哈哈，黑糖又寫了一個(gè)殺人標(biāo)題～（挺胸（?
一樣，我並不是在說標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不重要，也不是認(rèn)為初心者不需要會(huì)正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從OOXX開始學(xué)起會(huì)比較好，「並不等於」標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不重要、不需要會(huì)。
事實(shí)是，黑糖覺得還有一件事情比標(biāo)點(diǎn)符號(hào)重要太多了，重要到許多業(yè)餘甚至職業(yè)的文手，都嚴(yán)重錯(cuò)認(rèn)自己當(dāng)初是怎麼學(xué)會(huì)寫小說的，以至於他們自己很會(huì)寫，但不會(huì)教人，或者知道怎麼教人，但教法卻是會(huì)讓人提不起勁、甚至是無效的。
因?yàn)椋麄儼颜嬲匾幕竟Γo認(rèn)為是旁枝末節(jié)的小事，卻把其實(shí)是旁枝末節(jié)的東西，當(dāng)成寶似的，要初寫者像學(xué)紮馬步一樣、第一時(shí)間趕快學(xué)會(huì)。
這種錯(cuò)誤的教學(xué)，反倒會(huì)令人摸不著頭腦，還可能會(huì)讓人對(duì)寫小說、說故事本身失去興趣。
好，所以你可能會(huì)問：「那黑糖覺得，初寫者要從哪裡開始學(xué)起，既不會(huì)阻礙真正的學(xué)習(xí)，又能不削減興趣呢？」
答案很簡(jiǎn)單，就跟學(xué)語言一樣。
你必須先懂一個(gè)觀念，我們接下來聊下去才有意義——學(xué)校教你英文的方法，是錯(cuò)的。
真正學(xué)習(xí)語言的方式，其實(shí)就跟學(xué)怎麼寫小說很像。
「什麼意思呢？不是聊寫作偷吃步，怎麼說到學(xué)習(xí)語言了？」
先離個(gè)題，我們看以下的影片——
給沒時(shí)間看影片的人懶人包：
1.影片中的人是一名語言學(xué)家，他認(rèn)為，我們是習(xí)得（acquire）語言，並非學(xué)習(xí)（learn）語言。
2.而我們習(xí)得語言的方式只有一種——於低壓力的環(huán)境之下，進(jìn)行可理解的輸入（comprehensible input）。
個(gè)人不太同意影片中敘述者的第二點(diǎn)，習(xí)得語言除了可理解輸入以外，還必須有可理解的輸出，不然無法鍛鍊將該語言說出口的能力，更別說用該語言進(jìn)行社交了。
好，所以黑糖的重點(diǎn)是什麼？難道要土法煉鋼？
不，剛好相反。
黑糖的重點(diǎn)在於低壓力的環(huán)境之下進(jìn)行可理解的輸入（comprehensible input），這點(diǎn)，和學(xué)校教你英文的方式484非常不一樣？
回想一下學(xué)校是怎麼教你英文的——
我們英文文法有分五大句型。
1.S+V
2.S+V+O
3.S+V+SC
4.S+V+IO+DO
5.S+V+O+OC
S是所謂主格，O是受格，C是補(bǔ)語，受格還有分人物受格、非人物受格，補(bǔ)語有分可修飾主詞的補(bǔ)語、修飾受詞的補(bǔ)語，動(dòng)詞有分及物動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞，人物受格和非人物受格可以調(diào)換順序，但前提是要加介係詞，及物動(dòng)詞的意思是後面要加受格，反之，不及物動(dòng)詞不需要……
請(qǐng)問一下，你如果把上面這套拿去跟從來沒有聽過、說過英文的人教學(xué)，他會(huì)怎麼反應(yīng)？
鬼才看得懂！
沒錯(cuò)，就是這種反應(yīng)。
好，也許在座各位都會(huì)講英文，黑糖這樣說明可能很難體會(huì)。我用別的方式講——
音樂的作曲方式，主要可以分成編曲和作曲，要作曲就需要把旋律線寫出來、編曲的話你必須想一下和弦的使用、以及該歌曲的層次。
曲子結(jié)構(gòu)上又能分成前奏、主歌、副歌、連接段、尾奏，通常以流行樂來說，主歌會(huì)重複兩次，但在B段的主歌會(huì)稍微做一些變化，副歌的部份則會(huì)在C段做變化，變化可以是旋律上變化、或者歌詞上。
主歌的情緒比較和緩、副歌較為激昂，但也有反過來的例子，有些創(chuàng)作者甚至?xí)谥鞲备杓由项~外的連接段，突顯曲子的個(gè)別差異性。
