(注：每個(gè)作品得來(lái)不易，希望各位可以先看完作品再食用感想)
(以後應(yīng)該不加副標(biāo)題了，改標(biāo)題太廢而且作品名字都那麼長(zhǎng)到底是要怎樣改?( ? )?)
(防雷)
(防雷)
(防雷)
(防雷)
(防雷)
故事概括
男主角宋信哲是臺(tái)灣北區(qū)最大黑幫「黑龍幫」幫主的兒子，雖然不願(yuàn)牽涉其關(guān)係但或多或少得到幫派的照顧，身邊有一個(gè)強(qiáng)大的保鑣「龍姊」，讓他的青春與別人相比有點(diǎn)不一樣。
儘管如此，男主角小時(shí)候還是因?yàn)檎x感而被人欺凌，後來(lái)想用武力獨(dú)自解決時(shí)在公園被一名不知名女孩開解才得到解脫。之後男主角雖然與人保持距離，但尚算生活得快樂寫意，有一位與他有著微妙關(guān)係，對(duì)他好感度max的美少女同學(xué)「賴澄軒」，還成為一名剛出道的輕小說(shuō)作家。沒有那位女孩的及時(shí)幫助就沒有今天的他，所以他想向這位女孩道謝，但至今依然不知道女孩的身份。
某一天，男主角受編輯所託，做跑腿把物品送到知名輕小說(shuō)作家「Hui」的手上，來(lái)到Hui的家，意外發(fā)現(xiàn)「他」就是班裡其中一名欺負(fù)弱小的小混混(又稱8+9)「允惠吟」。男主角被允惠吟拉進(jìn)家中，發(fā)現(xiàn)她不是表面看起來(lái)那麼簡(jiǎn)單 — 為了迎合小混混朋友而特意設(shè)置兩個(gè)裝潢不同的房間，也與自己所認(rèn)識(shí)、所尊敬的Hui老師完全不一樣。為了把男主角的口封住，允惠吟提議以每週一次的「寫作交流」作封口費(fèi)，故事因此正式開始。
鏡頭一轉(zhuǎn)來(lái)到允惠吟身份被揭發(fā)的五天後，男主角受賴澄軒所邀與一群「現(xiàn)充」同學(xué)討論校慶班別活動(dòng)的安排，途中卻發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，身為活動(dòng)負(fù)責(zé)人的「姚智佑」因不滿自薦加入的組員們所提交的活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容質(zhì)素差劣憤而離席，聚會(huì)不歡而散。
來(lái)到與允惠吟約定舉行交流會(huì)的日子，經(jīng)過(guò)一番交流，男主角發(fā)現(xiàn)允惠吟除了寫作功力比他好上不少之外，她對(duì)寫作不但認(rèn)真而且有一份熱誠(chéng)。交流結(jié)束後，男主角為了方便而打算留下把校慶企劃寫好以收拾爛攤子，因此被允惠吟知道校慶企劃這件事，並且意外地接受男主角以食物作引誘的邀請(qǐng)，幫忙把企劃做好。途中，男主角發(fā)現(xiàn)即使她沒與身邊的同學(xué)相處，也對(duì)他們的個(gè)性有一針見血的理解，與男主角所認(rèn)識(shí)那些不在乎別人的小混混有很大差異，但她不但冷冰冰拒絕男主角告訴別人她有份幫忙構(gòu)想計(jì)劃書的提議，還自稱對(duì)現(xiàn)在那種「不會(huì)傷害到別人，也不會(huì)被別人傷害」的8+9生活稱心如意 — 與自己類似但更極端的想法加上言行不一，讓男主角知道眼前的「Hui老師」不是那麼容易看透，也勾起他對(duì)她的好奇。
翌日回到學(xué)校，男主角把做好的企劃書交給現(xiàn)充朋友莊立人，希望他能拿著可見人的成果向姚智佑謝罪，收拾殘局。了解過(guò)後發(fā)現(xiàn)莊立人原來(lái)真的不是故意，他只想幫助看起來(lái)很累卻把所有事情擔(dān)在身上的好友，但自己都忙於訓(xùn)練加上頭腦不靈光才會(huì)造成這種局面，所以願(yuàn)意承擔(dān)責(zé)任，向姚智佑謝罪，最後兩人和好如初，事件告一段落。
