大家好，我是伊。
今年1月終於考完學(xué)測了?。?！
之前拋下巴哈小屋毫無管理的我也回來了！
無事一身輕的我正朝著周更一篇心得、日更一篇文的方向努力！(明明前幾天都在混)
希望各位多多支持~~
【以下正題】
相信不論你是不是應(yīng)屆考生，只要常常隨便在FB滑文，都一定會看到類似的報導(dǎo)。
就是本次106學(xué)測國文科考試作文有學(xué)生全篇以英文寫成。
直接講重點(diǎn)好了，我認(rèn)為在國文科寫外文可以斟酌給分。
為什麼呢？我在這邊講講我的想法。
我有看過許多人在相關(guān)報導(dǎo)下面的評論。包括：?國文科作文就要寫國文啊，這有什麼好爭議的。??如果這次過了，那是不是什麼日文、德文都出來了？?
再進(jìn)一步討論前，我們先看看會用到的重點(diǎn)：
學(xué)測國文科作答注意事項(xiàng)
學(xué)測國文科第二部分第三題引導(dǎo)寫作題目
99年普通高中國文科教程綱要
學(xué)測之目的(截自維基百科)
如果從?國文科就應(yīng)該寫國文?這個論點(diǎn)下來，我們根本就不用討論，所以我們暫時不從這點(diǎn)來看。
當(dāng)然，如果你看之前如果不能拋棄掉那個論點(diǎn)，歡迎右上離開。
首先。從?作答注意事項(xiàng)?來看，裡面並沒有提到要以國文作答。
再來。從?題目?中，也只有看到?寫一篇完整的文章?，並無必須要以國文作答的字樣。
好的，我是不懂那些說出?英文有比中文高尚？?的人是什麼邏輯和心態(tài)啦，這篇文章的用意也不是拿來比較哪個比較高尚的引戰(zhàn)文。
我們從教程的內(nèi)容來看，學(xué)國文的目的有五個：
1.練習(xí)欣賞與寫國文
2.培養(yǎng)興趣、文化傳承
3.透過國文來進(jìn)行社會化
4.透過國文學(xué)習(xí)欣賞與創(chuàng)作的能力
5.透過國文學(xué)習(xí)尊重。
而從上圖?學(xué)測目的?的第一點(diǎn)來看，我們可以知道學(xué)測就是在驗(yàn)證你高中的東西有沒有學(xué)會了？
我不會用第五點(diǎn)來當(dāng)我的論點(diǎn)，因?yàn)樽鹬赜⑽乃杂糜⑽膶戇@種屁話我說不出來。
我想用的是第四點(diǎn)，創(chuàng)作的能力。
在我的想法，所謂的作文，就是?在不偏離題目的狀態(tài)下，寫出自己的想法，並加以統(tǒng)整、美化詞藻?
所以，本次的事件我是看成?該學(xué)生在看完題目後，將自己的想法寫了出來，只不過用了英文。?
當(dāng)然，我不會鼓勵這種行為，這有一種故意唱反調(diào)的感覺。
但我們從另一個角度來看，既然題目沒有強(qiáng)制要求一定要以國文書寫，那麼以英文書寫自己的想法，雖然不提倡也建議不要，但我們是不是應(yīng)該也不要完全扼殺這樣子的創(chuàng)意？
並不是想特別引戰(zhàn)什麼的，只是單純從教育的目的來看，在別人發(fā)揮創(chuàng)意時，比起去思考該用什麼限制去打壓他，不如去想想在那背後的含意，教育的本質(zhì)不是如此嗎？
當(dāng)然，我還有看到其他的論點(diǎn)，?翻譯過後，會不會因?yàn)榉g的問題或誤解導(dǎo)致過高分或過低分?
這樣的論點(diǎn)就是我用?斟酌給分?這詞的用意，我不會要你把滿分28都給他，但也不至於要到0分
說難聽點(diǎn)就叫作墨水分?jǐn)?shù)，至少人家還是有寫出內(nèi)容來而非整篇廢話。
簡而言之就是?人家都那麼辛苦的寫出來了，給他個8.7分應(yīng)該可以吧，又不是沒寫?
再者，那些說?那我以後就用日文、德文寫?的人，我只想說：
有種你寫得出來就來?。。?！
若你有這個自信可以用外文寫得比國文還好就來??！保證你上頭條！
別只會嘴砲！
咳咳，讓我總結(jié)一下吧。
我的想法是?你寫國文都考不贏人家寫外文，你還是洗洗睡吧！?
如果他的給分比你低，你應(yīng)該要高興??！
如果他的給分比你高，你應(yīng)該要檢討檢討！
而且比起這些，我更有興趣的是...
他要怎麼樣才能用直寫的國文作文紙寫出橫寫的英文作文呢？
好的，這次雜談就到這，歡迎在下方討論XD
不要吵架喔>.0
伊 筆 ~2017/02/06 22:56~
達(dá)人