和弦上的使用，貝斯的部份跟吉他需要互相配合，但有時(shí)力求根音的切換順暢度，有時(shí)會(huì)更改和弦的根音，好比說C、G、Dm7、Em的和弦進(jìn)行，可能會(huì)寫成C、G/B、Dm7/A、Em/G。
旋律的編排可以從五聲音階參考起，因?yàn)檫@五個(gè)音怎麼接怎麼順，也能根據(jù)曲風(fēng)去參考，好比說寫藍(lán)調(diào)就參考藍(lán)調(diào)音階、寫爵士則可以想一下屬七和弦等等……
醬懂了沒？你有看懂我寫了三小嗎？
就算懂了，那麼，現(xiàn)在你會(huì)作曲編曲了嗎？
學(xué)英文、音樂用那一套是沒有用的，那為什麼教學(xué)者會(huì)讓寫小說的初寫者去碰一些，如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用說明書啦、文章結(jié)構(gòu)說明啦、三幕劇啦、人物設(shè)定規(guī)劃表啦、世界觀整理參考書之類的，類似語言的文法的東西呢？不合理呀，沒有效果的東西聽再多都沒有效果。
再一次強(qiáng)調(diào)，我不是在說標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不重要，文法非常重要、寫作書上的觀念也很重要、網(wǎng)路上各種小說教學(xué)，他們寫的東西也非常重要（好比說我現(xiàn)在這篇
然而初寫者們，你需要明白一件事——「很」重要不代表「最」重要、「很」基本不代表「最」基本、「需要」去學(xué)不代表要「一開始」就要學(xué)，更不表示要用看參考書的方式去學(xué)。
你需要的，是大量閱讀、大量寫作、大量模仿既有的作品，個(gè)人是建議挑那些有出版成實(shí)體書的作品。
記得以前黑糖大學(xué)時(shí)代的時(shí)候，很喜歡玩BASS，在網(wǎng)路上看到某位大師的演講，大師也說過類似的東西——
「以一個(gè)小嬰兒說母語為例，你已經(jīng)在與眾位大師們即興演奏了。」
「你不用等到年長(zhǎng)一點(diǎn)才能說話，你甚至不會(huì)被他人糾正你的發(fā)音，你爸媽反而學(xué)會(huì)了你的嬰兒說話方式。」
「兩歲的時(shí)候，我哥哥給了我一個(gè)不能彈奏的玩具樂器，然後我們一起演奏，但那玩具樂器到底能不能彈不是重點(diǎn)。」
「每當(dāng)打爵士鼓的哥哥，歌曲四小節(jié)之後打開他的Hi-hat，我就知道那是什麼意思，就好像嬰兒分辨得出媽媽提高音調(diào)的意思，以及父親降低聲調(diào)所表示的含意。」
「一個(gè)小朋友要上他的第一次吉他課，臉上掛著笑容，可是上完課之後那張笑容就消失了。作為一名音樂指導(dǎo)者，我們其實(shí)可以保留那份笑容。」
與其看參考書學(xué)習(xí)語言，不如看許多以該語言編成的電視劇、大量與該語言的母語人士交談。
與其先理解樂理學(xué)好音樂，不如實(shí)際彈奏該樂器，加入樂團(tuán)實(shí)際去COVER既有歌曲，感受音樂的感覺，讓樂團(tuán)的成員們帶你飛。
與其看很多很多怎麼寫小說的工具書，不如實(shí)際去看一百本、你特別喜歡的暢銷小說，然後去感受裡頭的劇情流動(dòng)、人物塑造是怎麼回事，進(jìn)而模仿，再寫出屬於自己的故事。
作為初寫者，你最不需要知道的就是所謂三幕劇、劇場(chǎng)規(guī)則、語言的語法、文法、角色怎麼塑造、劇情如何吸引人等等，乍看之下對(duì)寫小說很有幫助的教學(xué)，你反倒需要去蒐集足夠多的正確資料庫。
那些是在輸入了龐大的資料之後，自然而然，就會(huì)在腦海中歸納出來的東西。
就算不一開始學(xué)的時(shí)候搞清楚那些玩意兒，也沒有任何關(guān)係。
有了資料庫以後，再來看一些參考書修正自己的寫作，未嘗不會(huì)太晚。
而且，就算用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、用錯(cuò)語法，有差嗎？
難道硬奇幻已經(jīng)不行了嗎？！
「……………………………………………有不少小說都喜歡醬拉長(zhǎng)對(duì)話。」
「碰碰碰～～～」「打打打————————」
命運(yùn)石之門：「失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了失敗了……」