不過(guò)一波未平一波又起，男主角班別在抽兩人三足的籤，意外抽到兩名8+9的名字。兩人不從而且恐嚇老師後離去，但想不到的是虛驚一場(chǎng)後再抽到的是允惠吟與男主角。原本老師打算重抽，但男主角堅(jiān)持要先問(wèn)允惠吟的意見，老師才就此作罷。因?yàn)槟兄鹘菍?duì)允惠吟的詭異態(tài)度，賴澄軒不禁質(zhì)問(wèn)他到底為什麼要在意允惠吟這種劣質(zhì)同學(xué)，男主角苦口難言，結(jié)果不小心說(shuō)出「旁觀別人受害的他們都是加害者」的說(shuō)話，然而賴澄軒沒有怪他，反而安慰責(zé)怪自己的男主角，並跟他說(shuō)允惠吟不參加她就自薦。
放學(xué)後，男主角來(lái)到允惠吟的住所向她邀約，這次就算有食物誘惑都不答應(yīng)，但男主角以「把她是輕小說(shuō)作家這身分告訴給8+9」作威脅，迫使允惠吟答應(yīng)邀請(qǐng)。這時(shí)候，男主角內(nèi)心終於道出自己的動(dòng)機(jī) — 他想撕開允惠吟的假面具，翻掉她矛盾的價(jià)值觀，讓她重新做人。
翌日，男主角相約允惠吟在操場(chǎng)練兩人三腳，再次意外發(fā)現(xiàn)允惠吟原來(lái)喜歡跑步，也發(fā)現(xiàn)原來(lái)她就讀的小學(xué)與自己就讀的很近。因?yàn)樵驶菀鞯男袨榕c想法相差太大，男主角不禁向她質(zhì)問(wèn)現(xiàn)在的生活是不是自己想要的，最後卻得出「即使如此，也不要白費(fèi)力氣管她」的答案。就當(dāng)男主角想追問(wèn)之際，8+9等人出現(xiàn)把允惠吟帶走。看到允惠吟對(duì)他們唯唯諾諾的樣子，男主角把小時(shí)候渴望被拯救的自己投射在她的身上，於是，他下定決心拯救允惠吟，直到她說(shuō)出真心話為止。
時(shí)間不知不覺來(lái)到校慶那天，男主角班級(jí)的活動(dòng)在眾人的努力下舉辦得有聲有色?；顒?dòng)完結(jié)不久後就是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還未出現(xiàn)的允惠吟依然被同學(xué)們質(zhì)疑和翻舊帳，男主角知道這不是事實(shí)，但也沒打算反駁，畢竟同學(xué)有這樣的誤會(huì)，都是允惠吟自找的。
前往比賽場(chǎng)地的途中，男主角遇到姚智佑，直率的男主角想起允惠吟與莊立人對(duì)他的評(píng)價(jià)，就直接問(wèn)他把很多事情擔(dān)在身上會(huì)否過(guò)於吃力，也坦白自己對(duì)他的印象。姚智佑難得有一個(gè)坦白的機(jī)會(huì)，於是向男主角直言：「自己是為了得到朋友的認(rèn)同，才會(huì)戴上面具裝扮成一個(gè)能幹勤奮的自己」。
姚智佑的坦白讓男主角對(duì)他改觀不少，同時(shí)讓他想起允惠吟與自己的關(guān)係 — 不斷指責(zé)對(duì)方而且隱藏自己，是更惹人厭的存在。
允惠吟準(zhǔn)時(shí)參與比賽，雖然與男主角拿了冠軍，但她以「與8+9們約好了」為由匆忙離開現(xiàn)場(chǎng)，即使有離開他們的機(jī)會(huì)，允惠吟依然不珍惜，男主角頗為不爽。
