上一篇文章，我們解明了雪之下雪乃不再泡茶的緣由，同時也知道了，想看清《果青》接下來的劇情，就要好好的深入雪之下雪乃這個人的心理。因為她的想法與行動，正是為貫穿是整部作品所擊發的子彈。為了找出真相，我們正是要以此為線索，撥開雲翳，從而解開謎底。
內有劇透，請未觀看者先行迴避。
從第六話開始，劇情便圍繞著一色上任學生會長之後，學生會迎來的第一個事件──聖誕節活動。一色因聖誕節活動的發展出了問題，從而找得侍奉部尋求協助。此時大老師以希望一色獨自面對問題為由，當眾拒絕了她的委託，隨後又以個人名義私下提供一色協助。大老師說了這麼做的理由，第一是要為一色負責，因為是自己將她拱上學生會長的位置；第二，也是最重要的一點，為了雪之下雪乃。在此之前，第五話的尾端就有提到大老師開始質疑自己的行為是否正確，因此學生會長選舉後的第一個事件，大老師為了不再讓雪乃受到影響，為了不讓兩人再次趨於劍拔弩張的關係中，他選擇獨自一人攬下一色的委託。
「一色的第二個委託」是《果青》為推演第六話至第八話劇情蓋下帷幕，所演出的劇中劇。委託的內容只是表面，真正的重點是在於講述老師與雪乃的關係。學生會長選舉事件中，我們可以看出大老師、結衣，與雪乃三人為了彼此搞得關係愈加緊繃，當事件解決時結衣是鬆了一口氣，但又因為大老師的行徑再度加深拉長了與雪乃關係的距離。
有許多人不甚明白為什麼雪乃會如此悵然若失，這點我們已經在上一篇文章完整的講述了原因和結果。第六話雪乃在一色講述情況時的發呆，甚至是第七話中雪乃連比企谷八幡早回去的理由都不過問，這種種的跡象都顯示出了雪乃的不對勁，當然我們的大老師老早就注意到了雪乃的情況：
“ 我很帥氣啊...才不是這樣，我只是單純在耍帥而已。我只是不肯違背自己設定的應有姿態，變得頑固執著而已 ”
“ 可是，由比濱結衣的強顏歡笑、一色不時露出的沮喪表情、鶴見留美孤立的身影，最令人難受的是，雪之下那宛如心死了的平靜微笑，都另我再三質疑，我的做法真的對嗎？ ”
結衣的強顏歡笑、一色的沮喪、鶴見留美仍無改善的人際關係，從起初埋下的炸藥如今一一引爆，而當今最大的問題則在於雪乃與大老師之間的關係。六七八話是為了解決問題所做的鋪陳，更重要的，是演繹比企谷八幡為尋找正解所走過的路途。為了更清楚的看懂第八話尾端三人到底在講些什麼，我們得先仔細瞧瞧第七話「與雪乃的談話」與第八話「平塚靜的提示」這兩段十分重要的文本。
1. 與雪乃的談話
『哦，是啊，我也是身不由己』
「何必故意撒那種謊呢？」
『我並沒有說謊，這也是原因之一』
「說的也是，確實不是謊言啊」
『擅自行動了，抱歉』
「我是無所謂。你的個人行為，我無權干涉，我也沒那種資格」「還是說，你需要我的許可？」
雪乃如此咄咄逼人的提問不是沒有理由的。
第一，此刻的她正在質詢大老師：現在是我重要？還是一色重要？
第二，延續我在上一篇文章所提到的，此話另外一個含意是在指雪乃依然耿耿於懷大老師的自作主張：你什麼都沒跟我商量，事到如今終於想到我了是吧？
「這樣啊，那你沒必要向我道歉吧。再說一色同學和你相處，也覺得比較輕鬆吧。」
雪乃os：好啊，既然你仍然認為自己沒有錯，那就不用向我道歉了啊。去找那個可愛到爆炸的一色啊。
『我才沒有解決什麼，而且我只是因為都一個人，所以才一個人做，你也是吧？』
