今天的抱抱因?yàn)橛惺拢院茉缇偷搅藢W(xué)校。
因?yàn)闆](méi)事幹，也不知道去哪，剛好又在路上遇到一中仔，所以我就跟一中仔去上日文課了。
一中仔上的是「日文（一）」，教授跟我上學(xué)期日文（一）的一樣 。
是說(shuō)，我這學(xué)期日文（二）也是同一個(gè)教授啦。
總之，我就陪他去上課。
但是上課時(shí)我是自己打開(kāi)筆電，做自己的事。
偶爾抄一下以前沒(méi)教的筆記，然後又繼續(xù)用我的筆電。
這個(gè)教授日文（一）都教超級(jí)超級(jí)少的。
他大概是全臺(tái)灣唯一一個(gè)，教了整學(xué)期只教完五十音的怪教授吧。
對(duì)。整學(xué)期只教完五十音。
他日文（一）時(shí)教學(xué)模式是這樣的：
| 先教一個(gè)假名，然後開(kāi)始排列組合，教各種單字。 |
大概像這樣：
教了あ跟い之後，教一個(gè)單字叫「愛(ài)」、「藍(lán)」（あい）。
教到う時(shí)，就教「會(huì)う」、「遭う」...等等（都念あう）。
教到お時(shí)，就教「青い」（あおい）之類(lèi)的。
一開(kāi)始還很少，後來(lái)隨著教的假名越來(lái)越多，單字?jǐn)?shù)量就開(kāi)始暴增。
結(jié)果是一學(xué)期後大約教了3000～4000單字，但是完全零文法。
教了半年，連「OOOはXXXです。」都說(shuō)不出來(lái)的程度，其實(shí)也蠻可撥的。
然後陪一中仔上完日文（一）時(shí)，去吃了午餐。
『欸欸，你家教如何啊？』
「呃，還、還、還蠻尬的，上課時(shí)有些距離感耶。」有些東西我真的對(duì)一中仔講不出來(lái)啦...
「她現(xiàn)在國(guó)中......」
我跟他聊起了我那個(gè)JS家教的事。
然後他也跟我聊他妹的事，剛好也是JS，而且跟我那個(gè)家教同齡耶。
『......所以我還沒(méi)時(shí)間用。』
「笑死耶，所以你妹這樣就等於有兩個(gè)廢物哥哥了。」
『你不知道她有多奸險(xiǎn)～（笑）』一中仔說(shuō)。
然後我們?cè)掝}一轉(zhuǎn)，『齁呦～你真的應(yīng)該找個(gè)女朋友啦～』
「？」我嚇了一跳，「我才不要。」
然後反問(wèn)一中仔，「欸欸，倒是你，我看到你上次跟那個(gè)誰(shuí)關(guān)係很好嘛～還一起來(lái)圖書(shū)館，你是犯桃花喔？」
『沒(méi)～有啦。怎麼可能......』
『我只是跟她稍微聊得來(lái)而已啦...你也知道我跟她從個(gè)性、到價(jià)值觀，完全沒(méi)地方一樣耶。』
「對(duì)啊，所以我才納悶啊！她超級(jí)難貼近的吧？」
『我也不知道啊...就某次...好像是宿營(yíng)你知道吧？在那時(shí)只是認(rèn)識(shí)而已，然後之後在附醫(yī)外面亂晃時(shí)剛好遇到她，她就突然加我FB了。然後我們會(huì)在網(wǎng)路上聊天......』
我越聽(tīng)越覺(jué)得他們這種關(guān)係，與「我跟國(guó)中認(rèn)識(shí)的那個(gè)女生常常在網(wǎng)路上聊天」的關(guān)係很像......
的確關(guān)係蠻微妙的，很難說(shuō)。
『你也可以試試看啊！』一中仔說(shuō)。
「不可能的啦！」
「你忘記上學(xué)期XXX課她瘋狂找我碴嗎？」
「而且她每次都瘋狂瞪我耶......」
「我現(xiàn)在看到她，都會(huì)下意識(shí)地逃離，而且有點(diǎn)陰影。」
『唔...、這、這也是啦...，不過(guò)可以先從走廊上打招呼開(kāi)始吧？』
「哼哈哈哈，你當(dāng)我沒(méi)試過(guò)嗎？（笑）」
「我打過(guò)招呼不只一次了，確定她一定有聽(tīng)到且看到了，但是她沒(méi)有一次回覆我，頂多是瞪我而已。」
「我超級(jí)尷尬。而且她對(duì)我態(tài)度超差，我現(xiàn)在看到她，可能情緒都含有一點(diǎn)點(diǎn)害怕的感覺(jué)。」
『欸欸欸欸？！！！』
『這跟我對(duì)她的瞭解完完全全不一樣啊啊啊？』
「該不會(huì)她只對(duì)我有這種＂特殊待遇＂吧......」
『......』
然後我又跟一中仔談了一陣子，還是找不出為啥她只對(duì)我最特別，而且態(tài)度對(duì)我特別差的原因。
我其實(shí)真的蠻怕她的，都會(huì)自動(dòng)迴避。
後來(lái)我們邊聊、我邊陪他走回宿舍，卻剛好遇到建中仔（班代）。
「喲！」『欸。』我跟一中仔跟他打招呼。
＂喔！你們?cè)觞N在這？＂
「我早上有事，才會(huì)來(lái)學(xué)校，剛好遇到他啦。」我手揮向一中仔示意，然後問(wèn)建中仔：「你才是，怎麼在這？」
＂我要去上XXX的日文（一）啊。＂
『噗嗤。』一中仔笑出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：『啊不然抱抱你陪他去上日文課好了，反正你下午也要上同一個(gè)教授的課齁？』
「」「也是啦......」
」「也是啦......」結(jié)果我就真的陪建中仔去上日（一）了。
上課模式依舊，時(shí)間很快就過(guò)了。
終於輪到我今天的日文（二）了。
前半堂他稍微講了一下日文的基本「統(tǒng)語(yǔ)構(gòu)造」（とうごこうぞう）。
就是一些基本的句法結(jié)構(gòu)，稍微提了一下「丁寧體」和「普通體」。
然後後半堂他開(kāi)始講動(dòng)詞的「活用」（かつよう）類(lèi)別：就是「五段」、「上一段」...那些。
接著畫(huà)了超大的表格，開(kāi)始講不同類(lèi)別動(dòng)詞的變化跟「丁寧形」和「普通形」。
動(dòng)詞的變化，就是「未然形」、「連用形」、「仮定形」...那些。
然後開(kāi)始講動(dòng)詞接續(xù)助動(dòng)詞：就是 意量「う」、過(guò)去．完了「た」、敬體「ます」、否定「ない、ず、ぬ」、被動(dòng)「れる」......那些，今天先講了13個(gè)。
上完課我真的嘔嘔嘔嘔嘔嘔。覺(jué)得有點(diǎn)多。
不知道日文佬覺(jué)得這是正常的還是我太嫩？
現(xiàn)在我正在回家複習(xí)中......好多喔...
＊＊＊
圖源請(qǐng)點(diǎn)圖：
