一月三十日
早上十點,白翼學校大禮堂中坐了多位魔法師、六十九個學生和一匹狼。
白翼的校長白翔出席了試煉的開啟典禮。
典禮時間並不久,校長致辭只用了三分鐘,而各校二級魔法師的三分鐘致辭機會,絕大部份都沒用完,比如紫星,就只是古壁上臺說了一句話「各位同學好好努力」。所有人致辭完畢,一共只花了十二分鐘。
接下來,有二十五分鐘的試煉說明,簡單介紹了試煉的起源以及這次試煉的地點、評分與規則。
七校合辦的新生試煉始自六百一十五年前,配合五年一度的招生,在新生第一年結束時,各校選出十名優秀新生,參與試煉。
空中出現了一長排名字,是曾經參與試煉的名人,另附他們的簡單介紹。
其中有多位大家耳熟能詳的人物,引起學生們此起彼伏的輕聲驚呼。
人名跑完,介紹繼續。
這次試煉由白翼學校主辦,地點在白翼東邊的秘林荒山,今天下午一點前往。
目標:尋找魔晶砂礫。
說明,魔晶砂礫共分十系,木、火、土、金、水、雷、風、冰、光明、黑暗,每系砂礫的數量一樣,各有七十萬個,但是,性質不同、顏色不同。一個學生某系的魔法強,較容易對該系的砂礫起感應。
評分標準:每個參賽學生用其蒐集到的魔晶砂礫排成一幅圖,在比賽結束後,以魔晶天焰燒烤固定,成品的魔力強度,就是該學生的個人分數。
一個學校的所有試煉學生分數的總和,就是該學校的學校分數。(備註:紫星明的個人分數在計算學校分數時,對芬諾德以一倍算,對紫星以零點五倍算。)
試煉時間:九芒曆3653 年,二月一日到三月四日
其中,
二月一日到二月二十七日,可在賽場中蒐集砂礫。
所有學生均需在二十七日結束前,發出訊號,請教授帶出。學生離場時,登記並公佈他的總砂礫數。離場後,便可以選取拼排砂礫的畫板,開始拼畫。(備註一:未在二十七日結束前發訊號者,砂礫數以七成算。備註二:不同大小的畫板數量足夠,不需競爭。)
二月二十八日,返回白翼學校。
三月一日到三月三日,在白翼學校,以砂礫自由拼畫。
所有學生需在三月四日早上十點前,繳交成品,以獲得分數,分數隨即公佈。到此,試煉結束。
三月五日到三月七日,成品展覽。
三月七日,試煉結束典禮,頒獎。
規則:
1. 試煉學生進場的落點在安全範圍內隨機。
2. 學生之間,可以合作,也可以競爭。
3. 魔晶砂礫,在賽場中可交換、可轉讓,也不禁止搶奪。出了賽場,則只能作兩邊砂礫數量相等的交換。
4. 禁止殺人,但是賽場中有險境,學生需要負責自己的安全。
5. 若是想提早離開賽場,可以提早發出離場訊號,學校教授會進場將其帶出,但是無法瞬間離場。另外,
學生離場後,不得再次進場。
學生離場後,不得再次進場。
6. 會發給每人一個可以發出離場訊號的懷錶。懷錶僅追蹤定位並記錄砂礫數,只在學生操控下發出要求離
場的訊息。學校保護學生隱私,不在追蹤位置、獲得砂礫數以外作其它的窺探。
場的訊息。學校保護學生隱私,不在追蹤位置、獲得砂礫數以外作其它的窺探。
7. 魔晶砂礫燒烤後的成品,屬於學生本人所有,展覽後,於三月七日發還。另會將所有作品拍照,集成畫
冊,贈與各校前來的魔法師們和有繳交作品的學生們,一人一冊。
冊,贈與各校前來的魔法師們和有繳交作品的學生們,一人一冊。
介紹完畢,提問時間。
雁寒舉手問:「我帶著小灰,」他比了下蹲坐在他面前的狼「會被隨機分開嗎?還是牠可以和我傳送到同一個地點,就在我身旁?」
負責回答問題的簡編:「這匹狼有魔力嗎?」
雁寒:「沒有。」
簡編:「那麼可以。沒有魔力的生物可以和你一起進入傳送門,傳送到同一個地點。若是有魔力的生物,則不行。」
雁寒:「謝謝,我沒有問題了。」
一名學生問:「試煉中,會提供食物嗎?」
簡編:「不會。但是你可以自己帶,也可以在賽場中自己覓食。」
學生問:「待會來得及買嗎?」
簡編:「典禮結束後,有兩小時給你們運用,然後才上飛船前往試煉地點。」
另一名學生問:「要怎麼知道什麼樣的圖案魔力大?」
簡編:「你可以自己嘗試。排出圖案後,在燒烤前,就可以有些感覺。」
