前言
這是我寫這篇文章的緣由，可直接跳到正文。
我們法學院在我們這一級首次添加了一門名為《學書寫作》的課程，由六名教授輪流授課（有我最尊敬的梁君瑜老師），今天上完了第一節。
我并沒有很認真聽課，但好歹拍了十幾張ppt還錄了音，我想寫下來一點感悟，這樣便不算浪費一晚上的時間。
正文
作為一篇討論學術寫作而非真正的的學術文章，我想先從文章的體例開始，將選題放在最后。
1、首先是摘要，即簡述文章的正文內容。讀者一般會先閱讀摘要來判斷一篇有沒有讀的價值，我寫論文快兩年了，一直沒有關注這個問題，摘要往往是糊弄了事。
摘要是對論文核心觀點的提煉。老師有提到寫摘要的兩個誤區：
第一點，將摘要寫成寫作思路，而不強調觀點，說白了就是寫了太多自以為重要的廢話，寫作思路這種東西，如果你論文比較長的話（2w字以上）可以寫一下，如果是比較短的小品文（1w字）事完全沒有必要寫思路的，這是文章的定位問題。簡而言之，就是重要的不是如何解決問題，重要的是問題是什么以及結論/建議是什么。
第二點，把摘要寫成文章中各不同觀點的簡單對立。如果是幾十萬字的學位論文，這樣寫是可以的（我沒寫過不知道），但如果是萬字的期刊論文，這樣做是不行的。我不太能理解，可能是要強調文章的本身觀點/傾向，而使用各觀點的簡單對立會給人很水的感覺吧。
此外就是摘要文字長度限制，450字以下為宜，學位論文除外，還有就是文字要流暢，不要有語病。文字需要反復打磨，盡量做到每一句話中沒有一個字多余，并且每一個語句之間銜接緊密。
舉例如下，AI語音轉文字，有不少錯誤，還請諒解
