對待孩子，不需急於指點他什麼，而是陪著他一起找尋答案：
每天聆聽鄰街家長與孩子的衝突，總是逃不了親權的高壓與孩子的激烈反抗，讓我深深再一次反省，教養孩子不能套用自己成長的經驗，而是需要根據孩子的脾性，去理解他的訴求，卸下身分，認真看待對方，將其視為獨立個體，而非麾下可控制的一員。
有的孩子性躁，剛硬，若是你跟他硬碰硬，勢必沒完沒了，反倒兩敗俱傷，有些家長性格急躁，遇到孩子反抗，動輒責罰，徒生困擾，不妨試試一個方法：
「我知道你很受傷，你很生氣，那我也很不舒服，我們各自冷靜五分鐘好嗎？」
給予彼此一個冷靜的空間，也讓孩子有臺階可下，因為孩子也是需要顏面，有羞恥心的，給他一些時間思考，他就可能理解大人的苦衷，而大人也可藉機冷靜，思考孩子為何不能達成要求，各退一步，這就是關係的潤滑。
有的孩子柔軟，就要用較積極的方式處理：
「我們一起努力，我等你，慢慢來，我在前面，你趕快追過來。」別讓孩子陷溺於依賴的漩渦，大人也不是只動張嘴，而是身體力行，全程陪伴，讓孩子覺得備受關懷，自然願意鼓起勇氣嘗試。
孩子並不是家長的寵物，揮之則來，厭之則去，教養孩子從來不是丟著他就會成長的事，珍惜孩子，請從認真思考彼此的關係開始。戒除無效的教育策略：譬如嘲諷、辱罵、取笑、過度獎勵等。家長若是不能和孩子一起成長，那麼也不能責怪孩子成長之後，將家長拋在後頭。
倘若你沒有認真陪他的心走這一遭，又怎能苛求他將來能陪伴老去的你，用成長後的心靈點亮你的餘生？
這不過就是互相的事。家長若自以為用拼命工作而換來的物質能取代心靈的陪伴，那麼也就毋需埋怨未來孩子長大後，將年邁的家長視為無價值隨時可拋棄但礙於倫理不得不硬嚼的雞肋。
家長不能拿自己也是受打罵那套套用在孩子身上，那個年代的哀愁、傷痛的記憶沒有必要繼承下去，這不是家長將自己不傾聽孩子訴求合理化的藉口。若家長真的疼愛孩子，就應該正視現實：「家長並沒啥了不起」，只是當前有能力扶養孩子罷了。尊重孩子，就應該捨棄無謂的權威與尊嚴，讓孩子敞開心房，同時自己也從傳統的桎梏解脫，對彼此都是幸事。
達人
