作品集封面，我總共做了62頁，

後面會放一些作品集內容。

動畫系一階採計學測而已，

沒有術科考有點可惜，

我學測

國文13

社會13

英文6

（哈哈英文爆掉不要學我，大部分時間都在衝術科，除了水墨前標其他頂標，英文真的嗚嗚嗚沒救到）

算式：

（國文×0.3+英文×0.4+社會×0.3）÷15×100

我：（13×0.3+6×0.4+13×0.3）÷15×100=68

動畫112一階最低通過標準：66.67

通過237人

我剛好低空飛過

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動畫系獨招二階有分術科考、面試

兩部分分開考，但術科考是那個場次的學生一起在大教室考。

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我這梯的題目是

「趕時間的媽媽要去接小小孩，發現一隻流浪狗。」

1.八格分鏡

2.角色設計圖

3.術科考試共50分鐘

（下午場13：20~14：10）

整張紙紙感滿厚，像達文西設計紙的紙感但我不確定，是8K大小不是A4，下面八格有順序排列，但我不小心排錯格（考試時不要太急看好試卷再畫），不過面試時教授好像也沒有仔細看，就叫我大概講述術科考畫分鏡時的想法，我覺得啦，要有一點自己的聯想，可以想一些起承轉合、角色故事個性去跟題目連結。

我一開始用鉛筆快速構圖，接著用黑色0.5原子筆畫確定線稿，接著用麥克筆上色（藍色上陰影、橘色高光或特殊色、灰色去凸顯主角還有場景），整體完成約40分鐘，剩下十分鐘我拿色鉛筆補了一些細節這樣。

我平常在家就會練，每次練40分鐘，練手速，一開始我練習考古題會畫不完，還畫到75分鐘，但漸漸練習下來就會越畫越快，也很剛好這次出的題目我之前有練過類似題型，但如果是機械類的我就很弱，建議要練可以往平常不太注意的東西（譬如機械、動物），畫到記住一些型態結構樣子。

我的分鏡：（我跟教授解釋的版本）

*起

1.媽媽剛下班衝過去開車

2.媽媽在車上發現東西，表示驚訝

（預示狗出現/車上有熊娃娃伏筆

*承

3.狗狗跟在人後面，尋找新主人但沒人鳥牠，淋著雨尤為可憐

4.放遠鏡頭，導護阿姨跟一群小孩在斑馬線上，狗孤零零瘦弱跟在小孩後面

*轉

5.媽媽把狗狗救起表情擔憂

6.弟弟看到媽媽的車，望著遠處的同學，他們都有朋友可以聊天，他孤獨一人，只有媽媽車上的熊娃娃可以陪伴他

*和

7.弟弟開車門

8.弟弟發現狗狗，狗狗也被媽媽妥善處置（擦乾身體）弟弟有了新朋友陪伴他

整個場景我設定下雨天，因為這樣看起來更可憐哈哈，在車上的熊娃娃其實是伏筆，最後讓狗狗和小小孩弟弟的相遇更有意義，但我在後面兩格畫面處理的比較簡略不知道乍一看看不看得懂。

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先兩分鐘自我介紹，面試教室滿大的，相比於新媒體面試的教室，偏暗有投影幕在循環播放動態作品，我倒是沒看到我的靜態作品集，可能在教授那邊的平板電腦有，一次一個人進去，不像新媒體有三個人一起面試，倒是不會這麼緊張也不太會被別人搶風頭，教授有三個人，有一個完全沒講話另外兩個都有向我發問。

我原本是第二個進去面試的樣子，結果前面那個沒來，所以我是下午場第一個進去的！這樣也好，因為聽說昨天動畫系面試到很晚，最後教授都很累興致缺缺，第一個進去印象會比較深吧？？？走進門學姊還跟我加油（人好好），進去我拿起麥克風，呃呃呃結果它沒聲音（扶額）我只好大聲講囉。

