記得我還是個小學生的時候，有陣子在暑假中，很常到住家附近的兒童圖書館看書。
其中一個原因，當然是因為在炎炎夏日中，圖書館有免費的冷氣可吹。而另一個原因，當然是因為圖書館有很多免費的書可看。
當時並沒有網路，就算有電腦也只能看現有的資料。所以想要進行閱讀，只能從報章雜誌和書籍來入手。
雖然兒童圖書館並不是漫畫店，不過在館內還是有擺放一些適合兒童閱讀的漫畫。而當時我最愛看的有其中三個漫畫，分別是小亨利、丁丁歷險記、機器人與阿金。
其中小亨利是美國漫畫，主要描述小亨利這位學生的日常生活趣事。而丁丁歷險記是比利時漫畫，主要描述丁丁這位記者的冒險故事。
再來說到機器人與阿金這部國產漫畫，內容主要描述阿金這位學生，在得到機器人之後，所發生的各種故事。
首先說明阿金如何得到機器人，其實這段過程頗像過去那些勸人為善，好心有好報的寓言故事。
簡單來說，這段過程就是，阿金幫助了一個老人，後來受邀到老人的家中，才知道老人是一個天才科學家。
由於這位老科學家年事已高，想在自己壽命將盡之前，把自己開發的機器人給一個值得擁有的人。於是在找尋之後，決定把機器人給阿金。
在阿金收下機器人後，準備離開老科學家的住處之前。老科學家吞下了一顆藥丸，躺在床上休息，沒多久後便化成一縷青煙，飄散而去。
這臺機器人的外觀是很傳統的機器人造型，有著方形的的頭和方形的軀體，全身都是金屬構成。機體表面的金屬是白金，可吸收太陽能轉為驅動能量。
有極高強的人工智慧，能聽懂主人阿金所給予的任何命令，除此之外，別人的命令一概不予理會。機器人可以說話，並且能用一般人的方式交談。
而在功能方面，機器人力大無窮，能舉起極重的物體，能載人飛天，也能用雙手挖掘入地。防護力極高，除了鑽石刀外，基本上很難有武器能破壞它。
機器人也能防水，所以也能潛入水中行動，眼睛能發光，可做為探照燈使用。最大的弱點是若無法長期取得太陽能，就會因為沒有能源，而喪失行動能力。
阿金沒有給機器人取名，所以機器人的名字就是機器人。阿金有一個可遠程通訊的控制器，可以用來遠端控制機器人。這常發生在國家級的危機中，也會與政府合作。
而在劇情上，主要分成三種類型，其中一種就是國家級的大危機，這種類型中的反派很像無敵鐵金剛中的邪惡組織，也會派出邪惡機器人進行攻擊，這時阿金的機器人就會出動了。
再來一種的威脅就不太大，但是對主角阿金的麻煩也很大。這是因為阿金的機器人名聲太響亮，所以也有壞人想得到它。但是要想得到機器人，並不是把它搬回去就行。
因為若沒有阿金將主動將控制權轉移給別人，別人也無法命令機器人做任何事。所以這些想要得到機器人的壞人，就會想盡辦法逼阿金妥協。但這畢竟是兒童漫畫，所以不會出現太黑暗的劇情。
最後一種就比較偏向日常，因為阿金有機器人，所以有時也會幫助一些遇到麻煩的人。而同學也會對機器人好奇，希望機器人能陪他們玩。
而後來有一個同學，名叫小皮蛋。雖然也很想要阿金的機器人，但畢竟是別人的，不可能隨便給他。可是後來他竟然把一顆皮球，改造成能聽命令行動的機器。
故事中有時會適當的穿插一些科學知識，由於阿金的設定是品學兼優的好學生，所以常由他來說出一些淺顯的科學知識。
而當故事中發生國家級的危機時，還有另外一位科學家出場，這時就會由這位科學家來補充一些科學知識。當然，這些都屬於比較不太艱深的知識。
如果說在我的童年中影響我最深的日本漫畫，肯定是那時被稱為機器貓小叮噹的哆啦a夢。而影響我童年最深的國產漫畫，那就是機器人與阿金。
雖然這兩部漫畫都一樣天馬行空，但又因為不同的作者而有不同的想像。我從不同作者的創作中可以看到不同的世界，那是有趣又使人難以忘懷的世界。
達人
