我自小在宗門(mén)長(zhǎng)大，一路以來(lái)都接受著最正統(tǒng)的修仙教育。和路邊的野路子需廝混拼殺不同，宗門(mén)有丹藥、有典籍，我只需要按部就班地修煉便能順理成章地突破，因此從小到大，我不是在閉關(guān)，就是在閉關(guān)的路上。
記得還小的時(shí)候，我問(wèn)過(guò)許多前輩，為何要修仙？得到的答案都是要追求「道」，可道有好多種，有人說(shuō)要長(zhǎng)生不老與天地同壽；有人說(shuō)要探索大道的奧妙；有人則說(shuō)想逍遙自在無(wú)拘無(wú)束。其實(shí)我左耳進(jìn)右耳出，聽(tīng)也聽(tīng)不明白，但仍然照他們的話去做，反正除此之外我什麼也不會(huì)。
日子一天天過(guò)去，過(guò)得飛快，快得你還來(lái)不及思索就長(zhǎng)大了，快得你才閉關(guān)出關(guān)長(zhǎng)老就換人當(dāng)了，快得你修為到了換你當(dāng)長(zhǎng)老了，快得你還不知道為何要修仙，就收了一個(gè)弟子了。
我的弟子是個(gè)孤兒，身世雖坎坷卻極有天分，修煉神速，而且聰慧敏銳，道根深種，哪怕我虛長(zhǎng)他幾百歲，可我知道我不如他。
「師父，我已經(jīng)金丹了，壽元還有一千年，很長(zhǎng)壽了，再多也沒(méi)意思，那我為什麼還要修煉??？」
「師父，這世間大道雖多，探索大道也算有趣，可研究這些也不用很高的修為，練氣、築基也可以，那我為什麼還要繼續(xù)修煉啊？」
「師父，既然這麼多人說(shuō)要逍遙自在，為什麼他們還在宗門(mén)內(nèi)當(dāng)長(zhǎng)老??？您看陳師叔，窩在洞府的時(shí)間比出來(lái)管事的時(shí)間還多，一百年前是這樣，一百年後還是這樣，若修仙求的是這種逍遙，那我可不想修仙了?！?/font>
弟子的問(wèn)題我一個(gè)都回答不上來(lái)，一百年前是如此，一百年後依然是如此。於是我將我所有的家當(dāng)交給他，讓他下山遊歷，讓他用自己的雙腳踏遍世界，用自己的雙眼見(jiàn)證自己走過(guò)的路，讓他去尋自己的道。
在他離開(kāi)後我沒(méi)有閉關(guān)修煉，只是在這青竹峰上望著他離去的方向打坐，思考著那些我未能回答的問(wèn)題，或許他回來(lái)時(shí)我已有答案，又或許他回來(lái)時(shí)會(huì)告訴我答案。
某一天，交好的師弟告訴我他回來(lái)了，可卻成了個(gè)殘廢，沒(méi)了靈氣，在山腳下連山門(mén)都進(jìn)不來(lái)。我化作一道殘影飛速趕到山門(mén)外。
此時(shí)我才知道，原來(lái)我可以飛得這麼快；才知道原來(lái)山門(mén)外，是這個(gè)樣子。
我見(jiàn)到了我的弟子，他瘸了一條腿，支著一根拐杖，見(jiàn)到我後笑吟吟地、一拐一拐地朝我走來(lái)。他的身上連一絲靈氣都沒(méi)有，且傷痕累累，哪怕我從未見(jiàn)過(guò)乞丐，卻也知道乞丐肯定比他好上百倍。
「徒兒你......怎地落得如此......」
「嘿，給師父丟臉了。上次遇到一個(gè)血刀門(mén)的混蛋，他罵我們逍遙宗就是個(gè)廢物宗門(mén)，罵師父您是廢物，所以我就和他打了一架。要不是他修為比我高了幾階，我肯定輕易將他拿下！」
「......值得嗎？你可知你恐怕再無(wú)修仙的可能？」
「值得！我?guī)煾甘侨煜伦詈玫膸煾?，沒(méi)有人可以詆毀您！反正當(dāng)初的答案還沒(méi)找著，找不著就不找了。雖然徒兒現(xiàn)在腿腳不方便，但徒兒希望能用餘生陪在師父左右?！?/font>
