達人專欄 『連午休也夢見他嗎？我有這麼在意他嗎…』我的甜美清夢被一陣鐘聲打斷。
逐漸習慣校園貧乏生活的我，今年剛升上三年級，除了社團活動外，各課堂間的救贖莫過於下一堂，雖然一個星期有好幾節，但我每次都很期待，因為能見到他。
『不行，我得先去洗個臉，將頭髮整理好，不能讓他看見我不完美的那一面…即使或許他打從一開始就沒有注意到我…』
仍睡眼惺忪的我踉蹌地走出教室前門，沒注意到走廊轉角迎面走來個高大的身影，差點我們就要撞上了。
「柊同學嗎？下次要注意喔！」這道聲音低沉，語氣平和溫柔，難道是他？我該不會失態吧？
「對不起…，老師…，真的很抱歉！」我免強地張開一隻眼睛看著老師並敬了個禮，便匆匆向走廊底端的廁所跑去。
『完了完了完了，完蛋了，一切都毀了，被看見了，太尷尬了，太糗了，無話可說，無地自容…，老師怎麼會這麼早就到教室，明明午休鐘聲才剛響而已…』我將水龍頭流出的冷水拍打在我的臉上試圖讓自己冷靜。水滴沿著臉頰流向下巴並落在領口，藍白色的長髮自肩膀垂下，我把頭髮向後撥以避免沾濕。在洗手臺的鏡子前凝視著自己的紫色雙眸，頓然覺得它們黯淡無光。
『唉，該怎麼做…』閉上雙眼不停地揉著自己的臉頰，剛才那一刻與那道聲音彷彿定格般存放於我的腦海中，『等等，老師剛才呼喊了我的…姓？』，在反覆的迴響下，耳邊依然能聽見那溫柔的聲響，「柊…柊…」，不斷地迴盪。
『老師竟然已經記得…我了嗎？』我簡直不敢置信，也才上過幾堂數學課的時間，『我已經被老師記住了嗎？我有這麼特別嗎？還是因為什麼負面印象被銘記了呢？怎麼可能？是在點名或發考卷的時候看到名字的吧？老師在學校中也有好幾個班要授課，每學生的名字他都記住了吧？』
這些反面的理由不斷出現嘗試說服我對於現狀的看法，我知道，我並沒有自己想像中的完美。
在校園各處偶爾也能發現他的身影，升上三年級後才被這位老師教到。游泳部的學妹們經常提到他，說他為人溫柔熱情，即便放學後領著問題去找他，他還是會耐心地替你解答，各種人生煩惱與生活瑣事他也會傾聽，並給出回饋與意見。
聽完她們的描述後引發了我的興趣，真的有人有如此魅力嗎？直到我與他第一次對話。
發放開學考數學考卷時，老師不是按照成績排序，而是按照姓氏發音順序，由於我的座位在教室中後段位置聽得不是很清楚，老師似乎對每個人都小聲說了些什麼。
「柊飛鳥。」老師終於叫到我的名字，對，或許老師就是利用這個時刻，將學生的名字與形象連結。
我有些膽怯，老實說有些題目我沒有把握，不知道得分如何。我緩緩地向前走上講臺，老師單手把答案卷遞到我面前。紙張緩緩地下降，我能感受到我的心跳加速，教室內雖有同學的閒聊聲，我彷彿仍能夠聽見自己的心音。
「考得很好唷，繼續保持下去吧！有些題目很可惜差一點點，再熟悉些也許就能解出答案了呢。」紅色的88清晰地寫在答案紙的右上角，整張考卷寫錯的地方，老師還用紅字加上註解。
「謝…謝謝老師！」我無法抑制雙手顫抖接過考卷，老師的手的溫度彷彿穿過紙張向我滲透而來，這股暖流難以招架，迫使我快速地抽回考卷走回座位。
老師繼續發著其他人的考卷，而我趴在座位上傻呼呼地笑著，除了拿到好分數外，還感受到關懷和努力後受人肯定的喜悅。
考卷全部發完後，老師講解為何他沒有像其他人一樣按照分數發放。
「以考試分數評斷學生的好壞太膚淺了，也許有什麼更重要的事情必須參與而無法準備考試，或是瞭解知識卻在考試當下寫不出題目，又或是專長在別的科目甚至別的領域而不是數學，老師能理解每個學生的獨特之處，因此不會要求學生個個都要考得高分，力所能及即可，而老師所扮演的角色應該是從旁鼓勵學習，而不是鞭策壓迫學生接納知識。」
說完便開始這學期第一堂得數學課，我很認同老師的想法，在心中請老師日後多多指教，即便話語無法傳達給他。
『總覺得今天特別熱呢？』我摸著我泛紅發燙的臉頰，『難道說…我已經…陷落了嗎…？』那時的我不斷地在心中反問自己，我也無法確定這到底是什麼樣的感覺。
突然，上課鐘聲響起將我由遐想中拉回現實。
「糟糕了！數學課！」我焦急地喊道，並快步走出廁所，在走廊上奔跑著。
先測試寫了一小段，發現意外困難
要描繪青春少女單戀老師？
雖然原作是已經直接和老師做，但我不想寫R18的
就當作是前傳吧
但真的很難，超級難
