唯一覺得奇怪的是，這些細(xì)胞怎麼在吃另一個不一樣的細(xì)胞，然後在吐出另一個細(xì)胞，動作看起來像是在做分解動作，但要我來觀察這的做什麼?
「這位同學(xué)你發(fā)現(xiàn)了什麼?」
「正在做分解的動作。」
「你為什麼不說是合成的動作呢?」
我頓時語塞，不知道要如何回答他的問題，而一旁的實習(xí)生走了過來，看了眼顯微鏡的細(xì)胞。
「報告教授!確實在做分解動作，分解的東西是蛋白質(zhì)，分解過後變成為胺基酸。」
而那個教授卻瞪了實習(xí)生一眼，難不成是他回答錯誤了?怎麼可能呢?這裡不是都收全能的怪物嗎?怎麼可能會錯呢?
「我沒有要你回答，我是叫這個參觀的同學(xué)回答，如果連這麼簡單的題目都不會，那我只能說你不適合這個科系。」
說著便將那個培養(yǎng)皿放了回去，一臉瞧不起的看著我，看來國立頂大的教授不是好惹的，也難怪輔導(dǎo)主任會說他們是一群『會叫的野獸』。
「教授!在下前來貴系是為了解答三個疑惑，希望教授可以耐心為劣者解答。」
其他實習(xí)生驚訝的看向我，可能是沒看過有高中生敢這麼樣對教授說話，而我也不知道自己哪來的用氣說出那段話。
「無意義的敬詞可以省略，我又不是文科的教授，提出你的問題吧!」
「我想知道王水真的可以毀屍滅跡嗎?人的內(nèi)臟真的有這麼容易被挖出來嗎?福馬林真的可以永久保存實驗體嗎?」
教授聽到這句話『噗』的一聲， 只差沒有大笑，看來我問了一個愚蠢的問題，而其他的實習(xí)生互相看了眼後，不約而同地笑了。
「孩子~是小說看多了嗎?你所說的這三件事沒有這麼這麼容易。」
達(dá)人
