梁玉溪走了一會兒，就抵達圖書館，進入開始隨便找了位置坐下，左看右看都是在讀書或是做報告的人，玉溪心想：『這裡應該是觸發隨機事件的地點，不然女主角姊姊也不會叫女主角出門，不過看來看去，怎麼都不像是我要遇到的人，與其坐著枯等，稍微走動一下好了！反正也有些口渴。』玉溪起身往茶水間去，這時玉溪聽到一些聲音，好奇往前一看，有三四個人正在說話，不過聽起來像是在爭執的感覺，其中一個戴眼鏡的女生被三個女生圍住，玉溪聽到的對話是，女學生A：「王書語，別以為妳成績好就可以囂張成這樣，我們要借妳的資料是看得起妳，別不知好歹的，知道惹到我們，妳在學校可是吃不完兜著走。」玉溪看向那名叫王書語的女生，長相溫柔，綁著雙辮子，戴著一幅眼鏡，眉頭正因為被威脅著而緊蹙著，不過臉上並沒有害怕的表情，只是冷冷地看著威脅自己的女學生A。

玉溪想：『這不會就是隨機事件吧？看起來好像是霸凌事件，這劇情也做得太真，不管是真實世界還是遊戲世界，到處都有這種人存在，觀察一下好了，搞不好這是將劇情推進的事件之一。如果等下發生衝突，自己再衝進去救她。」

左邊的女學生B開口說：「怎麼？好像是不服氣嗎？妳那是什麼眼神，警告妳快點把老師交給妳的補考資料交出來，否則就對妳不客氣。」右邊的女學生C則說：「不要跟她廢話，快點把她的包包搶過來。」於是三名女生開始動手要搶奪王書語的包包，王書語抵死不從，女學生一氣之下，對王書語揮了一巴掌，王書語倒在地上，包包裡的各類書籍散落出來，三名女學生蹲下開始找補考資料，玉溪看的這情形，二話不說馬上衝出來對著三名女學生說：「住手！妳們怎麼可以搶別人的東西呢！」女學生A看到有人敢反駁，站起身斜著眼看著玉溪說：「妳是誰，敢管本小姐的事。」女學生A回頭問王書語：「這名女生妳認識嗎？」書語沒有回應女學生A的話，女學生A繼續說：「看起來好像不認識，王書語我很了解，不會有妳這類型的朋友。」玉溪生氣說到：「她不用認識我，只要任何人看到這種事，誰都會挺身而出的。」三名女學生聽到玉溪這樣說，不禁笑了出來。女學生B說；「看來妳大概是不知道我們是誰，才敢這麼說話。」女學生C接著說；「妳應該也是勝英高中的吧！這附近也沒有其他高中了。妳是新生嗎？竟然沒有聽過我們。」玉溪心想誰會知道妳們是誰，而且勝英高中看起來是個優秀學校，怎麼會有這種學生呢？

女學生A找到她們要的補考資料說：「不知道就算了，看在本小姐心情好的份上，就不跟妳計較，反正東西到手就好，快點去複印這份補考資料，不然到時補考不通過，就慘了。」三名女學生繞過玉溪要走出茶水間時，玉溪快步走向前對著三名女學生說到；「要出去可以，請把妳手上的資料還來。」三名女學生像是聽到不可思議的話，一時之間愣住，女學生A走向前糾住玉溪的衣領說：「妳說什麼？再說一次！」玉溪用著冷靜的口氣說到：「我說把妳的手上的資料還給人家，妳是耳聾還是聽不懂人話。」女學生聽到這句話怒氣上來說；「我看妳是找死吧！既然妳要當正義使者，那就好好教訓妳，看看不要太好管別人的事。」說著作勢要往玉溪的臉上打過去，女學生BC也上前要拉住玉溪，玉溪這時則舉高自己的手機開啟音樂聲，大量的音樂聲從茶水間傳出去，很多原本坐附近座位讀書的人群，慢慢靠向茶水間，看看發生什麼事情，玉溪對著三名女學生說；「現在人群會聚集到這裡，妳要是做出傷害我的舉動，妳也會有事。」三名女學生看著四周的人都往茶水間看，還議論紛紛的，心想情況對自己不利，放開玉溪要逃出人群，其中一名女學生被玉溪拉住說：「等一下！不要走，資料還沒還來呢：」正吵鬧不休時，圖書館的管理人人員跑過來說：「發生什麼事情，請不要在圖書館大聲喧嘩，影響他人看書。」玉溪看到管理人過來對著管理人說：「先生！這三名女學生想要偷拿坐著地上這名女生的資料，還要打她，被我發現我想要救她，所以才會這麼吵。」管理人看看玉溪又看看坐著地下的女生，管理人板著臉轉向三名女生說；「她說的是真的嗎？」三名女學生其中一名說：「我們才沒有偷拿，那資料是我們的。」玉溪還要反駁時，坐著地下的王書語站起來說；「那資料是我的，上面有註記我的名字，請管理人看一看就知道了。」管理人拿走那疊資料一看，馬上就看到王書語的名字，管理人把資料還給王書語，又對著三名女學生說：「請妳們跟我過來一下，好好說明是怎麼回事。」三名女學生知道逃不過，摸著鼻子乖乖跟著管理人走。

