千華大道，僅憑著如今所能見(jiàn)到的殘骸，便能一窺，這裏曾經(jīng)的繁華，以及這裏人們的歡聲笑語(yǔ)，可如今，就只剩下夢(mèng)魘及罪獸，雖然稱不上是生人勿近的禁地，但也不是想來(lái)就來(lái)的愉快之地。在現(xiàn)在的情況下，清理這裏，回復(fù)昔日光景自是不可能，但還是有不少的冒險(xiǎn)者，自發(fā)的來(lái)到這地方，對(duì)夢(mèng)魘發(fā)起無(wú)大用，但有效的進(jìn)攻，而紅尼艾，亦正是冒險(xiǎn)者中的一員。
當(dāng)然，完全清理千華大道這個(gè)地方，在現(xiàn)階段自是不可能，冒險(xiǎn)者在這處理罪獸，亦不只是為了找點(diǎn)東西來(lái)殺，這個(gè)簡(jiǎn)單的理由，而是夢(mèng)魘本身，妨礙到了他們的行動(dòng)。
冒險(xiǎn)者受到委托，來(lái)千華大道搜集素材，並製作成具有「花」元素的工藝品，搜集難免要掘地三尺，而夢(mèng)魘的性質(zhì)又不可能放過(guò)來(lái)這的人，因此，出手就是在所難免的一件事。
女孩抬起手，一道光屬性的射線，便洞穿了正要撲上來(lái)的一隻夢(mèng)魘，這相似的動(dòng)作，女孩已重復(fù)了不下十遍，可即使這樣，她不遠(yuǎn)處仍有十來(lái)隻夢(mèng)魘在遊蕩，雖未曾發(fā)現(xiàn)她，可按女孩的路線，遇上他們，亦只是時(shí)間的問(wèn)題。
縱然有著夢(mèng)魘在旁，女孩還是堅(jiān)定的執(zhí)行著來(lái)這要做的事，她蹲下身，手向下一挖，一株花朵及其下的些許泥土，便到了女孩的手心上。
紅尼艾取下腰間的小布袋，將其放在地上，解開(kāi)絲帶，緩緩打開(kāi)，裏面早已舖上了一層薄薄的泥土，以及各種五顏六色的花朵，女孩手捧著花朵，輕輕的撥開(kāi)其他的花朵，將手中的花朵放入其，搓了搓手指，令指縫中的泥土亦落入其中，確實(shí)好花朵的狀態(tài)後，女孩才用絲帶綁好布袋，將其繫回腰間。她輕輕拍了拍布袋，為其上若隱若現(xiàn)的綠色符文，注上些許魔力，確定它仍運(yùn)作中，令裏面的花朵，不致於因離開(kāi)土壤，而枯萎凋謝。
女孩早已觀測(cè)過(guò)，即使她慢條斯理的完成整套動(dòng)作，也不會(huì)有夢(mèng)魘靠近或?qū)λl(fā)起攻擊，令她得以緩緩起身，稍作休息，不用查看那??花朵較多，決定下一步路線，因她已然提早觀察，決定好下一步該到何處。即使路上偶爾發(fā)見(jiàn)花朵更多的地區(qū)，女孩亦不會(huì)臨時(shí)改變主意，調(diào)整路線，難已預(yù)計(jì)的事已經(jīng)足夠多，沒(méi)必要在這點(diǎn)小事上再作大更改，進(jìn)一步耗費(fèi)女孩自己的思考時(shí)間。
女孩順著既定的路線搜索，路上難免的，遇上了一小群的夢(mèng)魘，不過(guò)好在，女孩已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，倒不如說(shuō)，每個(gè)來(lái)這的冒險(xiǎn)者，都已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)復(fù)數(shù)夢(mèng)魘的準(zhǔn)備。因此，女孩有驚無(wú)險(xiǎn)的將那一小群夢(mèng)魘全滅，而她的布袋中，又多了數(shù)朵花朵。
當(dāng)然，肯定遇上花朵眾多，而夢(mèng)魘稀少的區(qū)域，可能收獲的素材會(huì)更多，但女孩仍堅(jiān)持先前的路線。
待走完預(yù)定的路線後，女孩算了算時(shí)間，開(kāi)始掉頭，離開(kāi)千華大道，她在布袋處拉開(kāi)一個(gè)口子，心裏默算著此行的收穫『紫二，白五，紅八?』雖說(shuō)直接把素材帶回去亦可，但女孩還是決定親手製作後，才交付上去。