比賽來(lái)到班際接力的環(huán)節(jié)，其中一棒的同學(xué)意外受傷，其他同學(xué)的實(shí)力也差強(qiáng)人意，於是男主角推薦允惠吟參加比賽，並努力說(shuō)服同學(xué)們。成功說(shuō)服後，男主角趕到車站截住允惠吟，她卻依然不願(yuàn)意，看見她不斷逃避的男主角心灰意冷，因此以「舉行多一次交流會(huì)，之前的帳一筆勾銷」為代價(jià)請(qǐng)了允惠吟做最後一棒的選手，變相放棄理會(huì)她，讓她自暴自棄。允惠吟對(duì)男主角做出這個(gè)決定感到動(dòng)搖，但還是接受他交易，參加比賽。
允惠吟在毫無(wú)懸念下化險(xiǎn)為夷，為班級(jí)急起直追，拿下冠軍後，她再次消失得無(wú)影無(wú)蹤。
翌日，男主角前往允惠吟的家參加最後的交流會(huì)，他發(fā)現(xiàn)允惠吟似乎與8+9們吵了架，但允惠吟依然不想男主角「多管閒事」，儘管她不小心說(shuō)溜嘴，暗指自己心底裡其實(shí)想被拯救，然而男主角聽不懂她的意思。
男主角看允惠吟心意已決，到最後還是不肯說(shuō)出真心話，原本打算這次交流會(huì)後再也不和她見面，卻被男主角看到允惠吟尚未出版的小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)她就是那位小時(shí)候拯救過(guò)自己的女孩。在男主角的逼問(wèn)下，允惠吟最終承認(rèn)自己就是故事橋段的女生，但那天的正直善良早已不復(fù)存在，而且因?yàn)槟承╇y以啟齒的事而無(wú)可挽救，著男主角放棄自己，趕走男主角。
這時(shí)候男主角才發(fā)現(xiàn)允惠吟一直想別人拯救自己，但同時(shí)因?yàn)椤岗H罪」、「不想傷害別人」和「失去對(duì)人的信任」而拖拖拉拉，始終無(wú)法坦承接受別人的幫助。不久他遇到受過(guò)允惠吟幫助的學(xué)妹，得知允惠吟被綁在8+9身邊的原因：從前她為一名被這些8+9欺凌的男同學(xué)強(qiáng)出頭，結(jié)果反被成為被欺凌的對(duì)象，而且孤立無(wú)援。某天，允惠吟成為這些8+9的玩具，被迫加入他們，那位男同學(xué)因此而看不開跳樓自殺，至此，允惠吟逃不開這個(gè)陰影，也無(wú)法離開8+9的身邊。得知原委而且被告知自己是最有可能拯救允惠吟的男主角，決心怎樣都好，都要把允惠吟拯救出來(lái)。
另一邊廂，8+9來(lái)到允惠吟的家搗亂與她攤牌，宣示自己可以對(duì)她任意妄為的權(quán)力，也可以對(duì)她身邊的人出手：她只能夠成為自己的玩具，不然就會(huì)對(duì)她所重視的人不利。由此，允惠吟感到絕望，也不得為了別人而深陷下去。
男主角再次來(lái)到允惠吟的家，看到她的慘況，心有愧疚的同時(shí)亦向她坦白一切，說(shuō)知道她的過(guò)去，也知道她寫小說(shuō)的理由是為了逃避、慰藉和求救。與自己相似，小說(shuō)雖然只是否定現(xiàn)實(shí)的手段，但憑藉小說(shuō)裡的心意，她就已經(jīng)是自己所尊敬的Hui老師；然而現(xiàn)在的她自暴自棄拒絕別人的幫助，與她選擇輕生的朋友一樣，明明就有一個(gè)擺脫過(guò)去的機(jī)會(huì)，卻不好好珍惜?，F(xiàn)在，她必須把心底的話好好說(shuō)出來(lái)，才能讓想幫助她的自己聽到她的心聲，然後把她拯救。
允惠吟聞言後最終忍不住向男主角求救，讓他做一直想做的事。男主角找上了保鑣龍姊，兩下除三下解決掉8+9的老大們，而得知「力量可以用來(lái)幫助人」的男主角正式成為幫派接班人，允惠吟回歸正常生活。與男主角再度舉辦交流會(huì)，感情漸好，而她的新書名叫《像妳這樣的8+9，我怎麼可能跟妳有交集??？》，可喜可賀可喜可賀。
(故事概括其實(shí)只是用來(lái)整理思緒，但都不知不覺寫了三千字就po出來(lái)了?( ? )?)