「我...不一樣，我只是自以為做的到，自以為什麼都明白而已」
雪乃所言「我認為你一個人也能解決，畢竟你以前也是這樣」這句話，仍是為大老師的自作主張所提出的抗議。這邊雪乃不斷的提示大老師，希望大老師能明白，但他始終沒有接受到雪乃的電波，自顧自的回應最表層的談話。
而她所說的自以為能做到、自以為明白，便是對當初「認為『主動參選學生會長』這件事可以扳正大老師錯誤想法」自以為事的自己，感到如此無能與愚蠢的自白。
「社團活動，你就暫時休息吧。如果你是顧慮我們沒有這個必要喔」
『我才沒有顧慮你們』
「你一直都在顧慮我們，從那時候開始一直都是，所以......」
「可是，你已經沒有必要勉強自己了吧，如果這樣會毀了，表示也只不過是這樣的關係，不是嗎？」
「你不用勉強自己來了」
雪乃這一槍打得可真響，同時也打得大老師無所適從：社團活動，你別來了，既然你沒有意識到我和糰子，那你就別來了。
你在顧慮著我們 ── 這是雪乃給出的最後一個提示，但即刻的被大老師給否決。雪乃知道，大老師一直都是在顧慮著她跟結衣，這次的自作主張也是如此，可大老師完完全全不知道自己為什麼要這麼做，這是最根本的問題，也是雪乃想解決的部分。而當今大老師一點改變的跡象也沒有，此時的雪乃像是洩了氣般的無力，已經徹底放棄眼前這個無藥可救的男人了。
在最後所說的「如果這樣會毀了，表示也只不過是這樣的關係，不是嗎？」這句，也是同樣的話中有話。她是想藉著大老師一直以來的信念，去聯繫當今他們的關係：這不是你一直認為的嗎？那我們散了也沒差吧，你就靠著你的那套想法繼續走下去就好了。
這段對話表面上看似沒什麼，實則是那麼的冷酷無情── 雪之下雪乃下了最後通牒，在最後又給了比企谷八幡最致命的裁決。從這邊看下來，可以很明顯感受到此刻雪乃與大老師的談話已是雞同鴨講，大老師不明白雪乃到底想表達些什麼，其實可以感受得出大老師很努力的想去明白雪乃的想法，想知道自己做錯了什麼，但最可惜的是他終究什麼都不明白。如今雪乃是心已死、大老師無所適從，要怎麼解決這種莫比烏斯環的窘境？說巧不巧，此時點醒大老師的最佳人選 ── 平塚靜出現了。
．．．
2. 平塚靜的提示
「你就說說看吧」
『問題在於時間吧。只剩下一星期而已，我覺得無法翻轉這種現狀。玉繩和一色，他們很害怕，害怕自己的錯誤造成失敗，所以也為了分散責任，尋求並採納他人的意見，結果導致這種停滯不前的現狀，沒有決定誰是最高位者，誰必須負起責任，根本是個錯誤，大概就是這種感覺』
「你看得很透徹，你很擅長洞悉別人的心理」
『沒這回事…』
「可是，你卻沒有理解別人的感情。心理經常不等於感情，有時候會得到看起來不合理的結論。所以不管雪之下、由比濱，還是你，都會得出錯誤的答案」
『不，現在談的事跟他們無關吧』
「我一開始想問的就是他們的事情」
我很喜歡平塚靜在這邊的回應，作為老師的她曾說過自己教育的方針是誇讚學生（這在動畫第三集有說到），這邊就完美的體現了誇讚學生的作為：事實上，平塚靜想問的並不是一色跟那個螺旋丸的事情，但他依然給予了大老師正面的鼓勵，並試圖端正他的行徑。
就如我在開頭說的，真正的問題在他和雪乃身上。大老師看得確實很透徹，他明白一色和螺旋丸會長會這樣是因為什麼，是因為站在第三者的角度他看得清楚，但他與雪乃的事情則並非如此，原因在於大老師也是問題之一。他們倆都身處在其中，正所謂旁觀者清，當局者迷。因此平塚靜才會說「你擅長洞悉別人的心理」卻又說「你沒有理解別人的感情」，洞悉是在旁觀的角度下能做出的行為，理解卻相反，而且十分困難。