又一名學生問:「魔晶砂礫,會給我們看樣本嗎?」
簡編:「待會會發下樣本。每人有各系砂礫各一顆。」
沒有學生再問問題。
七校圖騰升起,典禮結束。
教授們發下魔晶砂礫樣本、濾淨砂礫的工具,以及可以發出離場訊號的懷錶,說明了發出訊號的方式。接著,提醒學生們下午一點在原地集合,準備搭乘飛船。
學生們開始離場,並且討論起來。
「人家說大海撈針,現在我們要荒山撈砂!」
「我不會畫畫耶。即使魔晶砂礫足夠,怕也排不出好圖案。」
「評分標準是客觀的成品的魔力,不是主觀的漂不漂亮。不會畫畫應該沒關係。起碼,多放一些砂礫,總魔力應該會比較強。」
「如果排得符合魔法規則,比如讓元素粒子產生共振之類的,應該會增強魔力,可以有幫助?」
「這是讓我們嘗試理解原理,為了之後突破成魔法見習者、正式魔法師來做準備嗎?」
「誰知道呢?反正可以多排幾種圖試下,在燒烤固定前都可以重排。」
「有十系砂礫,但是我只會水系魔法耶。怎麼辦?」
「只會水系魔法,其它系的砂礫未必就找不到,只是困難而已。而且,還可以和人交換呀。大家應該都只會一兩系。」
「每個學校有各自擅長的系,很可能我們得和其它學校的學生交換。……但是,其他學校的學生我都不認識。」
「其他人應該也有同樣的困擾,有機會可以趕快認識一下。」
「或者,你也可以強搶!」
「看起來,除了不能殺人,沒有其它限制。可能真的有同學會搶!」
「規則說,雖然不能殺人,但是賽場有險境,叫我們自負安危。聽起來,新生試煉是可能死人的。」
「嗯,無法瞬間離場。遇到危險時,起碼在第一時間,得自己面對。」
「這是在模仿我們的未來嗎?」
「有點像,哈,也許除了不能殺人和可以“申請提早離場”這兩點。」
「進入賽場竟然是可怕的隨機落點!如果找不到同伴怎麼辦?」
「只能自求多福囉。還好落點限制在安全範圍內。」
「是啊!不幸中的大幸。沒找到同伴,我絕不離開安全區。」
「如果能有實力強的同學保護,就好了。規則說了,可以合作。」
「規則也說了,可以競爭。如果遇到實力強的同學,你確定他會保護你,而不是搶劫你?」
「不怕,不怕,反正我志在參加,不在得名。」
「試煉時間有二十八天,所以,我們得自己覓食、野外求生囉。在秘林荒山,應該找得到吃的。」
「或者,可以在縮小袋中多塞乾糧,等乾糧吃完就申請離場?」
「唉,如果沒有其它辦法的話,這是一個選擇。」
「哈,不管怎麼說,我現在已經有十粒砂粒了。」
有些學生和同校同學聊著天,有些學生趕著去採買糧食,有些學生則開始試著認識他校同學。
當「美麗的同學,妳好……。」再次在燿凌身周此起彼落地響起,他丟下四字:「我是男的。」直接離開。
***
下午一點,學生們回到大禮堂,在教授們的安排下,陸續登上了自己學校的飛船,前往試煉地點。
從白翼到東邊的秘林荒山,搭飛船,有一日的路程。
路上,燿凌在自己房間內,對魔晶砂礫的樣本做感應測試。
他發現當沒使用魔法時,感應的難易似乎與各系的先天天賦和後天魔法熟練度有關:兩公尺以內的暗、雷、火三系,一點二公尺內的金系,他都可以直接感應到。他的水系天賦中等,但是有練一些水系魔法,而且每天使用水系清潔術,因此,可以感知七十公分內的水系。他風系天賦略好於水系,但是沒有學過該系魔法,只能感應三十公分以內的風系砂礫。……。至於土系和光明系的砂礫,拿在手上也沒什麼感覺。
而使用魔法時,對於魔法同系的砂礫的感應會倍增,而且魔法威力越大,感應的範圍越大。他施放一個小火球時,可以感知到四公尺以內隔壁房間的火系砂礫;施放一個高溫大火球時,大約可以感知到八公尺;凝鍊出火凝刀或雷凝劍時,則能感知整艘飛船上的火系、雷系砂礫。
傍晚時分,普勤敲門,請問了燿凌三個問題,其中,有和雁寒過招後想到的,也有讀筆記感到的疑問。燿凌一一解答了。
晚上,燿凌輕輕地挑燈,對著燈影,查看地圖。他再次回想試煉有關事項。確定風險都已考量、預防,該做的都做了,安心熄燈睡去。
次日中午,飛船抵達目的地“秘林荒山”。