既已親手尋得素材，製作工藝品，亦只是多了個(gè)簡(jiǎn)單的步驟而已，更何況，即使不考慮祝福，親手製作，亦是代表一種心意。
回到宿舍後，女孩坐在書(shū)桌前，將裝花的布袋放在一側(cè)，她從地上的挎包中拿出回程時(shí)順手拾來(lái)的樹(shù)枝，用她雙手，第二次為他人作花環(huán)。
女孩拿起樹(shù)枝，輕輕屈曲，將其慢慢的，屈曲成環(huán)狀，決定好內(nèi)外側(cè)後，她手一拔，將視作內(nèi)側(cè)一邊的突起枝條拔光，並在用手指掃過(guò)，確認(rèn)不平滑及有木刺的地方，並用銼刀將其磨至平整光滑。
如是者，用了近兩小時(shí)，女孩才做出了一個(gè)花環(huán)的雛型，沒(méi)有裝飾，沒(méi)有花朵，僅是由枝條構(gòu)成的圓形。
女孩拔下的小枝條，又將其分成了葉與枝，用於同一枝條的花環(huán)上，葉片黏於花環(huán)的框架外側(cè)，裝飾之餘，亦用於遮掩樸素的枝條框。小枝條被折成更小的枝條，不規(guī)律的黏在外側(cè)，給予一個(gè)個(gè)，專屬於花朵的小位置。
待花環(huán)整體完成的差不多後，女孩才翻開(kāi)桌上的布袋子，露出藏於其中，五顏六色的花朵。她細(xì)心翻找，搭配，雖然已記下了花朵的總數(shù)，可也沒(méi)有因花朵的稀少選擇不用，而是純粹的憑藉喜好與感覺(jué)，在這第一個(gè)花環(huán)上添加花朵作裝飾。
紅尼艾可能不及某些人般，在美學(xué)上有多大的措藝或天分，可她還是憑著製作者本人的心意，努力為這個(gè)花環(huán)，裝飾至她認(rèn)為最好的地步。
又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，女孩才完成了這第一個(gè)花環(huán)，縱使在學(xué)習(xí)魔法符文的途中，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了一筆不差的，將一整個(gè)符文描繪完成，但在這完全不同的方向，再心靈手巧，亦不能將兩件事視作同等。
她將花環(huán)拿在手上，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，雙眼緊盯著花環(huán)，細(xì)細(xì)檢查著，這花環(huán)本身是否還有可增減，可在檢查後，起碼對(duì)女孩而言，這已經(jīng)是她所能做出的，最好的花環(huán)。
紅尼艾站起身，提著花環(huán)，站在全身鏡前，她將花環(huán)高高舉起，戴到了自己的頭上。色彩鮮艷的花環(huán)與女孩那翠綠的長(zhǎng)髮相得益彰，假如再趁勢(shì)舞上數(shù)圈，女孩就彷彿成了，在密林中飛舞的妖精。
可女孩戴上花環(huán)並不是為了美麗，僅僅是在測(cè)試花環(huán)戴上後，內(nèi)部是否會(huì)不舒服，葉片是否阻礙視線，這些與美感無(wú)關(guān)本身的事物。畢竟女孩早已認(rèn)定，美麗或是可愛(ài)等的詞彙，與她無(wú)關(guān)，更不可能適用在她的身上。
她拿下花環(huán)，將其放在桌子的一側(cè)，隨後，默默的坐回桌子前，拿起第二根枝條，開(kāi)始編織第二個(gè)花環(huán)，雖說(shuō)已有了經(jīng)驗(yàn)，可依女孩的標(biāo)準(zhǔn)，再快，亦不是一時(shí)三刻就可以完成。
不知多少個(gè)小時(shí)後，女孩面前靜靜的躺著六個(gè)花環(huán)，而女孩本人，亦同樣安靜的趴在桌上，呼吸安靜且平穩(wěn)的，沉睡著。
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