「不過，本質上都是一樣的。問題的根源只有一個，就是“心”」
『可是，這不是用想的就能懂吧』
「不懂是嗎，那就更努力思考吧。如果只會計算，那就算到底吧，得出所有答案然後再用消去法逐一排除。剩下的，就是你的答案。」
『儘管這樣，還是不懂吧』
「那就是你計算錯誤，或是有所疏漏吧，只好重新計算了」
『妳還真是亂來啊』
「你才是笨蛋。感情要是能計算，早就電腦化了。無法計算而剩下來的答案，就是人的感情。話雖如此，我也老是算錯，所以才結不了婚吧。前些時候也有朋友的婚禮」
平塚靜的這段話飽含了她與生俱來的溫柔，在這邊，她給予了大老師第一個寶物，事件的另一套解法：感情不能計算，那要怎麼得出結果？答案就是要你不斷的思考，思考思考到最後，用刪去法排除，剩下那個無法計算無法好好了解的，就是感情，就是答案。這可能難以了解，那我們打個比方，假設有個可愛的女孩子是喜歡你的，但你並不知情，而在某天在放學時突然送了你一包手工餅乾，你在想，她為什麼要這麼做？
A. 因為做多了所以才給我。B. 其實是朋友給的但自己不喜歡吃。C. 對我曾經幫過她的謝禮。
這是那個男生所列出的選項，但這些是他計算出來的結果，依照平塚靜給的辦法，ABC都應該被刪除，剩下的選項［D.對我有意思］就是答案。
但是不知道D選項的大老師一直沒有搞懂重點，他認為自己做錯了，卻不知道自己哪裡做錯：從上面的例子來看，主要的問題在於「為什麼要製作、或購買手工餅乾」（最起初的目的）而不在「到我手中的手工餅乾要怎麼辦」（後續）；從大老師的現況來看，問題在於「為什麼雪乃想參選學生會長」而不是「我要怎麼要阻止雪乃」。
發現了嗎？大老師只想解決事情，但他不明白問題出在哪裡。在一色和螺旋丸會長的事件中大老師在前半做得是還挺不錯的，他知道問題出在哪裡，因此平塚靜才說你很擅長洞悉別人的心理，可到這邊他矇了，不知道該怎麼辦，因為他不明白他人的感情，要是知道一色和螺旋丸會長是出於＂什麼＂心情而做出這些事情，以此聯繫，或許就可以對癥下藥、解決問題。這點也是渡航給予觀眾解決聖誕活動問題，以及與雪乃之間的聯繫所想出的一套辦法。但我們都知道，這是件十分困難的事情。
．．．
「你突然在說什麼啊。算了，當作是回禮也很奇怪，特別給你一個提示好了。」
「思考的時候，不要搞錯應該思考的重點。比方說，你不是以侍奉社的立場，而是以個人名義幫助一色的理由，就這一點來想吧，這是為了侍奉社，或者說為了雪之下……看就知道了，選舉事件結束後，雪之下來向我報告了，他雖然不太談自己的事情，不過看那樣子，我大概就猜到了，你也一樣嗎？」
果青的經典名言之一在這邊出現了：
“ 思考的時候，千萬別搞錯了真正需要思考的東西 ”
我想應該很多人知道這句話的存在，但不知道這句話是出於什麼情況而說出的，當然了，在這裡指的就是比企谷八幡所需要煩惱的事物。
並且，在這邊平塚靜第一次的丟給了大老師動機 －－ 「為了雪之下」。
「如果你抱著同樣的想法，或許會為了不想傷害他們，而遠離他們吧。我也只是打個比方。」
『嗯，說的也是，只是打個比方』
「但應該思考的地方不是這裡。這時候，應該去思考為什麼不想傷害他們，這樣答案就會立刻出來。因為是很重要的人，所以不想傷害他們。」