感想
其實(shí)故事的構(gòu)思滿不錯(cuò)，理應(yīng)拯救但被忽視、同時(shí)因?yàn)椤负ε聜e人」和不相信別人而拒絕援手、然而內(nèi)心依然很想有人拯救他們的孤獨(dú)孩子內(nèi)心不但滿有戲，而且他們的確是最需要拯救卻很難搞的一群。雖然說(shuō)不上相同但有類似遭遇，但男主角的確因心靈創(chuàng)傷而與人保持一段距離，這種相處方式說(shuō)明他無(wú)法完全擺脫創(chuàng)傷，而這段拯救允惠吟的心靈之旅中，擁有同理心的他或許在這段拯救心靈之旅中成長(zhǎng)，也更了解對(duì)自己不離不棄的人是抱著什麼心態(tài)待在自己的身邊 — 創(chuàng)傷、摩擦然後互相學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，是青春喜劇傳統(tǒng)的方程式，但加上層次較豐富複雜的內(nèi)心描寫總是頗有看頭，感覺作者是想用這個(gè)不錯(cuò)的人物設(shè)定，嘗試寫出這種傳統(tǒng)但不失趣味意義的故事。
作者的文筆說(shuō)不上詞藻豐富描寫細(xì)膩，但場(chǎng)景人物描述直白恰當(dāng)，看得舒服開心愉快，簡(jiǎn)潔易懂的描述，又可以讓人一篇又一篇地看下去，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)能稱為好的文筆了，而這個(gè)是最為基本卻是最為重要。
而故事主線摒開最後、賴澄軒設(shè)定和標(biāo)題不說(shuō)也頗為完整，以男主角對(duì)女主角的印象落差開局、之後是各種女主角心癢忍不住的幫助，也是隱晦的求救、然後就是磨合而產(chǎn)生的變化與醞釀危機(jī)的鋪排、最後向困難攤牌，嘗試跨過(guò)難關(guān) — 是一個(gè)沒什麼特別但清楚明暸的安排。
所以，可以看出某程度上作者對(duì)故事有明確的想法，也對(duì)故事的發(fā)展有一定的構(gòu)想，文筆也能支撐到這個(gè)作品，故事可以寫得更好。
但是現(xiàn)在，作品的劇情篇幅安排令這個(gè)理應(yīng)可以滿有趣的作品變得有點(diǎn)平淡乏味，而且題文不太相符，落差頗大。加上作品的最後和青梅竹馬的設(shè)定有頗為突兀的地方，令作品變成「感覺有些概念想說(shuō)，但未能表達(dá)」，在意義上不清不楚的故事。
作品有兩條故事線，一是如標(biāo)題所說(shuō)「與最不可能交集的8+9偶然相識(shí)的故事」，二是「男主角被青梅竹馬嘗試?yán)M(jìn)現(xiàn)充群組的故事」。一就如上述所說(shuō)是一條完整的故事線，從遭遇相似卻不同的兩人相遇，互相理解然後成長(zhǎng)，最後正面面對(duì)困難，攜手突破難關(guān) — 是一條很傳統(tǒng)的校園青春喜劇路線；二卻是一條內(nèi)容清晰，看似嘗試帶出一些意思但最後起不到什麼作用的故事線，是把它從主線拿走也不會(huì)太大問(wèn)題的內(nèi)容，也是未有特別有趣之處的故事，通稱「流水帳」，卻佔(zhàn)了故事相當(dāng)大的篇幅。