「你......都說(shuō)你聰穎，可你怎地這麼傻......」
我低下頭，心中五味雜陳，兩行濁淚流過(guò)我滿(mǎn)佈皺摺的面龐。
往昔相處的畫(huà)面飛掠心頭，那些沒(méi)有答案的問(wèn)題接連浮現(xiàn)。我從懂事以來(lái)修仙至今已五百餘載，究竟是為了什麼？
宗門(mén)外，山高水長(zhǎng)，蒼穹萬(wàn)里；林豐木翠，乾坤無(wú)垠。一切的一切是如此新奇又如此廣袤，彷彿蘊(yùn)藏了無(wú)限的可能，令人想一探究竟。
可我的弟子，卻沒(méi)有了未來(lái)。
驀地，我開(kāi)始笑，越笑越大聲，越笑越瘋狂，笑聲震得護(hù)山大陣都忽隱忽現(xiàn)，許多長(zhǎng)老都飛了出來(lái)一探究竟。
「師父！？您沒(méi)事吧？」弟子欲邁步上前攙扶我，卻跌了一跤，試圖爬將起身。
我看著掙扎起身的弟子，沒(méi)有扶他一把，而是運(yùn)轉(zhuǎn)修為，燃燒精氣，神識(shí)瘋狂湧動(dòng)，將自己一身仙力、一身元?dú)舛技ぐl(fā)到最蓬勃的狀態(tài)，隨後將手掌貼在弟子的天靈蓋上，猛地將我所有的一切傳給了他。
「老夫一輩子渾渾噩噩、荒度一生，卻又不知哪來(lái)的福氣收了你這樣一個(gè)弟子。今日悟道幾許，此生已無(wú)憾，從今往後，老夫的道，你替老夫來(lái)尋！」
弟子感受到澎湃的生機(jī)竄遍全身，破碎的經(jīng)脈不斷重塑，甚至比先前粗壯了幾分，修為也不斷的恢復(fù)，隱隱突破了之前的界線，可他的臉上沒(méi)有半點(diǎn)喜悅之情，反而流下了兩行清淚。
「師父！」
他撕心裂肺地大喊，可老人沒(méi)有回應(yīng)。老人的皮膚已是一片乾枯，伸出的手掌正漸漸化為飛灰，可老人的臉上卻在笑，笑得情真意切。
良久，他將老人的衣袍收起，因?yàn)槔先艘扬h散在天地間。他在老人的青竹峰上立了個(gè)衣冠塚，並在一旁擺了一壺醉仙釀。
「師父，我知道我為何要修仙了，可惜沒(méi)能來(lái)得及告訴您。從今往後，您的道，我替您尋?！?/font>
又是以前在創(chuàng)作挑戰(zhàn)寫(xiě)的小故事。
在小說(shuō)中?？吹介L(zhǎng)生者，動(dòng)輒就活幾百幾千年，然而他們的行事與心智經(jīng)常降智又愚蠢，令人無(wú)言。這個(gè)創(chuàng)作挑戰(zhàn)的題目，就是讓大家思考這些超齡人類(lèi)的行為舉止應(yīng)當(dāng)如何，並假設(shè)如果你是一位名門(mén)的門(mén)派長(zhǎng)老，遇到弟子或側(cè)重的後輩被人打成重傷，你會(huì)怎麼做？
我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很有趣，在我們有限的人生裡，很容易就會(huì)遇到足以改變我們?nèi)松娜耸挛铮屈N把這個(gè)時(shí)間跨度拉長(zhǎng)，人生的組成是否會(huì)更加複雜？三觀是否會(huì)不斷重塑？而我認(rèn)為，這麼長(zhǎng)的時(shí)間裡，需要一個(gè)變動(dòng)的環(huán)境才能讓人保持在「追求新知」這個(gè)狀態(tài)上，好奇心一直是人類(lèi)的核心驅(qū)動(dòng)力之一，如果環(huán)境不變動(dòng)，或是思想固化不去追求新知，那人的性情思想一定會(huì)變得非常扭曲且負(fù)面，所以超齡人降智愚蠢也不是沒(méi)道理，因?yàn)樗麄內(nèi)狈Υ碳ぁ?/font>
所以說(shuō)保持思考真的很重要啊各位！
達(dá)人
