下午放學(xué)時(shí)間，目送著北方風(fēng)味離開醫(yī)護(hù)室。待身體好一點(diǎn)的時(shí)候，自己下了病床照了一下鏡子。
看著自己一身的訓(xùn)練師制服，不禁向自己提了一個(gè)問題。
［沒當(dāng)過訓(xùn)練師的我，能勝任嗎……？］
［沒有問題，你很有潛力。］
此時(shí)門打開了，進(jìn)來的是一位老爺爺，手裡佇著拐杖向我走了過來。
［抱歉，請(qǐng)問您是……？］
［這個(gè)學(xué)校的理事長，你可以叫我社臺(tái)校長。］
［啊…原來是校長先生，剛剛真是失禮了……。］
［沒事沒事，當(dāng)下看到你中暑昏倒的時(shí)候，老朽還嚇的不知所措。］
校長先生用和藹的笑容來化解了我剛剛的不安，隨後將一本手冊(cè)放進(jìn)我胸膛左邊口袋，並轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去。
［剛剛那本是訓(xùn)練手冊(cè)，給你在訓(xùn)練她們的時(shí)候可以參考用，不過……。］
［不過？］
［要成為頂尖的賽馬娘訓(xùn)練師，與她們之間的理解與互動(dòng)來安排菜單是很重要的。］
［是，謹(jǐn)記在心。］
將手按在放有訓(xùn)練手冊(cè)，堅(jiān)定的看著校長先生身影，而他也就默默的佇著拐杖走出去。
［那個(gè)叫做北方風(fēng)味的孩子啊，雖然會(huì)造成你不小的麻煩，如果成為了你磨練的對(duì)象，到時(shí)候就麻煩你了。］
［咦……？］
校長一出去便在走廊上透露出一句話，回過神來要去找他時(shí)，已消失在長長的走廊。校長的這一番話感覺不像是偶然說出，我拿起了手冊(cè)翻了幾頁，就這樣走出了醫(yī)護(hù)室。
［呀…！］
突然一陣碰撞，眼角有一位女孩撞到在地，一頭金色長髮，身穿護(hù)士服並戴著黝黑的墨色眼鏡。
［抱…抱歉，沒事吧？］
［啊…，沒…沒事！先這樣…！］
女孩激動(dòng)的起身，拍拍屁股隨後溜進(jìn)了醫(yī)護(hù)室關(guān)了上門，而又偷偷的開了縫隙探出眼鏡對(duì)著我說。
［刺刺美，安心澤刺刺美。姑且算是保健老師，姑且……。］
當(dāng)我正想開口時(shí)，門縫瞬間合上，只留下尷尬的自己，而我再度拿起了手冊(cè)，發(fā)現(xiàn)末頁夾了一張紙條。
［這是……，訓(xùn)練師寮與辦公的位置嗎？］
打開了紙條，並且按照了相對(duì)位置找到了宿舍與辦公室。稍作休息後，便做一些基本的盥洗後準(zhǔn)備睡覺。
［交給明天的自己…吧…？］
伴隨著沉重的睡意進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一早，我便起身到辦公室報(bào)道。
［那–個(gè)，我是資深班的樫本理子。今天是你們正式成為訓(xùn)練師的日子，你們的第一要?jiǎng)?wù)是找一位高中一年級(jí)的馬娘新入生。與她進(jìn)行維持三年的訓(xùn)練及比賽，以獲得優(yōu)秀成績?yōu)槟繕?biāo)。］
［是！］
說話的那位，是一位稍微年長的學(xué)姐，烏黑亮麗的頭髮、勢(shì)利的眼神，一邊看著簡報(bào)，對(duì)著我們這群菜鳥訓(xùn)練師上最初的一堂課：
當(dāng)學(xué)生順利升上二、三年級(jí)時(shí)，則會(huì)再安排一位以上新生做協(xié)同管理訓(xùn)練，屆時(shí)會(huì)成立隊(duì)伍，以輔佐所有學(xué)生都能獲取好的成績?yōu)槟繕?biāo)。
比賽階級(jí)大致分為：地區(qū)賽事（pro）、全國賽事（Glll、Gll、Gl），每一位馬娘的身體素質(zhì)皆不同，需隨時(shí)做好健康管控。
待能力能出賽時(shí)，需先參加＜閃耀新馬出道賽＞拔得頭籌後，並同時(shí)開始累積粉絲與分?jǐn)?shù)，每個(gè)全國賽事都有不同的門檻，當(dāng)累積到一定的粉絲之後才有參賽權(quán)。
若成績不理想的情況下則有可能導(dǎo)致雙方退學(xué)，若想掌握馬娘們的身體狀況，請(qǐng)至健康中心領(lǐng)取特定馬娘狀況電子偵測(cè)表等。
［那麼，就開始我們的第一堂課程吧？］
全員佇立著，同時(shí)向前輩致敬後各自拿著板子、名片解散，而我也卯足了全力迎接這個(gè)新鮮的生活。
達(dá)人