這個(gè)流水帳感覺上不是有意為之，但還是要解釋一下它為什麼是流水帳：男主角的確未能完全擺脫心靈創(chuàng)傷而對(duì)人刻意保持一段距離，所以一直陪伴他身邊，一直都想為他做點(diǎn)事的青梅竹馬賴澄軒想把他拉進(jìn)現(xiàn)充群組，讓他重建對(duì)人的信任和結(jié)識(shí)更多的人是可以理解，如果男主角的確因此走出陰影，不再刻意與別人保持距離，也明白「信任」對(duì)人與人來(lái)說(shuō)有什麼意義，或許對(duì)主線來(lái)說(shuō)是有滿大的襯托效果 — 男主角從他們身上學(xué)會(huì)如何信任別人，然後把這個(gè)「道理」相授給幾乎拒所有人千里之外的女主角，讓她重拾對(duì)人的信任；又或許男主角從他們身上學(xué)習(xí)，讓自己的價(jià)值觀蛻變，對(duì)如何拯救女主角有所幫助；甚至，女主角本身就參與其中 — 這些橋段未必最好，也未必最有趣，但至少與主線有所關(guān)連，是最後可以回歸主線的故事。
現(xiàn)在作者似乎想做到這一點(diǎn)，嘗試讓男主角從「現(xiàn)充」的相處中學(xué)習(xí)點(diǎn)什麼，但看完之後感受不到男主角到底在他們身上找到什麼得著 — 從男主角被強(qiáng)迫加入、現(xiàn)充們不歡而散、為他們收拾爛攤子、到男主角與他們參加一個(gè)平淡沒什麼特別的慶典、最後姚智佑向他坦承自己的想法，男主角從頭到尾都沒有絲毫變化。這故事與主線最貼切的橋段，可能就是男主角看到姚智佑與他們朋友之間那種想和對(duì)方一起卻要不斷欺騙對(duì)方的關(guān)係，就想起自己與女主角那種隱藏自己然後不斷責(zé)罵對(duì)方的關(guān)係其實(shí)更為討厭。但事實(shí)上，只有女主角是這樣對(duì)待男主角，男主角對(duì)這段關(guān)係，只有疑惑和好奇。
甚至現(xiàn)充們之間的關(guān)係都沒有因?yàn)槟兄鹘堑慕槿攵a(chǎn)生變化，他們的關(guān)係不過(guò)是和好如初，但沒有坦承面對(duì)對(duì)方，一切其實(shí)如舊；男主角依然拒絕賴澄軒的好意、賴澄軒依然在男主角的不斷拒絕下待在他的身邊、他亦沒有因此融入現(xiàn)充的圈子，與他們成為朋友 — 即使事情發(fā)生了，卻與沒發(fā)生一樣。故事片段是寫得滿順暢，但未能寫出故事與主線之間有充分關(guān)連的連繫，在作品中是沒有意義的流水帳。
另外，男主角與賴澄軒理應(yīng)複雜的關(guān)係草草完結(jié)也是故事的敗筆。男主角與賴澄軒的關(guān)係和允惠吟與男主角的關(guān)係相似，在故事的尾聲，男主角也提到賴澄軒一直不肯放棄他，一直都待在他身邊是其中一個(gè)他獲得救贖的原因，而就是這一點(diǎn)，他不能放任與他相似的允惠吟不管 — 這一段寫得可以，問(wèn)題在於男主角與賴澄軒在之前故事的橋段 —賴澄軒雖然沒有以女朋友自居，但幾乎實(shí)質(zhì)上就是女朋友，自己也默認(rèn)了這一點(diǎn)，然而男主角一直對(duì)賴澄軒的攻勢(shì)不理不睬，拒絕承認(rèn)賴澄軒是他的女朋友，同時(shí)又不斷絕賴澄軒的希望，只是對(duì)她的追求視若無(wú)睹，而允惠吟就是這樣拖拖拉拉，才讓他覺得允惠吟很惹人厭。
