很快的第二天到來了
同時也是最後一天
今日的主要任務有二
首先是繪本教學,昨天教的英文繪本意外的無法撐太久的時間,小朋友的英文程度比我們預期的好太多了@@
準備要教三十分鐘的只花了十分鐘就結束了><
真是天大的失算~~
今天是教中文繪本,更是讓我們單心到不行(英文的至少還可以教單字,中文的舊根本不知道要教什麼了==)
結果意外又再一次的發生…….
第二件事情是要準備成果發表
這個部分我們打算讓小朋友又唱又跳ABC之歌
不過不知道舞編的怎麼樣了@@
早上小朋友來了以後先去跳了早操
本來我們教學(隊輔)也應該要去的~
可是因為教材還沒有弄好,所以我還是留在教室裡面用電腦
沒能看到小朋友跳早操的畫面真是超可惜的><
那麼~正式開始了!!
然後~意外發生了!!!!!!!
那間小小的學校裡有間小小的圖書室
小小的圖書室裡有著少少的藏書
然後……裡面偏偏就有了我們選為教材的繪本!!!!!!!
幾乎全部的小朋友都讀過了QQ
真的是一而再再而三的體會到計畫永遠趕不上變化啊><
不過好在我們都是一群臨場反應很好的大學生XD
很快的換了一種方式,讓小朋友們來念繪本,然後說故事給我們聽
看樣子小朋友也很投入的樣子~好險好險XD
遊戲的部分玩的是超級比一比
不過意外的難度很高耶@@
小朋友很多詞根本都比不出來
需要不停的旁敲側擊,然後幾乎公佈答案才可以猜的出來==
不過還好沒有出太大的問題啦…大概@@
接著,來到了練習ABC之歌的時間
由我們的另一位教學帶動唱
結果設計出來的動作意外的很合小朋友的胃口耶!!!
看起來都跳的滿開心的^^
而且....跳起來好可愛阿>////<
中午前的最後一段時間是繪本製作
小朋友自己畫繪本,自己決定故事
雖然我們訂了個旅行的主題
不過還是一堆小朋友很隨性的畫了很多自己想畫的東西XD
其中出現頻率最高的是"賽爾號"的怪獸們(總覺得跟神奇寶貝有點相似= =)
曾經看過堂弟們在玩那個,所以沒有很陌生,只是不知道原來它流行的這麼廣@@
大概就跟我小時候畫畫喜歡化神奇寶貝是一樣的意思吧XD
出現頻率第二高的是.....麥麥哥哥!!!!
我好開心喔>///<...可是啊,有一點我一定要說,我的特色不是只有鬍子啦!!!!至少也畫個眼鏡嘛(喂!)
被小朋友拉過來拉過去,聽他們講自己畫的故事
有那麼一瞬間我的思緒抽離了
飛越到十多年後的未來
想著這群孩子十年後在看到這本繪本的時候,會有什麼感覺呢?
(嘛...會有這種想法,我該不會是老了吧T_T)
(然後放學我在整理教室的時候,已經一堆人把繪本亂丟了....QQ)
中午的時候,我用了一點小手段小把小朋友都留在教室裡面
我把我珍藏的龍貓拿出來播放!!
結果是......隊輔們全都看得入迷,可是小朋友都跑到外面去玩了....= =
居然艷陽高照的好天氣比電視更有吸引力啊@@
早知道我就放夏日大作戰,我才不信這片會輸給太陽呢><(賭氣)
題外話一下,影片播完後我出去陪他們玩了一下,結果被拉去玩大風吹
玩過大風吹的人都知道,遊戲的基本規則是建立在位置比總人數少一個的情況下進行的
本來還很好奇根本沒有椅子(明確的位置數)怎麼玩大風吹
結果對小朋友而言這根本不是重點?
只要隨地蹲下就行了
他們自有一套定位置的方式@@?
忍不住覺得當小孩真方便啊~都不用被規矩束縛XD
最後的成果發表,超成功的
孩子們在臺上又唱又跳的畫面,真的是可愛到不行啊>///<
而且最令我感動的是,主持人在問:開不開心?好不好玩?的時候
回答的最大聲的都是我們低年級的孩子,好讓人欣慰~~(雖然他們最容易取悅就是了XD)
兩天的活動就這樣結束了,小朋友們各自回家,而我則留在就是裡收拾
有點擔心星期一老師們回來上課時會覺得我們把教室弄亂了,所以收的特別仔細
邊收邊回想兩天的課程,耳邊而可以響起孩子們的笑聲
仔細想想,這兩天我們做的大概也只有陪他們玩玩而已吧~
教學效果什麼的,我想應該是幾乎沒有吧...
我們的生命大概也只會在這兩天有交集而已
營隊結束後再會的機率很低很低吧...
在這短短兩天的交錯之中,我能帶給他們什麼?我會對他們有什麼影響?
大概很少很少很少吧~
可是如果能有那麼一點點,讓他們記得小時候曾有很有趣的大哥哥大姊姊陪他們玩
然後,有一天他們也成為大哥哥大姊姊的時候,
也願意抓住一個把愛心帶給別人的機會
那樣就足夠了^^
從瑞柑國小旁的車站搭上了基隆客運
花了兩個小時回到忠孝復興
然後再回到宿舍
好累,可是好值得......
下次?不知道,不過我希望有,所以會有的^^