這邊就如同剛才所說的，問題不在「要怎麼遠離、避免傷害他們」而是在「為什麼不想傷害他們」。平塚靜幾乎已經把答案講出來了，彷彿像是在說：快意識到啊，你就是喜歡啊，不然還能是什麼？
「不過呢，比企谷，不傷害是不可能的，人光是存在，就會不自覺地傷害別人，不管活著還是死了，一直都在傷害別人。只要接觸就有所傷害，就算不要接觸，這本身或許也是一種傷害，但若是不重要的人，你甚至不會意識到傷害了對方。需要的是自覺，因為很重視，才會感受到傷害了對方。重視一個人，就是要有覺悟可能會傷到他…」
「…提示到此為止。有些東西，正因正視彼此，才會得不到手，不過這不是該悲傷的事情，應該是值得自豪的事情吧」
『這樣也太難受了吧』
「嗯，很難受，不過你辦得到，因為我就辦到了」
『就算你辦到了，別人也不一定辦得到，這樣有點傲慢哦』
平塚靜給予大老師的第二樣寶物，她要大老師去「正視這種感情」。剛才她已經給了大老師最直接的答案，但要是大老師不能接受這個答案怎麼辦？於是在這邊平塚靜給了他詳解附帶心靈雞湯，就是要他去正視、去接受：就算這種感覺很不是滋味，但擁有這種感情很好啊！我可羨慕著呢。不論好壞，這都是你重視他們所得出的結果。
「說的也是，我就老實說吧——或許就算不是你，其實也無所謂。總有一天，雪之下或許會自己改變，或許有一天會出現能理解他的人，也許有人能深入她的心裡，這對由比濱結衣來說也一樣」
『總有一天啊...』
「對你們來說，會覺得現在的時間就是一切吧。但事情絕非如此，總有一天會收支平衡，世界就是這樣形成的。只是，我希望那個人是你，我希望你和由比濱，能深入雪之下的心裡」
『就算你這麼說，我也…』
「現在這個時間不是一切，但是，有些事情只有現在才能辦到，有些東西只有現在才有。要趁現在啊，比企谷，就是現在。去思考、去掙扎、去苦惱，儘管焦慮煩惱吧，不這麼做的話就不是真物」
對話的結尾，平塚靜的工作近乎已經完成，此時的她給予了大老師第三樣寶物 ── 他人的期盼。這整段對話都是出自平塚靜的一廂情願，同時也有一丁點恐嚇的成分在：雪乃跟結衣都可能會跟別人跑哦，雖然不是現在，但以後可能會哦。但她也不避諱此，因為她知道大老師必定會明白，並且去行動，而這段話便是她對大老師行動的助力。這邊很像我在上一篇文章所提到的「比企谷小町的鼓勵」，可平塚靜的作法更加高明，她先是點出了問題，揭開了問題的謎底，給出解答問題的推理，再加強這種解答的說服力，從而帶出自己對大老師的希冀。
．．．
到這邊，平塚靜的提示似乎是讓大老師有了眉目，第八話中段比企谷八幡的深思熟慮正顯示了其功效。
“ 學生會選舉時是小町賦予了我行動的理由——為了小町，以這個藉口而行動起來。不，若不這樣的話，我...... ”
“ 我大概那時候就錯了，現在我也靠著我找到的答案和理由，非行動不可。”
“ 我不想讓雪之下和由比濱當會長，是為什麼？我甚至要找藉口來行動，我行動的真正理由是什麼？ ”
“ 因為我有想要的東西。 ”
大老師總算是知道自己有想要的東西，多虧了平塚靜的助攻，此時大老師開始深刻的思考，並打算付諸行動。下一幕，也就是第八話的後半，將迎來的是《果青》中最苦惱人的橋段。而下篇文章，將為大家好好說明他們三人究竟在爭論些什麼，並解明三人話語背後的真義。
（待續）
達人