再者，現(xiàn)在的男主角是否需要被拯救也有待商榷 — 看到男主角口說(shuō)因以前的經(jīng)歷所以與人保持一段距離，卻活得逍遙自在的樣子，就想或許這就是他生活的理想方式。這樣說(shuō)的話，賴澄軒的「放著不管」真的只是自以為是，不過(guò)這段關(guān)係要與主線相連，就不該如此；另外，賴澄軒被人無(wú)視這麼多次，也眼見男主角不斷向允惠吟靠攏，卻只是對(duì)男主角有所質(zhì)問(wèn)，之後就消失得無(wú)影無(wú)蹤，讓人感覺賴澄軒不過(guò)是一名工具人，一名嘗試為男主角的行為添加一些正當(dāng)性的工具人。
或許作者想把男主角與賴澄軒之間的關(guān)係再寫得特別一點(diǎn)，但在故事中寫不出來(lái)。
另外一個(gè)敗筆是故事的8+9設(shè)定，原本以為故事中的8+9設(shè)定不過(guò)是喜劇作品中那些只是想耍帥和中二，然後有很大反差的8+9，想不到這裡的8+9是滿hardcore滿真實(shí)的高級(jí)8+9：與黑幫有連繫、欺凌、恐嚇甚至是禁錮，而女主角是其中一員。雖然女主角說(shuō)過(guò)與8+9相處就可以「不會(huì)傷害人，也不會(huì)傷害自己」，但他們的確有在傷害別人，這一句已經(jīng)不是為了掩飾自己想法的謊言，而是與明顯事實(shí)不符合的敷衍說(shuō)話，男主角竟然沒有道破實(shí)在奇怪；
女主角加入8+9不過(guò)是被強(qiáng)迫，她從頭到尾都不8+9，也與標(biāo)題不符；故事的8+9行為，也與故事大綱的「義」扯不上連繫，女主角「封閉自己內(nèi)心，拒絕別人幫助但心底還是渴望被拯救」的設(shè)定也不必用上8+9，看不出8+9設(shè)定的重要 — 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事，與「8+9」戀愛喜劇這個(gè)標(biāo)題其實(shí)沒太大關(guān)係，內(nèi)裡其實(shí)是一個(gè)正直女孩被8+9欺凌然後得到救贖的故事，與觀賞作品前的期望落差很大，而且最重要的是，作品不是在玩反轉(zhuǎn)，也不是在玩刻意設(shè)計(jì)的欺詐，而是寫不出8+9的戀愛喜劇，亦寫不出其他意義，令故事雖不沉悶但平淡乏味，有一種看完好像沒看過(guò)的感覺。
而故事的最後理應(yīng)是整個(gè)作品的最高潮，卻是作品最大的敗筆：有黑道背景的男主角最後動(dòng)用父幹的力量解決事件，是最理所當(dāng)然但也是最沒有驚喜、最為沉悶的做法。這種開掛的方式或許在本身就不正經(jīng)的故事裡可能滿奏效，但在這個(gè)鋪排滿久而且滿沉重的故事，這種暴力解法是最沒有趣味的那種。被人欺凌的原因是身為弱者，突然得到力量然後反殺強(qiáng)者的套路只是極其夢(mèng)幻和簡(jiǎn)單直接的幻想，夢(mèng)醒後終究要面對(duì)殘酷的處境。他們?nèi)绾纹疵鼟暝⑷绾螄L試擺脫，不論成敗如何，都是故事有趣之處，但這個(gè)作品只能寫出女主角的掙扎，卻寫不出她的掙扎帶來(lái)什麼結(jié)果 — 因?yàn)樗奶幘潮惶旖岛趲蛢鹤颖┝鉀Q了。