其他人看事情解決也就散去，玉溪走上前對王書語說：「還好沒事了，妳沒有受傷吧？我看妳臉上好像紅紅的」書語：「沒事，回去敷藥就可以了，謝謝妳救了我。」玉溪：「這是小事，不過那三名女學生到底是誰？怎麼那麼囂張。」書語邊收拾邊說：「她們三人是御都高中有名的太妹三人組，四處找人麻煩，這次是找上我，她們有自己的情報網，利用這情報網可以獲取想要人事物，我在想她們上次考試不及格需要補考，補考的資料老師交給我負責，所以才會找上我。」

玉溪：「原來如此！看起來就一副不良臉的樣子。」書語整理好物品後對著玉溪說：「再一次謝謝妳，我還有事先走了。」說完就離開茶水間。玉溪本想對書語多說幾句話，結果書語走的太快，來不及追上。此時玉溪的手機有提示音，打開一看，上面寫道；恭喜完成共通事件之一，解鎖女性好友，王書語，現在開始可以增進與女性好友的好感度。接著畫面跳出人物簡介，王書語是全學年第一名，就讀一年一班，擔任一年一班的班長，個性溫柔婉約，但是非常有自我原則，對什麼事情都要求完美，偶爾會讓人有壓力感。玉溪看完後關上手機自己說道：「不是隨機事件啊？那共通的意思應該就是都會觸發嗎？這遊戲用語也太難懂了吧！」玉溪感到有些煩躁，自己還不是很能適應這遊戲世界，不一會兒玉溪手機又響起，一看訊息是姊姊叫自己回家吃飯，玉溪提起包包走出圖書館，嘆氣說：「遊戲時間也太快了，才遇到一個事件就要結束一天沒辦法更多了嗎？回去時看下電腦裡的資料比較齊全，再來考慮接下來的行動吧！」

晚飯過後，玉溪回到房間查看電腦，先是注意到日期是2月下旬，上面寫著一年級下學期開學日，玉溪正煩惱要怎麼樣才能遇上王書語，沒想到過幾天就要開學了，那麼就可以遇到王書語了，而且在學校的話也許可以遇到更多不一樣的人物及劇情。接著玉溪點進增加好感度頁面，看到已解鎖王書語的圖像及人物介紹，並發現今天觸發的共通事件有一張新的CG圖，玉溪瀏覽一遍後，自己說道：「看來以後關於學業問題可以找她，要想辦法多增加王書語的好感度。」此時玉溪回想自己剛上高中時的情形，那時雖不像王書語是學年第一名，但也是成績不錯的學生，尤其在社團活動上活耀度很高，記得自己參加的社團是學校新聞社，將學校所舉辦的活動或是學校生活大小事都會寫進校刊，每星期出刊一次，還因為編輯能力不錯，去參加校外比賽並獲得優秀編輯獎。

玉溪每當回想這段時，都覺得幸好有參與這段過程，在上大學及找工作過程中加分不少，正當玉溪沉境在自我回憶時，電腦上傳來訊息，上面寫請預先決定一周的要做的事情，指令分別有學習、與好友談話、外出娛樂、在家休息四樣，還有一樣是約會的指令，不過目前還未解鎖，所以呈現灰色狀態。玉溪看到後想了一想，這個主角的學業成績不好，那就先排學習吧，畢竟提升學業成績也是推進劇情的重要手段，當排完行程後，又跳出另一則訊息，提醒該是休息的時間了，玉溪心想，這電腦還真貼心啊，自從上班後從未那麼早休息，但如果不休息就無法進入下一天，所以玉溪也只能上床睡覺去了。