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[操民隨筆]近來學習方法書簡摘-2月

兔二:見不平戰你娘親 | 2020-03-02 22:22:14 | 巴幣 48 | 人氣 600

重新思考:筆記與ANKI

最近思考ANKI和學習的基本。參考了許多先進和前輩。其中,Ali Abdaal給了我一些想法。

Ali Abdaal是分享學習方法為主的Youtuber。影片絕大多數是英文,甚至沒有字幕。但也有些用功勤學的學伴,搬運其影片至BILIBILI並翻譯??蓞⒖即耍?a target="_blank">連結)。





Ali Abdaal的影片能啟發不少想像。譬如這影片"How I ranked 1st at Cambridge University - The Essay Memorisation Framework"。其目的是分享如何寫論文。最引人注目的,是用心智圖(紙本)+ANKI(電子)。

如此一來,心智圖可以複習大觀念,而ANKI可以定時溫習文獻細節。


那麼,如何結合考試?

Q 重新思考,有沒有可能用心智圖歸納課本?再把心智圖拆開,輸入Anki?
Q 怎麼歸納?假定第一層是課本例題的關鍵字,第二層是課文的關鍵字。那麼,關鍵字一多,如何不凌亂?

A 兩步驟歸納
—1. 找出(理解)例題與課文的關鍵字
—2. 訂出大關鍵字與小關鍵字
—3. 用後設概念(包括但不僅限於5W1H)連結大小關鍵字

例. 如圖(潦草)



對話:5W1H與《5W1H經典思考法:容易獲得成果的人都在用》

今天用5W1H理解課本的關鍵字。效果不錯,尤其是敘述,基本上脫離不了5W1H。
對照題目。
—1. 題目問定義,核心是what,但多半還有when(年份)、who(提倡者)、how(方法細節)、why(目的或原因)混雜其中,干擾初期學習。
—2. 題目問某理論的評價,核心是why,但必須用關鍵字組織how和what,甚至賣弄一下who(引用哪個阿多拉)。
越使用某工具,越想知道還有什麼新用法。之前抄書店翻過這本書,感覺不錯?;蛟S是時機,

5W1H經典思考法:容易獲得成果的人都在用


思考有許多框架,可參考思考架構圖鑑、商業框架圖鑑》,但作者認為5W1H是最好記而不怕忘、彈性也大、更可以管理上述較精細的框架,(因此)最好用的工具。

與我實踐相關的是。我無意間把複數以上的W、H結合在一起,剛好也是作者提倡的框架。當這些符號環環相扣,可以推演完整但不重複的內容。

好書。



一些疑問:意元化、想像?

同時,我也看了書架上其他書,包括前陣子我聊到《拿高分的科學讀書法:一試必中、人生升級的超能力》。還沒上市,但引起我的興趣。試閱中大致解釋無效率讀書法之所以無效率。根據其他研究報告,但沒有特別介紹。

當時,給了不少回饋。

「單看詞彙的話,『想像』我認為是把觀念講得能『老嫗能解』:『如果我要對一個小孩子(或是沒接觸過這領域的)說這件事,我要怎麼講得能讓他理解』。或者是,更高端的想像:『如果是XXX的話,他會怎麼做這件事』」

這樣的猜想,有十足的啟發性。也勾起我的好奇心。一見此書上市??赐暝匐x開書店。




又見:主動回憶與間隔複習



拿高分的科學讀書法:一試必中、人生升級的超能力

翻完本書。對應起來:
-1. 主動回憶→測驗化
-2. 間隔重複→分散學習
-3. 費曼學習法→自行解說+教中學

之前的時候,弄不太清楚意元化為何。後來一目瞭然。


意元化≒重新分類

「意元化」到底是什麼?是指「發現概念間的關聯」。

簡單的說是分類,例如,教科書上羅列著術語。術語間的關係,書以A說明;然而讀者可以嘗試發覺術語間的其他關係,但書尚未沒說明者。換句話說,讀者試試分出不同的類。

至於其他篇幅,集結學習態度(如,如何克服害怕的學科)和近年來流行的學習習慣(如,專注上,白噪音比音樂好),可以順便速翻,看有什麼是不知道的。

另外,關於想像。魚確實說的是書中表達的內容。



結語:「言語重組技巧三:想像」

結尾也在呼應魚的先前討論中結束。

大體而言,同樣在反覆熟悉某種知識,不妨多想像相關情境。

倘若在讀死刑存廢,腦中多分想像,像是廢死與反廢死兩方辯論,能令學習更加深刻。這能呼應魚提到的,「如果是XXX的話,他會怎麼做這件事」。如果你支持廢死,你怎麼面對反廢死?如何駁斥?反之亦然。你能更清晰的想像敵人/對手,也就更能釐清自身破綻,從而增加贊同立場的力道。



拾遺

最後,今天我還讀了一本書。加起來第三本,儘管對我啟發不大,但我還是歸納了些內容,記錄於此。

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