再者，說(shuō)服男主角動(dòng)用黑幫力量的說(shuō)詞，是說(shuō)「幫主一直削弱自己的幫派實(shí)力，並把力量用在正途，讓管治的區(qū)域和平穩(wěn)定」，嘗試說(shuō)出「力量的善惡，只在於使用的人決定」的意思。但是這樣說(shuō)的話，男主角動(dòng)用的力量原本就沒什麼負(fù)擔(dān)，畢竟它們都是向「善」出發(fā)，主角應(yīng)否動(dòng)用力量的煩惱其實(shí)不存在：只有黑幫原本作惡多端，使用其力量是有違道德但看似迫不得己時(shí)，這種煩惱才會(huì)存在。
總結(jié)而言，這是一個(gè)文筆順暢，可以讓人一直看下去的故事，也是一個(gè)看似有想法，但成品未盡人意，未能帶出任何意義的作品。然而，這不代表故事就此可以被扔在垃圾箱，連修改都不用，事實(shí)上這故事感覺還滿有潛力：男主角與現(xiàn)充們的相處雖平淡但未嘗不可以是暴風(fēng)雨前的片段；不少角色設(shè)定普通但明確，說(shuō)不定可以更進(jìn)一步；故事的寓意未能寫出但感覺能看出端倪，代表也不是不可以寫得更好，這作品還是有機(jī)會(huì)寫成一個(gè)好故事。
之前有看作者的作品《Ghost獵人》和《灣國(guó)的阿猴俠》，雖然都未完本，雖然也有缺點(diǎn)(不過(guò)這裡我不會(huì)說(shuō)呵呵?( ? )?)但單憑文筆和完整的故事架構(gòu)(到目前為止是)，的確都是可以讓人一直看下去的故事，後者更是在人物互動(dòng)和設(shè)定方面有點(diǎn)趣味，令人覺得「這個(gè)作者真的在進(jìn)步」的感覺。希望作者之後可以寫得更好，再上一層樓。
作者回應(yīng)
總之先感謝魚子的書評(píng)，記得我在小屋的那篇文有說(shuō)到，直到截止前10分鐘我都還在趕終章，上傳作品的同時(shí)，我自己坐在電腦前面苦笑了好一段時(shí)間，一直告訴自己既然沒時(shí)間寫稿就別參加比賽嘛。有些沒能處理好的劇情，只能用粗糙的手段帶過(guò)，別說(shuō)拿來(lái)參加比賽，就算放在網(wǎng)路連載我都自認(rèn)不及格。
回到作品討論，當(dāng)初這部作品預(yù)設(shè)的字?jǐn)?shù)是十五萬(wàn)字完稿。當(dāng)然魚子所提到的，以及我自己也有意識(shí)到的就是，看得出來(lái)想要表達(dá)的寓意，卻又不夠透徹。首先是主角信哲，確實(shí)如你所說(shuō)，對(duì)他而言現(xiàn)在的生活姑且是滿意，但是對(duì)於信任別人還有害怕傷害別人的這種心魔遲遲無(wú)法擺脫，在第一卷得以救贖他的人有三位，允惠吟、賴澄軒、姚智佑。礙於實(shí)力不足沒能在有限的字?jǐn)?shù)發(fā)揮，其實(shí)我在劇情方面刪減了好幾個(gè)橋段。
首先是現(xiàn)充團(tuán)的橋段，園遊會(huì)的後續(xù)(信哲跟其他人跟蹤莊立人，看見他跟姚智佑道歉的橋段)、還有姚智佑老早看出那份企劃書是信哲代替立人做的，畢竟是自己的摯友，語(yǔ)句用詞那些變成別人的不可能看不出來(lái)。所以後來(lái)他有單獨(dú)找信哲出來(lái)談，當(dāng)然現(xiàn)充團(tuán)都有各自的課題。