--這是一個不被紀錄也不被重視的故事
--僅僅只是想要為哪位無名氏獻上致敬
--以下故事很複雜，但礙於很多因素只能節錄片段，所以未來會做無劇情的詳細整合，此篇僅是提供劇情而已
--以下內容或許為虛構，所提到的人事物皆為虛構
「他」不配擁有名字，「他」就讀一所不重要的國中，也在裡面不重要的班級。
「他」就像是普通的人一樣，希望能夠好好讀書，考到好高中。
惡之篇
今天只是個在正常不過的一天。
「他」在學校正常的看書。
「欸廢物。」
坐在「他」前面的同學轉頭對他講。
「什麼事？」
廢物，這個稱呼對「他」來講已經是最好聽的了。
「廢物橡皮擦借一下?！?/font>
「喔好?！?/font>
那名同學我們稱呼為A好了。
A從「他」桌上拿走橡皮擦。
「啊......寫錯了，欸欸A可以還我橡皮擦了嗎？」
「不要啊?！?/font>
A把橡皮擦丟給另一個同學B。
「淦，還我啦！」
「自己來拿啊！」
B拿著「他」的橡皮擦亂丟。
「他」試圖從B手中搶過橡皮擦。
但是B把橡皮擦丟給A。
橡皮擦在空中劃過一道孤獨的弧線，彷彿在譏笑著「他」無力的抗爭。
A和B兩個人也不知道有什麼毛病，開始試圖把橡皮擦丟到天花板的洞中。
「他」沒辦法，只好找C來幫忙。
「C你可以幫我勸勸他們嗎？」
「好啊！」
C走向在玩橡皮擦的兩人。
「欸不要玩了啦，快點把橡皮擦還「他」?！?/font>
「喔喔好啦，在丟一次?！?/font>
A再次扔出手中的橡皮擦，這次橡皮擦精準的飛進洞裡。
「靠北喔，我沒橡皮擦了啦?！?/font>
「對不起啊，我沒辦法了?！?/font>
C說完就走掉了。
A和B兩人尷尬的對視一眼，便爬上桌子打開天花板。
拿出了在裡面的好幾顆橡皮擦。
「好啦，還你?！?/font>
A遞出手上將近五顆橡皮擦。
「這些都是我的吧......」
「他」心中升起一股無法言喻的苦澀。
絆之篇
「他」與CDE是朋友。
今天他們一起去上外堂課。
今天的課剛好是音樂課。
今天的音樂課剛好需要考試。
但是「他」的音樂非常不好。
在考試的過程中頻頻出錯，而被老師大罵。
「你回家到底有沒有練習，其他人都可以過，為什麼你已經試了三次了還過不了！」
「他」感到前所未有的挫敗，心中的自卑感油然而生。
「你還好嗎？」
C問。
「還好?！?/font>
「他」勉強擠出一個笑容，卻顯得比哭還難看。
雖然口中說沒事，但是其實他的表情非常難看。
「好啦，我們不要吵他了?！?/font>
D說道，說完CDE就一起去了福利社。
「欸廢物，你還好嗎?！?/font>
A又跑來湊熱鬧，語氣依舊帶著那份熟悉的戲謔。
「還好。」
「真的嗎～～」
「淦你不要鬧好不好！」
「好啦好啦我不鬧。」
A聳了聳肩。
「不過那個老師很過分對不對?！?/font>
「你是哪裡不會，需不需要我教你?！?/font>
「好啦不要難過了廢物，我請你喝飲料?！?/font>
就這樣，「他」在A的慫恿下去了福利社
又過了一段時間。
今天「他」發生了一些事情，心情非常不好，一整天都沒講話。
「你怎麼了嗎？」
C又來關心了。
「沒什......」
「不用理他啦，欸你看這個?！?/font>
E無情的打斷他，並把C帶走了。
「欸廢物你怎麼了？」
「沒事啊。」
「你騙誰阿，你一整天都沒講話欸?！?/font>
「沒什麼......」
「你趕快講喔。」
「好啦，其實......」
「他」正打算傾訴，卻發現自己根本不知道該從何說起。
「哦～原來如此，哎呀，你不要不開心啦?！?/font>
說實話，其實偶爾A人也蠻好的。
