四十、霍格華茲、教授、與祈願
忘記管理時間熬夜熬過頭的下場便是用身體體會了何謂欲速則不達──龐苪堅持一定要確保達安娜有好好休息，導致達安娜整個週末都在醫療翼裡無所事事，就連讀書寫作業也一定會30分鐘便被打斷一次執行10分鐘的望遠凝視。
「伊諾特小姐，感覺還好嗎？」
「是的，我已經完全好了。」
啊啊，孚立維教授看起來簡直如同梅林！
看到週日晚上前來接自己回宿舍的孚立維，專注時被打斷便很容易影響狀態的達安娜感覺自己像是罪人得赦一般。
「喔，伊諾特小姐。」
孚立維看到達安娜的神情忍俊不禁，咧嘴笑著露出了一排潔白的牙齒，之後拿出了一條可以當裝飾的藍色薄紗絲帶繫在達安娜手腕上。
「絲帶上已施了咒，以後佩戴時只要絲帶纏上了手臂，就表示該休息了。」
哇！無所不能的魔法！無所不能的教授！
「喔！還有這個。」
孚立維臉上浮現了樂在研究中的神情。
「這個整理方式太棒了！你要不要考慮投稿期刊？」
蛤？什麼東西太棒了？
「嗯？喔……這個……不是我原創的……」
一開始不明所以的達安娜，看到最後被自己自暴自棄亂填的年表上，寫滿了不同筆跡工整又詳細的註記，才意會過來，連忙擺手澄清孚立維的誤會。
「是嗎……」
孚立維若有所思，順著達安娜打量新註記的目光看向年表。
「喔，我們太開心了，結果就忍不住也……。伊諾特小姐，學術研究是一直重複站在前人肩上向遠眺望、將遠方景色分享，最後又將新生的雙眼往上托舉這樣過程的事。即使不是原創，你是第一個這樣整理的學生，只要你願意，教授們都願意輔導你以自己的名字投稿期刊喔。」
不不不不不，這怎麼看都是教授們的成果，而不是我的吧。達安娜看著除了年份劃分外已幾乎找不到自己筆跡的年表心虛不已。
即使要我介紹麻瓜年表的起源、種類，我也不瞭解呀。可是難得教授們願意指導……
結果，孚立維堅持達安娜身為第一使用人擁有著作權，達安娜堅持拾人牙慧的自己不夠格掛名，協議後達安娜需於暑期補足關於年表麻瓜們的使用與緣起，孚立維將輔導達安娜完成足以投稿期刊的論文，並且參與填表的教授們皆會名列作者名單之上。
總覺得，好像變成大事件了？但是，有這張表，魔法史課程就不用愁了吧。
「在中世紀的會計室（counting house、帳房）裡，桌子（table）上往往會鋪有一塊格子布（chequered cloth），用來數錢。這種表面擺放著一堆堆錢幣的棋盤式桌子，實際上就是這種貨幣數量信息的一種具象表現形式。」
之後的暑假，達安娜並未找到表格的起源，卻發現了許多神奇的小知識，這又是另一回事了。
在交誼廳準備分別時，被大事件砸得暈乎乎的達安娜想起星期一社團時間要驗收的編曲任務以及自己編寫的魔咒招式，連忙喚住即將離去的孚立維。孚立維看到達安娜編寫的招式瞬間雙眼裡有了宇宙的星輝，看到樂譜時卻面有難色。
「我一定會好好研究的。」孚立維持著達安娜的手稿認真的說道，「但是樂譜……這份樂譜與我們熟悉的格式並不相同……」
也許我也應該多涉獵不同類型的樂譜寫法了。此時，孚立維與達安娜如果使用破破心，便會發現彼此的想法是如此相似。
「嗯，明天下午1:00，你到社團教室吧，我們直接用聽的。」
翌日，迅速用過餐的達安娜，腦中忽然想起夢中的歌聲。
……總覺得唱校歌歌詞的部分，這個旋律，比起原本採用的旋律，更適合？
以敘述傳說故事的口吻訴說校訓與創始記，壯麗而透徹的前奏揭開化用《霍格華茲：一段歷史》內容的序章，之後活潑歡樂有活力的校歌結尾。達安娜不知道的是，最後採用的副歌旋律，與前世曾經的電影配樂，是多麼相近。
而聽完了達安娜演奏的孚立維給予了肯定，卻在達安娜不知道的之後露出了哀傷的表情。
音樂，最容易暴露心境了呀。只是熟練彈琴的達安娜，與音樂大師的孚立維，同樣的音樂能讀取的資訊量完全不同。
伊諾特小姐盡力的想讓校歌的主旋律顯得輕快活潑而愉快，但是即使是如此盡力，伊諾特小姐的音質卻仍透著悲傷啊……
沉默的悲鳴者呀，願你能在魔法的搖籃裡，找尋到能安歇的港灣。在霍格華茲裡，孚立維如此祝願。
孚立維的絲帶，是透過脈搏偵測身體狀態的魔法道具
霍格華茲校歌(因為四年級才登場，私設為因應迎賓才由孚立維作曲~)
命運如同頑皮的孩童，當你期望操控諸事時與你玩笑，卻又在意料外之處給予回饋~
其實達安娜的年表最珍貴之處，是將所有科目的演變史與學說，以及麻瓜的歷史環境影響全部並列成表了，如果是擅於分析的學者，這張表甚至可以寫一輩子的論文w
順帶一提，歷史這麼悠久的表格巫師們真的不會嗎？
當然不是，只是因為宗教迫害的歷史問題使巫師們的書刊習慣性的隱晦，有既定格式、規矩最嚴謹的期刊論文更是如此。這裡教授們高興的，其實是在達安娜的表格上看到了新的可能性。
達人