智佑雖看似人生勝利組，不過(guò)他對(duì)於無(wú)法做自己這點(diǎn)也很迷惘，再來(lái)是賴澄軒，作為本作最了解信哲的人，原本在進(jìn)入最後的事件之前，還有她與信哲兩個(gè)人的橋段，在這邊透過(guò)彼此的傾訴，讓讀者真正理解他們的想法，可惜沒能補(bǔ)足這段，就這樣草率地帶過(guò)，省去很多類似的關(guān)鍵橋段，導(dǎo)致我前面鋪陳的日常變得毫無(wú)意義，我想這是原因之一，老實(shí)說(shuō)我自己是越看越氣。加上這兩個(gè)橋段理應(yīng)是用來(lái)讓讀者理解信哲的轉(zhuǎn)變，結(jié)果卻因?yàn)樽约簺]能處理好而成為致命傷。
至於允惠吟對(duì)比前面兩個(gè)人或許稍微好一點(diǎn)，但我自己也有許多不滿意，就在她代跑大隊(duì)接力，使用瞬身之術(shù)(X)離開學(xué)校後，其實(shí)還有一段以她的視角來(lái)跟白閔萱對(duì)質(zhì)的橋段，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是她在那個(gè)當(dāng)下被唾棄了，那邊是讓她自己切身體會(huì)到自己跟眼前這些人屬於不同世界，第一次想得到救贖。這三位關(guān)鍵人物沒能補(bǔ)足到的橋段，對(duì)此，直到現(xiàn)在我依然無(wú)比的氣憤還有不甘心。
最後是尾聲的部份，我確實(shí)有想過(guò)讓結(jié)尾的部份偏向搞笑風(fēng)趣的橋段，畢竟8+9或者是黑社會(huì)也好，硬要扣道理在這些東西上面，其實(shí)是一把雙面刃，何況信哲的背景根本不需要為這些事情心煩。就算結(jié)果不見得要讓讀者認(rèn)同，但起碼要合情合理。所以最後的結(jié)尾也如同前面的理由一樣，我很氣自己只能用如此粗糙的手段帶過(guò)。我很喜歡這部作品，結(jié)果卻是最感到遺憾的，甚至對(duì)於這些角色感到抱歉，沒能寫好你們的故事，不過(guò)既然要參賽，寫出來(lái)就要為此負(fù)責(zé)，所以我還是不後悔。
然後也謝謝魚子另外針對(duì)那兩部網(wǎng)路連載的作品表達(dá)些看法，因?yàn)橹饕窃u(píng)論比賽作品，這邊就先不多說(shuō)什麼了，總之等我閉關(guān)結(jié)束才會(huì)回來(lái)繼續(xù)寫，到時(shí)候也請(qǐng)多多指教了，最後再次謝謝魚子的書評(píng)。
後記
勳一打算用新作品參賽，有機(jī)會(huì)的話上述這部也會(huì)以網(wǎng)路連載的形式登場(chǎng)，我想到時(shí)候會(huì)改寫一下吧，太好了，希望他之後可以一帆風(fēng)順(?)
這次是久違了兩個(gè)月的公開感想，好耶?(˙??˙)?堆了一堆文未寫，但我會(huì)盡快解決的……然後在這個(gè)月底應(yīng)該會(huì)有一些變動(dòng)，不過(guò)到時(shí)候再說(shuō)。
最近工作終於調(diào)回離家近滿多的辦公室，雖然放工時(shí)還是要經(jīng)過(guò)人潮，但回家的速度快滿多，所以回家後應(yīng)該沒以前那麼累，期望之後下班有更多精力寫文(?)
最後就是慣例的宣傳時(shí)間，持續(xù)嚴(yán)重拖稿的評(píng)文活動(dòng)還在進(jìn)行中，歡迎大家參與~
就這樣，我們下一篇文章再見。
全文完
