※前情提要※
本文是以認真的角度使用並學習什麼標題上的三種文學評論方式，外加結合我有在玩的遊戲，會有原神的3.2劇情雷，還請斟酌閱讀，若你是該遊戲玩家，而且還沒跑完該劇情內容，建議跑完後再閱讀哦！
還有我是依照朱老師在影片當中的解釋方法，去做自己對『角色』感受的整理，也請務必配著朱老師的影片，先聽完解讀／評價／喜好三者的架構，一起整理你對某個事物的三種角度詮釋。
完整的聽完朱老師講述的這個影片後，我更加確定之前自己對原神一角色『博士』的想法是清晰，且在以這三個論述支柱程度上，是不太存在錯誤的。
【解讀方面來說：】解讀指的是客觀的表現手法、闡述敘事等等，直接給了讀者明確答案。以『博士』這個角色來說，對他的解讀一定有包含了「對他者的傲視」，因為這是劇情當中有明確指出的一個對話文本，畫面手法同樣有明示玩家，他就是這樣的一個性格的人物，所以這句「傲視之於他」的描述，是客觀解讀。
【評價方面來說：】『博士』所做的一切都只是為了滿足他自己，有屬於他的個人特色與風格，而且在某一幕中，傳達出所謂的「守約」之概念，也就是為了能夠與納西妲達成想法互換的交易，破壞了自己的其他切片。
在經歷過前傳漫畫、須彌主線的洗禮後，米哈遊對『博士』的人物塑造非常成功，至少以目前的劇情進度來說，博士很成功的詮釋了「傲視一切的瘋狂科學家」之形象。
【喜好方面來說：】我討厭『博士』，但不影響客觀上的解讀，以及他貫徹瘋狂與高傲的評價。
所以在我聽完朱老師的影片後，我會覺得將這三種對同一個事物的理解層次，完全的切除分開成三個，並且一一的對它們加以描述，會比較好理解自己對這個事物的感受，究竟是怎麼而來的，解讀跟評價的層級來說比較中立，而喜好就只是喜歡跟討厭或無感的差距而已。
【我自己對這部影片的觀後心得：】確實有幫我更加釐清了自己的評論做法或流程上是否有誤，因為我想做到的是，可以公正的評價那些我有興趣參與討論的事物，而非帶著主觀簡單的喜好去做簡短的論述。
從為什麼我喜歡／討厭／無感某個事物？變成可以拆成三個層次的分級來更加理解該事物，以及反思自己到底有沒有看懂架構、理解該事物的核心或偏離主題等等。當然這是我對自己的要求，每個人玩遊戲或接觸生活中事物的方式，程序編譯、反射思緒都不一樣，單純做個小分享罷了。
【結語：】我認為文學思考的方式就跟設計的多樣化很類似，文學思考的模式一旦有學習並且持續訓練的話，可以應用在很多的地方。不僅如此，「文學」也是一種能夠走入設計（廣告文案），甚至是電玩遊戲（劇本）中的一種變體，我認為在很多領域上，文學思考是有必要學習且練習的一類技巧。
我主張多學、多看、多聽聽～搞不好就能從生活中發現很多不一樣的事情，以好奇心的角度觀看世界，這樣人生就不會太無聊了。