西尾維新：
無法忘懷。
永遠(yuǎn)記得。
彷彿不存在這裡。
又好像曾經(jīng)存在。
容許一切。
卻不容許任何東西在他之上。
宛如面對(duì)稚子的母親。
宛如寬大的女神、卑劣的天父。
很多愛用狀聲詞的打鬥輕小說：「哇————！！！我要掛掉了———?dú)G欸欸？怎麼回事？？！！」
故事本身有不有趣比較重要吧？
這邊再次強(qiáng)調(diào)，我沒有說參考資料不重要，也不是在講只要一直接收可理解輸入，就能練到武林高手的境界。
只是，黑糖從來沒有聽過有哪一個(gè)人說，他用學(xué)校教他英文的方式、背單字、背文法、寫一些奇奇怪怪的句型文法操弄題目、克露字填空練到相當(dāng)厲害，練到可以出國(guó)和外國(guó)人輕鬆交談的。
可是呢，我卻聽過有人沒有看任何寫作書，就寫到出書當(dāng)作家。
也有聽過有人從小一的時(shí)候就大量看動(dòng)畫、日劇，一天看個(gè)五小時(shí)不嫌累，然後出社會(huì)日文N1程度。
我更是看過又聽過有英文人士練習(xí)世界上數(shù)一數(shù)二困難的語言，阿拉伯語，使用可理解輸入、輸出，完全不碰文法的習(xí)得方式，在一年的時(shí)間內(nèi)就練到口語非常非常接近母語人士。（以下影片證明）
吃了好多好多煎得不怎麼樣的次級(jí)牛排，發(fā)現(xiàn)都吃不飽，吃了幾口哈根達(dá)斯高級(jí)冰淇淋就飽了，於是那些人說——你看你看，我吃哈根達(dá)斯就吃飽了，所以冰淇淋對(duì)身體好重要喔，你應(yīng)該要多吃——殊不知他剛才吃了四百多公克的牛肉。
證據(jù)一再證明，學(xué)校教的東西他雖然對(duì)考試而言有效，但對(duì)真正的學(xué)習(xí)只是旁枝末節(jié)而已。
真正的基本功，反而會(huì)被認(rèn)為是理所當(dāng)然要會(huì)的旁枝末節(jié)，殊不知，這才是現(xiàn)代這個(gè)網(wǎng)路時(shí)代，這個(gè)大家都在網(wǎng)路上搜尋快速解藥的時(shí)代，於此時(shí)代的初心者最缺乏的穩(wěn)健寫作偷吃步。
此並非毫無頭緒地去土法煉鋼，而是明白我們是如何真正學(xué)會(huì)一門知識(shí)的系統(tǒng)後，以此為前提去有效習(xí)得一門學(xué)問。
習(xí)得一門語言，連文法都可以不知道了，你覺得你需要寫作參考書去教你怎麼用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你才會(huì)明白怎麼說故事嗎？
習(xí)得語言、和習(xí)得音樂、學(xué)怎麼說故事是很像的。
為什麼不應(yīng)該從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開始學(xué)？因?yàn)闆]有效率、也沒有意義。
初心者可以完全不碰任何教學(xué)書，只憑大量的閱讀、寫作、模仿，就達(dá)到寫完一部、數(shù)部?jī)?yōu)秀作品的境界，而且意外地（至少對(duì)那些以為要看很多教學(xué)書的人來說）寫得不會(huì)、也不可能差到哪去。
資料庫龐大起來，很多東西不知不覺就會(huì)了，悟性高的話你根本不必看教學(xué)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文法、劇情模式等等，不需要看任何理論書去學(xué)，看到有人標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用不好麻煩直接叫他大量閱讀正確的文本，而不是叫他去看教學(xué)書。
小時(shí)候音樂老師總叫我多彈多聽就可以，我以為他在講幹話，直到大學(xué)快畢業(yè)、舉辦過多場(chǎng)熱音社團(tuán)表演後，站在舞臺(tái)上和多名樂團(tuán)成員表演的瞬間，回想起與團(tuán)員們練團(tuán)的時(shí)光……
我才漸漸體會(huì)出當(dāng)時(shí)老師說的意思。
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最近我有參加原創(chuàng)星球的比賽，可以來看看小說，或等九月底截稿的時(shí)候一次看個(gè)爽～
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