自我介紹：

教授好，我是林**，來自國立苑裡高級中學美術班，平常喜歡坐火車通勤時觀察人們去做速寫，也樂於學習新事物和實驗創作，曾經擔任電繪社社長，有領導社團的經驗（我聽說教授喜歡有領導力、正向的孩子所以加了這段）在六年美術班的生涯中我培養了能長時間專注在創作的能力，在海線百年鐵道藝術節獲得過優選，我有兩個拿手的作品，分別是動畫返童夢和360°全景圖異想閣界畫......因為貴系有實驗動畫的課程所以想透過非電子或電子與非電子結合去做讓世界看見臺灣的動畫，像是鬼故事紅衣小女孩、玉山小飛俠，再結合到公廟文化跟民俗信仰，非常有趣因此想進來貴系學習。

（接下來我要繼續講但已經按鈴了，所以教授打斷我問問題，齁裏嘎在，因為後面有點挫。）

最右邊的教授：動畫的部分可以講述一下你的創作理念嗎？還有你是用甚麼軟體去做的？還有花多久時間什麼時候開始的？

這個作品我把我高中三年的生活畫進去，透過少年成長中與童年的拉拔去呈現，他之後會夢到自己小時候的時光，與現實拉扯，從高一11月時我就對動畫感興趣，開始自學軟體操作，返童夢是高二下創作課加上自主學習課程的成果，由於是自學軟體操作還有動畫相關知識，所以花了很多時間，目前沒有完成，預計在暑假的時候完善它，我是使用PS、Procreate、CSP、Paintman上色、Ae後製（ 我忘記講我有一張場景圖有使用midjourney輔助中間過程，這樣還可以扯一下ai不會取代人類而是很好的助手，跟風一下流行話題）

（原創動畫我有放分鏡、場景、人物設計、圍繞故事主題的插畫，下面部分頁數）

最左邊的教授：

你可以講一下異想閣界畫的創作理念還有過程嗎？

我把圓山大飯店的動畫元素跟宮廟文化融合在一起，有一次去圓山大飯店讓我很shock ，我想讓觀眾體驗到這種感覺，全景圖增加與觀眾的互動連結性，我是使用投影的方式去做繪製，一開始最困難的就是連接處連不起來，畫了30幾張草稿慢慢轉，結果問了很多人後才發現原來PS可以直接編輯投影的圖片，但後續又發現有圖層無法增加的問題，所以我就在各個軟體去做轉換嘗試，雖然實驗很累但很好玩很有趣！！

最後教授要我回答剛剛術科考畫了什麼，講述理念一下。

（上面有打這裡不再贅述）

（講完剛好打鐘4分鐘到了）

我：最後我還想要再說一句話！

教授：可以

我：我要告白康教授！！我有在默默關注他的臉書，他有在上面分享速寫圖，有一張他用簡單流暢的線條呈現肌肉力量構成，我超喜歡超佩服！！

說完謝謝後，然後我就出去了。

出去有表單可以填，我一直進不去，學姊安慰我沒關係這是不算分數的，但我堅持要填（呵呵呵），還好是認識的學長借我手機填表單（大感謝），表單我超好笑填：「康教授沒有在現場，我很想親自對他告白，他的速寫超讚，也很感謝有放在網路上供人學習這樣子。」

以上都是我憑印象寫的，考場不能帶3C產品所以沒錄音，有些地方我有口吃或講錯，所以練習臺風其實滿重要的，我平常是個不太擅長言語的人，所以這部分對我來說有點困難，在前幾天也有找老師幫我看看腹稿給練習面試，嘛嘛，我覺得盡力就好！

在新媒面試時有跟高雄的同學聊天，她說她也有面試動畫，教授問她：「對於臺灣動畫產業，你有什麼看法或想改變的地方？」

要把一些可能的問題大概列出來預先想過，也可以翻歷屆學長姐的心得教授提過的問題去想，到時候面試剛好遇到時就不太會慌。

我的成績單：