--僅僅只是想要為哪位無名氏獻上致敬
--以下故事很複雜，但礙於很多因素只能節錄片段，所以未來會做無劇情的詳細整合，此篇僅是提供劇情而已
--以下內容或許為虛構，所提到的人事物皆為虛構
「他」不配擁有名字，「他」就讀一所不重要的國中，也在裡面不重要的班級。
「他」就像是普通的人一樣，希望能夠好好讀書，考到好高中。
惡之篇
今天只是個在正常不過的一天。
「他」在學校正常的看書。
「欸廢物。」
坐在「他」前面的同學轉頭對他講。
「什麼事？」
廢物，這個稱呼對「他」來講已經是最好聽的了。
「廢物橡皮擦借一下?！?/font>
「喔好?！?/font>
那名同學我們稱呼為A好了。
A從「他」桌上拿走橡皮擦。
「啊......寫錯了，欸欸A可以還我橡皮擦了嗎？」
「不要啊?！?/font>
A把橡皮擦丟給另一個同學B。
「淦，還我啦！」
「自己來拿啊！」
B拿著「他」的橡皮擦亂丟。
「他」試圖從B手中搶過橡皮擦。
但是B把橡皮擦丟給A。
橡皮擦在空中劃過一道孤獨的弧線，彷彿在譏笑著「他」無力的抗爭。
A和B兩個人也不知道有什麼毛病，開始試圖把橡皮擦丟到天花板的洞中。
「他」沒辦法，只好找C來幫忙。
「C你可以幫我勸勸他們嗎？」
「好啊！」
C走向在玩橡皮擦的兩人。
「欸不要玩了啦，快點把橡皮擦還「他」?！?/font>
「喔喔好啦，在丟一次?！?/font>
A再次扔出手中的橡皮擦，這次橡皮擦精準的飛進洞裡。
「靠北喔，我沒橡皮擦了啦?！?/font>
「對不起啊，我沒辦法了?！?/font>
C說完就走掉了。
A和B兩人尷尬的對視一眼，便爬上桌子打開天花板。
拿出了在裡面的好幾顆橡皮擦。
「好啦，還你?！?/font>
A遞出手上將近五顆橡皮擦。
「這些都是我的吧......」
「他」心中升起一股無法言喻的苦澀。
絆之篇
「他」與CDE是朋友。
今天他們一起去上外堂課。
今天的課剛好是音樂課。
今天的音樂課剛好需要考試。
但是「他」的音樂非常不好。
在考試的過程中頻頻出錯，而被老師大罵。
「你回家到底有沒有練習，其他人都可以過，為什麼你已經試了三次了還過不了！」
「他」感到前所未有的挫敗，心中的自卑感油然而生。
「你還好嗎？」
C問。
「還好?！?/font>
「他」勉強擠出一個笑容，卻顯得比哭還難看。
雖然口中說沒事，但是其實他的表情非常難看。
「好啦，我們不要吵他了?！?/font>
D說道，說完CDE就一起去了福利社。
「欸廢物，你還好嗎?！?/font>
A又跑來湊熱鬧，語氣依舊帶著那份熟悉的戲謔。
「還好。」
「真的嗎～～」
「淦你不要鬧好不好！」
「好啦好啦我不鬧。」
A聳了聳肩。
「不過那個老師很過分對不對?！?/font>
「你是哪裡不會，需不需要我教你?！?/font>
「好啦不要難過了廢物，我請你喝飲料?！?/font>
就這樣，「他」在A的慫恿下去了福利社
又過了一段時間。
今天「他」發生了一些事情，心情非常不好，一整天都沒講話。
「你怎麼了嗎？」
C又來關心了。
「沒什......」
「不用理他啦，欸你看這個?！?/font>
E無情的打斷他，並把C帶走了。
「欸廢物你怎麼了？」
「沒事啊。」
「你騙誰阿，你一整天都沒講話欸?！?/font>
「沒什麼......」
「你趕快講喔。」
「好啦，其實......」
「他」正打算傾訴，卻發現自己根本不知道該從何說起。
「哦～原來如此，哎呀，你不要不開心啦?！?/font>
說實話，其實偶爾A人也蠻好的。
「他」心享。
達人
