意，說什麼不太乾淨(jìng)，之後可能會(huì)有更多蟑螂之類的。就把那個(gè)書櫃圍起來，不想讓同學(xué)靠近(反正同學(xué)也不會(huì)殺蟑螂只會(huì)尖叫)。

至於為什麼會(huì)不乾淨(jìng)，這我記不清楚了，反正八成和寒暑假?zèng)]人進(jìn)教室沒人打掃有關(guān)係

可是我想大家也知道幼稚園屁孩多數(shù)是不受控的，加上印象是當(dāng)時(shí)小班只收到非常少人(好像只有三、四個(gè))，所以那屆小班就開特例，和中班跟大班用同一個(gè)大教室。想當(dāng)然，大班都不一定受控了，小班更不受控。

某天就有個(gè)聽不懂人話的小班同學(xué)就靠近那個(gè)書櫃，去拿他最愛的玩具車車(印象長(zhǎng)得像垃圾車的一臺(tái))，拿出來後才被老師看到。

老師馬上叫他放下玩具車車並遠(yuǎn)離那裡，小屁孩很顯然不想聽話，結(jié)果下一秒，有隻不明的咖啡色蟲蟲(就蟑螂啦)從車裡爬出來，然後爬到他身上，他就開始瘋狂尖叫，老師就趕快到他身旁從他身上找到蟑螂(正確來說是蟑螂剛好爬到四肢的部分被看到)，從他身上撥掉蟑螂後並殺掉(就拿衛(wèi)生紙直接壓死)。

接著小屁孩已經(jīng)開始哭了，老師就安撫他，可是這時(shí)車車又跑出兩隻小的蟑螂(剛剛那隻是大的)，根本沒時(shí)間安撫就要繼續(xù)殺蟑螂了(那時(shí)候剛好只有一個(gè)老師)，殺完後。當(dāng)全班覺得沒事的時(shí)候，馬上又一隻小的從玩具車爬出來，老師就說：「該死，有蛋。這要?dú)⒑芏嚯b殺很久。」老師就叫我們遠(yuǎn)離那邊，因?yàn)橐矝]時(shí)間管那個(gè)小屁孩一直哭，他就隨便叫了幾位大班的女同學(xué)去嘗試安撫那個(gè)小屁孩。

我想老師或許是對(duì)的，接著的畫面大概就是每半分鐘到一分鐘就從玩具車爬出一隻小蟑螂，老師就跪在那邊用最一開始的衛(wèi)生紙，在那邊壓死一隻一隻的蟑螂，大概壓死了20幾隻還是30幾隻吧(我沒數(shù))???才沒再看到有蟑螂爬出來，老師就拿著衛(wèi)生紙去丟掉，順便把車子拿走，說是要消毒(不能直接丟是因?yàn)槟莻€(gè)是那小屁孩的)，老師回來後也把地板擦了好幾次(事發(fā)之後我都會(huì)盡量避開那裡的地板)。

那臺(tái)玩具車接下來大概有一個(gè)月以上都泡在不知名的液體裡(只知道是透明色的)，那小屁孩就很傷心，每天去看那盆東西(他被擺在教室外面鞋櫃的最上面)，像是每天都去跟他的玩具車拜拜一樣的感覺。

之後拿出來後，大家都叫它蟑螂車。幾乎除了它的主人小屁孩敢碰以外，沒什麼人敢碰，甚至把那個(gè)當(dāng)瘟神一樣在對(duì)待，誰拿它就遠(yuǎn)離誰，因此小屁孩之後就默默帶回家了。

(註：說明一下，會(huì)把玩具帶來教室放的原因，除了方便玩之外，老師是說想要從小就讓我們知道分享的概念，所以可以帶來給大家玩。至於有沒有用嗎???我個(gè)人覺得蠻有用的，雖然我都沒帶過去也沒完別人的，我都只玩老師買給大家公家用那種)